細(xì)米

內(nèi)容概要

　　少年細(xì)米生來就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒，他與表姐紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來一群巨大的白礬，白礬下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。他們初次相見時(shí)，彼此就有了一種奇異的感覺。在后來苦難而溫馨的歲月中，細(xì)米一邊在梅紋的引領(lǐng)下走向前方，一邊開始暗戀著她的聲音、她的舉止以及她身上所有的一切，而她在那段孤獨(dú)無助的時(shí)光里，似乎更深刻地陷入了一種對于細(xì)米地不可名狀地眷戀。一種非戀情地戀情，在一個(gè)到處是河流與蘆葦?shù)厮l(xiāng)世界中令人感動(dòng)地展開著，處處風(fēng)采飄逸，處處詩意流動(dòng)?！　⌒≌f深諳人的情感的微妙，寫就了一段天地之間可以與日月同在的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道，參加了這個(gè)東方少年的現(xiàn)實(shí)世界的加冕禮。

作者簡介

　　曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書，后留校任教。現(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員，北京市作家協(xié)會(huì)理事，北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師，中國作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授，北京大學(xué)中文系中國當(dāng)代文學(xué)教研室主任。　　主要著作有：《憂郁的田園》、《暮色籠罩下的祠堂》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《少年》《大水》、《追隨永恒》、《三角地》等?！　￠L篇小說：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》等。　　主要學(xué)術(shù)性著作：《中國八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究》、《面對微妙》、《曹文軒文學(xué)論集》、《思維論——對文學(xué)的學(xué)解釋》等。有作品翻譯為英、法、日、韓等文字。短篇小說集《紅葫蘆》獲《中國時(shí)報(bào)》一九九四年度十大優(yōu)秀讀物獎(jiǎng)。 短篇小說《再見了，我的小星星》和長篇小說《山羊不吃天堂草》、《草房子》分獲中國作協(xié)一屆、第二屆、第四屆兒童文學(xué)獎(jiǎng)。 短篇小說集《紅葫蘆》、《三角地》和長篇小說《山羊不吃天堂草》、《草房子》分別獲得1994、1997、1998年度由臺(tái)灣文化建設(shè)委員會(huì)、《民生報(bào)》、《國語日報(bào)》等聯(lián)合頒發(fā)的最佳讀物獎(jiǎng)?！恫莘孔印帆@第四屆國家圖書獎(jiǎng)（1999）、中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)（1999）。電影《草房子》獲第十九屆金雞獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)、一九九八年度中國電影華表獎(jiǎng)、第四屆童牛獎(jiǎng)以及影評(píng)人獎(jiǎng)、第十四屆德黑蘭國際電影節(jié)評(píng)審團(tuán)特別大獎(jiǎng)“金蝴蝶”獎(jiǎng)。《紅瓦》獲第四屆國家圖書獎(jiǎng)、北京市圖書特等獎(jiǎng)（1999）。并獲2000年北京市政府頒發(fā)的文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)。

書籍目錄

第一章 樹上的葉子樹上的花第二章 樹上的葉子就是我的家第三章 風(fēng)也吹，雷也打第四章 太陽落進(jìn)大河我回家第五章 買一根針，買一團(tuán)線第六章 買根紅繩給我姐姐梳小辮第七章 小辮長，小辮短第八章 我家姐姐是花一朵

