小矮人火山歷險(xiǎn)記

內(nèi)容概要

　　一場天搖地動(dòng)的火山爆發(fā)，把一個(gè)木不提部落的小矮人阻隔在了被火山熔巖包圍的山頭。沒有糧食，沒有飲水，他要如何越過滾燙的火焰河，回到家鄉(xiāng)呢？

書籍目錄

第一章 踏上旅途前
 小獵人
 野豬一家
 原始叢林的大青蛙
 事前的準(zhǔn)備
 跟蹤示蜜鳥
 預(yù)言家的話
 年輕人的獵槍
 長老的警告
第二章 穿越原始叢林
 深入?yún)擦值墨C人
 追蹤狒狒
 到達(dá)阿卡部落
 狒狒的偷襲
 聰明過人的計(jì)謀
 恐怖的叢林
第三章 尋找神圣的槍
 大猩猩的襲擊
 療傷
 神圣的槍丟了
 挑選出來的好漢
 在大自然中
 跟蹤猩猩的腳印
 奇特的猩猩窩
 猩猩領(lǐng)袖
 小棚子里的一夜
第四章 憤怒的火
 天搖地動(dòng)
 拼命奔逃
 被包圍在巖漿中
 雙胞胎猩猩
 巴杜的呼喚
第五章 脫離險(xiǎn)境
 夜晚的歌聲
 打到一只鳥
 大冒險(xiǎn)
 失敗
 誰的足跡
 清泉潭邊

章節(jié)摘錄

　　前面的空地有一間供人歇息的小屋，天色已黑，七個(gè)獵人決定在這里過夜。當(dāng)他們走近時(shí)，一大群鸚鵡拍起翅膀，“嘎嘎”大聲叫著飛走了。阿拉拉拿出引火工具來生火，巴杜也去抱了一大堆木柴回來。　　巴巴拉到小屋里找來兩把木頭凳子。營火已經(jīng)燒著了，首長和蘇羅兩個(gè)人就靠近營火，在凳子上坐了下來?！　“⒗母赣H收集了一些闊葉樹的葉子，可羅用那些樹葉去修補(bǔ)屋頂?！　【拖衿綍r(shí)的傍晚一樣，他們找來一些帶著葉子的樹枝，把地鋪好，然后拿水壺到河邊提水。這種小屋子通常很潮濕，為了讓幾個(gè)上了年紀(jì)的人烤烤火，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，另一方面也為了要燒開水和警告那些在這一帶出沒的野獸，所以小屋里也生起了火。屋子的門口用一些堅(jiān)硬的樹枝擋住，以防黑豹沖進(jìn)來，然后他們?cè)侔央S身帶來的席子鋪在地上，準(zhǔn)備休息。在天還沒有黑以前，他們陸續(xù)把這些事情做完了。天慢慢地黑了，人和樹映在地面上的影子越來越長，巴杜、巴巴拉和阿拉拉三個(gè)年輕人，趁著還有點(diǎn)亮光，帶著弓、領(lǐng)著獵犬，奔向叢林里?！　∨茉诎⒗懊娴纳碁?，把小主人帶到一個(gè)有好多腳印的地方--那是狒狒的腳印。　　這種喜歡找麻煩、力氣很大、生性兇狠的狒狒，只怕黑暗和蛇。所以在天快要亮的時(shí)候，它們就成群結(jié)隊(duì)地從樹林里出來，到空地上玩，直到天色暗下來以后，才吵吵鬧鬧地離開，回到那可以安心睡覺的高樹梢上?！　“⒗瓘澫律碜樱屑?xì)地看了看那些腳印，并一路跟蹤過去。狒狒的肉不論煮或烤，味道都很好。只不過它們很刁滑，兩顆犬齒更是銳利，發(fā)起怒來攻擊時(shí)，很不容易對(duì)付，尤其是一群狒狒中只要有一頭受了傷，其余的就會(huì)像發(fā)了瘋一樣，團(tuán)結(jié)起來，拼死命地攻擊敵方。光靠一個(gè)獵人是絕對(duì)應(yīng)付不了的?！　“⒗屑?xì)地研究那些腳印，想從中判斷這一群狒狒到底有多少頭?！　　耙蜻@些家伙的主意，恐怕連自己的命也保不住，還是放棄吧！”　　阿拉拉正想站起來，不知怎的，露杰突然告訴他：“不能動(dòng)！”　　露杰說的話，不論在什么時(shí)候都不會(huì)錯(cuò)的。阿拉拉叫回沙烏，屏氣凝神，一動(dòng)也不動(dòng)地蹲在原地，兩眼不停地張望著。　　沙烏在他身邊，興奮地?fù)u動(dòng)尾巴，好像在問他要做什么。　　突然，沙烏僵住了，臉色也變了，眼睛緊盯住阿拉拉的頭頂，全身的毛都豎了起來，兩顆犬齒也露出嘴巴外面，喉嚨里響起一陣陣發(fā)怒的聲音?！　】吹竭@情形，阿拉拉知道發(fā)生什么事了。他一面走，一面注意著前面的情況。他一只手握緊槍，另外一只手從箭筒里拔了一支箭出來?！　　皣槪∩?。”　　露杰的警告太正確了，一條響尾蛇把身子繞在一棵和它具有同樣顏色的樹上，悄悄地等待著獵物走近。阿拉拉的腦袋剛剛就在離它嘴巴不遠(yuǎn)的地方，如果被它咬到，肯定難逃一死?！　　昂梦ｋU(xiǎn)呀，差一點(diǎn)兒就丟了性命?！薄　“⒗鸭钤诠希€沒來得及拉弦，一只長嘴的大鳥已經(jīng)沖了下來，扇著那對(duì)堅(jiān)實(shí)有力的翅膀，和響尾蛇廝殺起來?！　　?/pre>



