出版時間:2004-1 出版社:上海教育出版社 作者:林立勛等編 頁數(shù):122
前言
跨入高等學(xué)府是每一個高三畢業(yè)生的共同心愿,也是我們對你們每一個高三畢業(yè)生的良好祝愿?! ∮⒄Z學(xué)習(xí)整整伴隨了你們12個春秋,過不了多久就要在短短2個小時的時間里鑒定你們的學(xué)習(xí)效果和知識水平,這短短的時間成了你們每個夢求跨入高等學(xué)府的莘莘學(xué)子的一道坎?! 榱藥椭鷮W(xué)生在最后的沖刺階段中積聚能量,邁過這道門坎,我們?yōu)槟銈儨蕚淞诉@套高考英語分類復(fù)習(xí)叢書,這套叢書按照高考題型分為聽力、語法、詞匯、閱讀、完形填空及翻譯與作文共六本。每本單一專題,除了簡短的題型和應(yīng)答技巧以外,主要就是模擬實戰(zhàn)練習(xí)。隨后附上答案解說,給那些對題目尚未完全理解的同學(xué)提供幫助。為了使同學(xué)避免枯燥感,我們把這些題目分解成單元和篇目練習(xí),同學(xué)們可以分散安排,分隔進行,記錄時間,檢查進展?! ≡诹至挚偪偨梯o如山的書市上,我們希望我們的這套教輔質(zhì)量是上乘的,設(shè)計是切題的,編排是合理的,水平是相當(dāng)?shù)?,運用是方便的??傊痪湓?,符合考綱的要求,相等于試卷水平。為此我們請來了長期在高三第一線的任課老師,請他們來編寫這套教輔。他們來自全市的重點中學(xué),負責(zé)英語學(xué)科,擔(dān)任科研項目,參加試卷命題。相信他們獻出的是他們多年從教高三畢業(yè)班伏案備課的心得,多年指導(dǎo)學(xué)生赴考的總結(jié),多年命題出卷的經(jīng)驗?! ∠嘈拍銈儠倪@套叢書中得到啟發(fā),收到實效,祝你跨入高等學(xué)府。
內(nèi)容概要
為了幫助學(xué)生在最后的沖刺階段中積聚能量,邁過這道門坎,我們?yōu)槟銈儨蕚淞诉@套高考英語分類復(fù)習(xí)叢書,這套叢書按照高考題型分為聽力、語法、詞匯、閱讀、完形填空及翻譯與作文共六本。每本單一專題,除了簡短的題型和應(yīng)答技巧以外,主要就是模擬實戰(zhàn)練習(xí)。隨后附上答案解說,給那些對題目尚未完全理解的同學(xué)提供幫助。為了使同學(xué)避免枯燥感,我們把這些題目分解成單元和篇目練習(xí),同學(xué)們可以分散安排,分隔進行,記錄時間,檢查進展。 在林林總總教輔如山的書市上,我們希望我們的這套教輔質(zhì)量是上乘的,設(shè)計是切題的,編排是合理的,水平是相當(dāng)?shù)?,運用是方便的??傊痪湓挘峡季V的要求,相等于試卷水平。為此我們請來了長期在高三第一線的任課老師,請他們來編寫這套教輔。他們來自全市的重點中學(xué),負責(zé)英語學(xué)科,擔(dān)任科研項目,參加試卷命題。相信他們獻出的是他們多年從教高三畢業(yè)班伏案備課的心得,多年指導(dǎo)學(xué)生赴考的總結(jié),多年命題出卷的經(jīng)驗。
書籍目錄
一、高考英語完形填空試題分析二、完形填空訓(xùn)練習(xí)題訓(xùn)練習(xí)題1訓(xùn)練習(xí)題2訓(xùn)練習(xí)題3訓(xùn)練習(xí)題4訓(xùn)練習(xí)題5訓(xùn)練習(xí)題6訓(xùn)練習(xí)題7訓(xùn)練習(xí)題8訓(xùn)練習(xí)題9訓(xùn)練習(xí)題10訓(xùn)練習(xí)題11訓(xùn)練習(xí)題12訓(xùn)練習(xí)題13訓(xùn)練習(xí)題14訓(xùn)練習(xí)題15訓(xùn)練習(xí)題16訓(xùn)練習(xí)題17訓(xùn)練習(xí)題18訓(xùn)練習(xí)題19訓(xùn)練習(xí)題20訓(xùn)練習(xí)題21訓(xùn)練習(xí)題22訓(xùn)練習(xí)題23訓(xùn)練習(xí)題24訓(xùn)練習(xí)題25訓(xùn)練習(xí)題26訓(xùn)練習(xí)題27訓(xùn)練習(xí)題28訓(xùn)練習(xí)題29訓(xùn)練習(xí)題30訓(xùn)練習(xí)題31訓(xùn)練習(xí)題32訓(xùn)練習(xí)題33訓(xùn)練習(xí)題34訓(xùn)練習(xí)題35訓(xùn)練習(xí)題36訓(xùn)練習(xí)題37訓(xùn)練習(xí)題38訓(xùn)練習(xí)題39訓(xùn)練習(xí)題40訓(xùn)練習(xí)題41訓(xùn)練習(xí)題42訓(xùn)練習(xí)題43訓(xùn)練習(xí)題44訓(xùn)練習(xí)題45訓(xùn)練習(xí)題46訓(xùn)練習(xí)題47訓(xùn)練習(xí)題48訓(xùn)練習(xí)題49訓(xùn)練習(xí)題50訓(xùn)練習(xí)題51訓(xùn)練習(xí)題52訓(xùn)練習(xí)題53訓(xùn)練習(xí)題54訓(xùn)練習(xí)題55訓(xùn)練習(xí)題56訓(xùn)練習(xí)題57訓(xùn)練習(xí)題58訓(xùn)練習(xí)題59訓(xùn)練習(xí)題60訓(xùn)練習(xí)題61訓(xùn)練習(xí)題62訓(xùn)練習(xí)題63訓(xùn)練習(xí)題64訓(xùn)練習(xí)題65訓(xùn)練習(xí)題66訓(xùn)練習(xí)題67訓(xùn)練習(xí)題68訓(xùn)練習(xí)題69訓(xùn)練習(xí)題70訓(xùn)練習(xí)題71訓(xùn)練習(xí)題72訓(xùn)練習(xí)題73訓(xùn)練習(xí)題74訓(xùn)練習(xí)題75訓(xùn)練習(xí)題76訓(xùn)練習(xí)題77訓(xùn)練習(xí)題78訓(xùn)練習(xí)題79訓(xùn)練習(xí)題80三、答案解說訓(xùn)練習(xí)題1訓(xùn)練習(xí)題2訓(xùn)練習(xí)題3訓(xùn)練習(xí)題4訓(xùn)練習(xí)題5訓(xùn)練習(xí)題6訓(xùn)練習(xí)題7訓(xùn)練習(xí)題8訓(xùn)練習(xí)題9訓(xùn)練習(xí)題10訓(xùn)練習(xí)題11訓(xùn)練習(xí)題12訓(xùn)練習(xí)題13訓(xùn)練習(xí)題14訓(xùn)練