章節(jié)摘錄

　　第二章樹上的葉子就是我的家毛胡子隊(duì)長說，這些女孩兒新來乍到，人生地不熟，暫且她們不用下地干活，多歇幾天，以后有的是農(nóng)活，受罪的日子、吃不消的日子還在后頭呢，別看現(xiàn)在高高興興歡天喜地的，都是個(gè)新鮮勁兒，等過了這個(gè)勁兒，就該哭天抹淚的了，那地里的活，也是她們這些嬌皮嫩肉的女孩兒們干得的嗎？　　梅紋在細(xì)米母子倆的幫助下，早早就收拾出一個(gè)簡潔、明亮而舒適的房間，一切都已停停當(dāng)當(dāng)?shù)摹，F(xiàn)在閑著，梅紋就幫細(xì)米的媽媽干活。使稻香渡的老師們感到新奇的是，梅紋好像就是校長杜子漸家的，是細(xì)米的一個(gè)姐姐，只不過這個(gè)姐姐長久在外，現(xiàn)在回來了，略有生疏羞澀罷了。他們一桌四人吃飯，有說有笑，雖然因?yàn)榭谝粢粫r(shí)互相還不能完全聽懂對方的話，但，這沒有太妨礙他們之間的交談，相反，個(gè)別聽不懂的詞或一個(gè)句子，在經(jīng)過仔細(xì)辨析而忽然明白之后，反而成為這家人的一大樂趣?！　〖?xì)米的媽媽除了燒自家的飯，還要幫稻香渡中學(xué)的老師們燒飯。吃飯時(shí)，都是在一個(gè)廚房與餐廳沒有隔斷的大屋里。有時(shí)飯菜一樣，有時(shí)不一樣。不一樣時(shí)，也許就會(huì)有一兩個(gè)老師夾了幾筷子他們桌上的菜來到細(xì)米家的桌子，將菜放在細(xì)米的碗里，然后朝細(xì)米家的飯桌上瞧瞧，見了想吃的菜，也往自己碗里夾幾筷，嘗了嘗，說“好吃。”其他老師聽到了這句話，就可能會(huì)同時(shí)走過來夾細(xì)米家飯桌上的菜，有時(shí)眨眼的工夫，細(xì)米家桌上就只剩下了空盤子空碗了?！　∶芳y覺得很有趣，笑著。這時(shí)，她的感覺儼然是杜子漸家的人。　　梅紋幫著細(xì)米的媽媽擇菜、洗菜、淘米、燒火、打掃院子，什么活都愿意干。她知道自己干得不好，但她愿意。細(xì)米的媽媽也愿意帶著她干活，她不會(huì)的，細(xì)米的媽媽就教她。有時(shí)，她把活干錯(cuò)了，比如將干飯燒成了濃稠的稀飯，細(xì)米的媽媽就笑，仿佛這是件讓她感到十分開心的事。當(dāng)細(xì)米的媽媽在灶臺(tái)上忙著，看到被灶膛里的火映紅了臉的梅紋時(shí)，不知為什么，她就會(huì)停住手中的活，在一旁看著梅紋。這時(shí)，她的神情有點(diǎn)恍惚，思緒仿佛飄蕩著。細(xì)米的媽媽還喜歡帶著梅紋走出家門，去村里，去鎮(zhèn)上?！　‘?dāng)她們走在田埂上、河堤上或打谷場上時(shí)，都會(huì)有人掉過頭來默默地望?！　〖?xì)米的媽媽叫梅紋時(shí)為“紋紋”，梅紋喊細(xì)米的媽媽時(shí)為“師娘”——這是稻香渡中學(xué)的老師與學(xué)生們的叫法?！　∵@天，媽媽和梅紋坐在院子里的梔子樹下剝毛豆，媽媽說，梅紋聽，說的全都是關(guān)于細(xì)米的事?！　?ldquo;這孩子，還不知道是一個(gè)什么樣的孩子。懷他時(shí)，他不顯山不露水，這周圍的人都沒有幾個(gè)看出來我懷上他了。到快足月了，我還照樣下地干活，身子不覺得有一點(diǎn)沉，心里常納悶：我到底懷上了沒有?肚子里也沒有什么大動(dòng)靜。那年春天，我在蠶豆地里摘蠶豆，才摘了半籃子，就覺得肚子疼，心想，怕是夜里著涼了，就沒有往這死孩子身上想，他就急了，在你肚子里拳打腳踢起來，疼得你一身冷汗，連忙往家走，還沒走出那片蠶豆地，他就出來了，大白天的我不好意思叫人，怕叫得一堆人來，只好在蠶豆叢里躺下來，他就生在了蠶豆地里…”　　梅紋不禁小聲“哇”了一聲，用手不住地輕輕拍打著胸口，神情驚訝而擔(dān)憂。　　媽媽笑了：“沒事。我用手撥開蠶豆苗，就見他又伸胳膊又蹬腿地躺在那兒，像條貓。”　　“后來呢?”　　“后來，林老師她們幾個(gè)過來了。我抱著他，她們就攙著我回了家，什么事也沒有。頭三天，這小東西不吵不鬧，喝了奶就睡覺。就是醒來了，也不吵不鬧。他爸說，這孩子是個(gè)安靜型的，乖巧得很，日后好帶。不曾想過了三天，他就不是他了，整天又哭又鬧。白天還好一些，你抱著他，一個(gè)勁地顛呀抖的，他還能靜會(huì)兒，可到了夜里，你就是抱著他滿屋子顛呀抖呀，他也還是哭，閉著眼睛哭，哭不死}不光鬧得我們兩個(gè)吃不消，把林老師她們也鬧得不能睡安穩(wěn)覺，可煩人了。我對他爸說，就做做名堂吧。他爸是個(gè)讀書人，不大相信這些東西?？