媒體關(guān)注與評(píng)論
　　經(jīng)典閱讀分兩類，首先是閱讀原典。但是青少年閱讀原典有一定困難，而且還有時(shí)間問題，因此經(jīng)典的改寫就有非常大的意義——它是一個(gè)橋梁，是一個(gè)引路人，當(dāng)然這個(gè)“引路人”必須是高手……挑選名家改寫的經(jīng)典讀本，讓孩子能夠親近名著，讓經(jīng)典閱讀進(jìn)入語文教育和家庭教育?！　　麑W(xué)者、北京大學(xué)教授 錢理群　　　　“世界文學(xué)名著青少版”叢書所選的作品都是聞名世界的經(jīng)典，原作者都是名家，改寫者也多是知名作家，例如：黃得時(shí)、林文月、蘇尚耀、許文新、周姚萍、管家琪……他們都值得老師和家長信賴。青少年讀者從這套叢書里選書閱讀，等于在世界文學(xué)園地里周游一遭，對(duì)全世界的文學(xué)也就有了基本的認(rèn)識(shí)。除此之外，還可借著閱讀，了解到世界各民族的風(fēng)俗人情、生活方式；更可以發(fā)現(xiàn)，各民族幾乎都有相似的善惡觀念，而且會(huì)為相似的事情而感動(dòng)。　　——臺(tái)灣著名兒童文學(xué)作家 林良　　　　看著這些熟悉的書名，喚起我對(duì)少年時(shí)代閱讀生活的多少回憶啊——這些在當(dāng)年讓我癡迷的書，讓我廢寢忘食地閱讀的書！書中所有的故事幾乎都告訴我：一個(gè)人活著就要向善，就要誠實(shí)、正直，就要勤勞、勇敢，要永遠(yuǎn)追求美好的事物。少年時(shí)代的閱讀，為我以后長長的人生路奠定了堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。這套“世界文學(xué)名著青少版”在臺(tái)灣歷經(jīng)六十年一版再版，已經(jīng)成為臺(tái)灣幾代人共同的閱讀記憶。我想我們的青少年讀者們也會(huì)喜歡它。　　——蘇立康 中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長　　　　這套改寫的世界名著，雖然不能替代原著，但是，讓青少年了解名著，包括作品內(nèi)容，人物個(gè)性，作者所追求的理想，社會(huì)背景，以及與之相關(guān)的跌宕的故事情節(jié)和感人至深的細(xì)節(jié)，都是有開啟意義的。改寫者多是有文化底蘊(yùn)的學(xué)者、作家，思想深邃，語言功底深厚，青少年可以從中習(xí)得語言，錘煉思想，而且能潛移默化地提升審美情趣和文化修養(yǎng)?！笆澜缥膶W(xué)名著青少版”一定能為青少年所喜愛?！　　礁?上海市教委教研室語文教研員、特級(jí)教師






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