習(xí)題15訓(xùn)練習(xí)題16訓(xùn)練習(xí)題17訓(xùn)練習(xí)題18訓(xùn)練習(xí)題19訓(xùn)練習(xí)題20訓(xùn)練習(xí)題21訓(xùn)練習(xí)題22訓(xùn)練習(xí)題23訓(xùn)練習(xí)題24訓(xùn)練習(xí)題25訓(xùn)練習(xí)題26訓(xùn)練習(xí)題27訓(xùn)練習(xí)題28訓(xùn)練習(xí)題29訓(xùn)練習(xí)題30訓(xùn)練習(xí)題31訓(xùn)練習(xí)題32訓(xùn)練習(xí)題33訓(xùn)練習(xí)題34訓(xùn)練習(xí)題35訓(xùn)練習(xí)題36訓(xùn)練習(xí)題37訓(xùn)練習(xí)題38訓(xùn)練習(xí)題39訓(xùn)練習(xí)題40訓(xùn)練習(xí)題41訓(xùn)練習(xí)題42訓(xùn)練習(xí)題43訓(xùn)練習(xí)題44訓(xùn)練習(xí)題45訓(xùn)練習(xí)題46訓(xùn)練習(xí)題47訓(xùn)練習(xí)題48訓(xùn)練習(xí)題49訓(xùn)練習(xí)題50訓(xùn)練習(xí)題51訓(xùn)練習(xí)題52訓(xùn)練習(xí)題53訓(xùn)練習(xí)題54訓(xùn)練習(xí)題55訓(xùn)練習(xí)題56訓(xùn)練習(xí)題57訓(xùn)練習(xí)題58訓(xùn)練習(xí)題59訓(xùn)練習(xí)題60訓(xùn)練習(xí)題61訓(xùn)練習(xí)題62訓(xùn)練習(xí)題63訓(xùn)練習(xí)題64訓(xùn)練習(xí)題65訓(xùn)練習(xí)題66訓(xùn)練習(xí)題67訓(xùn)練習(xí)題68訓(xùn)練習(xí)題69訓(xùn)練習(xí)題70訓(xùn)練習(xí)題71訓(xùn)練習(xí)題72訓(xùn)練習(xí)題73訓(xùn)練習(xí)題74訓(xùn)練習(xí)題75訓(xùn)練習(xí)題76訓(xùn)練習(xí)題77訓(xùn)練習(xí)題78訓(xùn)練習(xí)題79訓(xùn)練習(xí)題80
章節(jié)摘錄
Psychologist George Spilich and his colleagues at Washington College in Chestertown,Maryland, decided to find out whether, as many smokers say, smoking helps them to think andconcentrate. Spilich ____1____young nonsmokers, active smokers and smokers deprived of cigarettes through a series of tests. In the first test each ____2_____sat before a computer screen and pressed a key as soon ashe or she recognized a target letter among a grouping of 96. In this simple test, smokers, deprivedsmokers and nonsmokers performed____3_____well. The next test was more____4_____, requiring all to scan sequences of 20 identical lettersand respond the instant one of the letters transformed into a different one.Nonsmokers werefaster, but under the____5_____of nicotine, active smokers were faster than deprivedsmokers. In the third test of short-term memory, nonsmokers made the fewest errors, but deprivedsmokers committed fewer errors than active smokers. The fourth test required people to read a passage, then answer questions about it.Nonsmokers remembered 19 percent more of the most important information than active smokers,and deprived smokers bested those who had smoked a cigarette just before testing. Active smokers____6_____not only to have poorer memories but also had trouble____7_____importantinformation from insignificant details. "As our tests became more complex," sums up Spilich, "non-smokers performed better thansmokers by wider and wider____8_____" He predicts, "Smokers might perform adequately atmany jobs____9_____they got complicated. A smoking airline pilot could fly adequately if" noproblems____10_____, but if something went wrong, smoking might damage his mentalcapacity.
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