婶[得他整夜不能睡覺，看看也想不出好辦法來，他就一口氣寫了十幾張紙，貼到村頭，貼到路邊的樹上和靠路邊的墻　　“那紙上寫了些什么?”　　“天皇皇，地皇皇，我家有個(gè)夜啼郎，過路君子念一遍，一覺睡到大天亮　”　　梅紋覺得這實(shí)在有趣，就“咯略咯”地笑起來?！　?ldquo;你還別說，過了兩天，這小東西不哭了。晚上一遍奶，一覺睡去，直到天亮。”　　細(xì)米回來了，但他把書包往院門里一扔，人影在門口一閃，就沒有了?！　寢屨f：“過些天，你就知道了，這孩子太淘。真不知道這是一個(gè)什么孩子。六歲上，他拿了把雨傘爬到樹上，然后把雨傘撐開往下跳，他以為傘會(huì)帶著他慢慢往下落呢，結(jié)果‘噗通’摔在地上，把一只胳膊摔斷了。八歲那年夏天，他和朱金根在地頭水塘里捉魚，水深，捉不到魚，他就讓朱金根回家拿了把鐵鍬，把通往小河的缺口挖開了，結(jié)果把一大片稻田里的水都放干了。那田里是剛剛上的水，是稻子正要水的時(shí)候。毛胡子隊(duì)長找到了學(xué)校，找到了他爸…‘三天兩日，就有人找上門來。就這么淘，往死里淘。沒有辦法，就只有打，雞毛撣子都打折好幾把了。”　　梅紋說：“可不能打他。”　　媽媽說：“不打7三天不打，上房揭瓦。就這么打，他還不長記性呢。”　　細(xì)米汗淋淋地回來了?！　∶芳y想想媽媽剛才說的，不禁朝細(xì)米笑起來?！　〖?xì)米有點(diǎn)不好意思，轉(zhuǎn)過身去。這時(shí)，他看到了那道柵欄——那道柵欄不知是什么時(shí)候，被漆成了白色?！　寢屨f：“是你紋紋姐漆的。你爸學(xué)校裝修，正好剩下一桶漆來。”　　細(xì)米覺得這道白柵欄很好看。它把所有的一切都映亮了，菜園里的菜顯得更綠，開在柵欄下的五顏六色的花顯得色澤更加鮮艷。他甚至覺得天都因?yàn)檫@道白柵欄而顯得更加藍(lán)了。一道默默無聞的柵欄，經(jīng)梅紋的兩遍白漆，仿佛忽然地有了生命，就這樣被人注意起來。細(xì)米一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，眼睛里就只有這一道白柵欄?！　?ldquo;把書包拿回屋里!”直到媽媽大聲說，細(xì)米才把目光從那道白柵欄上挪開。他拿起書包，在一腳跨進(jìn)門里時(shí)，又掉過頭來看了一眼白柵欄?！　∵@里，媽媽和梅紋繼續(xù)剝毛豆。繼續(xù)說細(xì)米。剝得快差不多時(shí)，媽媽忽然想起什么事來，說“你進(jìn)屋吧，幫我看著他一點(diǎn)。他八成又拿刀在亂刻了。再刻下去，家里就沒有一處好地方了。他那雙手可賤了。”　　梅紋就進(jìn)屋去了?！　?　　細(xì)米果然又在那里刻什么——不是刻桌子，而是在桌子上刻～個(gè)木頭疙瘩。聽到腳步聲，他以為是媽媽進(jìn)來了，立即將它劃拉到抽屜里，并順手拿過一本早預(yù)備好了的課本看起來。　　梅紋問：“你又在刻什么7”　　細(xì)米聽到是梅紋的聲音，回過頭來看了一眼，說：”我沒有刻什么。”　　“還沒有刻什么，我都看到了。”梅紋走到細(xì)米跟前，“拿出來讓我看看嘛。”　　細(xì)米慢慢拉開抽屜，但沒有完全拉開，只是拉開一道縫隙，然后將雙手伸進(jìn)去，身體盡量壓向桌子，好不讓梅紋看見抽屜里有些什么。他摸索了一會(huì)兒，從里面拿出了那個(gè)正在被他雕刻的木疙瘩?！　∵@是一個(gè)看上去還沒有什么形狀的木疙瘩，但梅紋仔細(xì)看了之后，還是隱隱約約地看到了一個(gè)形象：一個(gè)小毛驢的面孔。　　“是小毛驢嗎々”她問?！　?ldquo;是三鼻涕家的小毛驢。不是毛橋橋家的小毛驢o”　　“還分得這么仔細(xì)?”　　“三鼻涕家的小毛驢才兩歲，毛橋橋家的小毛驢都三歲了。”　　“細(xì)米真不得了哇”梅紋點(diǎn)著頭，心里對眼前這個(gè)男孩的那份精細(xì)的感覺著實(shí)有點(diǎn)驚訝。　　細(xì)米說：“眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，三鼻涕家的小毛驢與毛橋橋家的小毛驢全都是兩樣的。”　　“你就用那樣的刀刻的?”梅紋看著桌上的那把刻刀，問。　　細(xì)米點(diǎn)點(diǎn)頭：“削鉛筆的刀，一個(gè)雞蛋可以換兩把呢。”　　梅紋搖了搖頭：“這刀可太差勁了。這本來就不是一把雕刻刀。雕刻刀是專門的。”　　細(xì)米一點(diǎn)也不懂。他也從來沒有見過什么雕刻刀。 　　……

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