中國(guó)20世紀(jì)文藝學(xué)學(xué)術(shù)史（第三部）

內(nèi)容概要

　　在當(dāng)代文學(xué)史的寫作都已成為“問題”的時(shí)候，做當(dāng)代的“文藝學(xué)學(xué)術(shù)史”恐怕會(huì)更顯得勉為其難。但作為“體制內(nèi)”的研究者，首先必須面對(duì)的是“任務(wù)”，然后才有可能去考慮問題。應(yīng)該說1949年到1978年這三十年間，為學(xué)術(shù)史寫作提供的內(nèi)容是相當(dāng)貧乏的。從事當(dāng)代相關(guān)的研究，先在地具有其他學(xué)科不存在的困難，而這一困難又并不是通過努力就能夠解決的。這里我特別要感謝中國(guó)科學(xué)院檔案室=教育部檔案室，他們?yōu)槲姨峁┝瞬殚喌姆奖悖⒂锌赡苁褂行┎牧系谝淮卧诒緯械玫绞褂谩?/pre>



書籍目錄
全書序論杜書瀛緒論——政治文化規(guī)范中的當(dāng)代文藝學(xué)政治文化和學(xué)術(shù)史政治文化與研究心態(tài)政治文化與研究范疇第一章　毛澤東文藝思想及內(nèi)部結(jié)構(gòu)第一節(jié)　新文化猜想與戰(zhàn)時(shí)文藝主張第二節(jié)　親和民眾的思想傾向第三節(jié)　文藝功能觀的內(nèi)在矛盾第四節(jié)　“中國(guó)化”的現(xiàn)代性經(jīng)驗(yàn)第二章　蘇聯(lián)模式的追隨與疏離第一節(jié)　單向文化流通的意識(shí)形態(tài)需求第二節(jié)　范本：社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義第三節(jié)　“兩結(jié)合”創(chuàng)作方法的政治語義第三章　大學(xué)的文藝學(xué)教學(xué)第一節(jié)　高校文藝學(xué)教學(xué)大討論第二節(jié)　畢達(dá)可夫的《文藝學(xué)引論》第三節(jié)　自編與統(tǒng)編的文藝學(xué)教材第四章　學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置與學(xué)者地位第一節(jié)　學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、團(tuán)體、會(huì)議與刊物第二節(jié)　學(xué)者的地位第五章　文學(xué)史的編纂第一節(jié)　古代文學(xué)史的研究方法第二節(jié)　現(xiàn)代文學(xué)的研究?jī)?nèi)容第六章　文藝學(xué)有限范疇內(nèi)的討論第一節(jié)　誰來清算教條主義第二節(jié)　內(nèi)部對(duì)話中的觀念同一性第三節(jié)　“雙百”方針第四節(jié)　典型的兩種理論來源第五節(jié)　形象思維的討論第六節(jié)　“人學(xué)”第七章　文藝批評(píng)的具體實(shí)踐第一節(jié)　作為核心問題的“人物論”第二節(jié)　不斷激進(jìn)的社會(huì)歷史批評(píng)第三節(jié)　失衡與認(rèn)同的文化心態(tài)第八章　激進(jìn)文藝學(xué)的高漲與崩潰第一節(jié)　文化批判的政治起點(diǎn)第二節(jié)　姚文元的文體與修辭第三節(jié)　文化想象中的理論與“樣板”第四節(jié)　激進(jìn)文藝學(xué)的全面崩潰主要參考文獻(xiàn)后記









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