上海聲調(diào)實驗錄

出版時間:2005-1-1  出版社:上海教育出版社  作者:朱曉農(nóng)  頁數(shù):369  
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前言

  《中國當代語言學》叢書是上海教育出版社的重點出版項目之一。本叢書于1990年春由游汝杰(復旦大學)、張洪明(美國威斯康辛大學麥迪遜校區(qū))和唐發(fā)鐃(本社)策劃,并開始組稿和編輯工作。當初擬定的叢書編輯宗旨如下:  中國語言學在20世紀二三十年代開始擺脫傳統(tǒng)小學的樊籬,進入現(xiàn)代語言學的新階段。半個多世紀以來,中國語言學已經(jīng)積累了可觀的研究成果,特別是最近十多年來,許多領域在海內(nèi)外又有了長足的發(fā)展。這套叢書希望總結中國當代語言學各個分支學科領域的研究成果,特別是反映最新的研究進展,以期收到承前啟后、繼往開來的效果,促進中國語言學的現(xiàn)代化。叢書作者則不限國別地域,不限門戶學派,唯求高明獨到,力爭每一本書都能達到當代該學科的最高水平?! ?992年6月組稿者將叢書的編輯宗旨、計劃和撰稿人名單告知當時在美國訪問的朱德熙先生,請他為本叢書撰寫總序。朱先生十分贊賞叢書的編輯宗旨,并且認為撰稿者也都是“一時之選”,欣然答允為序。孰料朱先生病情日益加劇,天不假年,未及提筆就不幸逝世。叢書的總序也因此暫付闕如?! ?000年開始,劉丹青(中國社會科學院語言研究所)、張榮(本社)也參加了叢書的編輯工作,編輯和出版的方針也有所調(diào)整。本叢書原擬五年內(nèi)出齊,結果未能如愿,因為有的作者忙于其他工作,未能按計劃完成書稿;有的作者雖然已經(jīng)完成書稿,但是希望有時間反復修改,使之完善,而不想匆匆交稿??紤]到學術研究需要艱苦的勞動和大量的時間,限定出版時間,不利保證書稿質(zhì)量。又考慮到學術研究的特點是學無止境、與時俱進、推陳出新,叢書的出版工作也應該是冊數(shù)開放、不設時限、常出常新。

內(nèi)容概要

  《中國當代語言學》叢書是上海教育出版社的重點出版項目之一。本叢書于1990年春由游汝杰(復旦大學)、張洪明(美國威斯康辛大學麥迪遜校區(qū))和唐發(fā)鐃(本社)策劃,并開始組稿和編輯工作。當初擬定的叢書編輯宗旨如下:  中國語言學在20世紀二三十年代開始擺脫傳統(tǒng)小學的樊籬,進入現(xiàn)代語言學的新階段。半個多世紀以來,中國語言學已經(jīng)積累了可觀的研究成果,特別是最近十多年來,許多領域在海內(nèi)外又有了長足的發(fā)展。這套叢書希望總結中國當代語言學各個分支學科領域的研究成果,特別是反映最新的研究進展,以期收到承前啟后、繼往開來的效果,促進中國語言學的現(xiàn)代化。叢書作者則不限國別地域,不限門戶學派,唯求高明獨到,力爭每一本書都能達到當代該學科的最高水平。

書籍目錄

費國華序第一章 導言1.1 研究目標和范圍1.2 關于上海方言1.2.1 方言系屬1.2.2 內(nèi)部變體1.3 以往的研究1.4 本項研究的理由第二章 上海音系2.0 導言2.0.1 音節(jié)作為基本音韻單位2.0.2 音節(jié)結構的常規(guī)分析2.1 五類音節(jié)2.2 音節(jié)成分2.2.1 聲母2.2.2 韻母2.2.2.1 介音2.2.2.2 韻基2.2.2.3 韻核2.2.2.4 韻尾2.2.2.5 對轉寫和韻母的某些考慮2.2.3 聲調(diào)2.2.4 音節(jié)配列2.3 詞幾何2.3.0 引言2.3.1 聲域和哞聲2.3.1.0引言2.3.1.1 發(fā)聲域不能僅以[土濁]來定義2.3.1.2 聲域不可能屬于聲調(diào)2.3.1.3 聲域不能是聲母輔音的屬性2.3.1.4 聲域不能是聲母的屬性2.3.1.5 聲域不能是元音/韻基/韻母的屬性2.3.1.6 一聲域不能是音節(jié)的屬性2.3.1.7 聲域作為音韻詞的屬性2.3.2 音節(jié)的層級2..3.3 介音的音節(jié)地位2.3.5 小結2.4 音位在上海話音系學中是必要的嗎?2.4.0 吲言2.4.1 上海話音位處理的麻煩2.4.1.1 兩個調(diào)位還是五個?2.4.1.2 長度區(qū)別還是韻尾區(qū)別?2.4.1.3 是否需要“半輔音”2.4.2 求音位的三種取向2.4.2.1 實用取向2.4.2.2 音節(jié)取向2.4.2.3 最小音位庫取向2.4.3 小結第三章 方法和程序3.1 實驗程序3.1.1 測試字表3.1.2 發(fā)人3.1.3 錄音3.1.4 聲學儀器和測量步驟3.2 歸一化3.2.0 引言3.2.1 基頻歸一化3.2.1.0 引言3.2.1.1 六種基頻歸一化策略3.2.1.2 標準指數(shù)和離散系數(shù)3.2.1.3 定義頻域的策略3.2.1.4 選擇用于歸一化的采樣點(標準點)3.2.1.5 再論半音LD轉換法3.2.1.6 對數(shù)z-score法與線性z-score法比較3.2.1.7 LZ轉換法的參數(shù)和步驟3.2.2 音強的歸一化3.2.3 時長歸一化3.2.4 小結第四章 陰平T1的聲學性質(zhì)4.1 時長4.1.0 引言4.1.1 時長和元音高度4.1.2 時長和性別4.1.3 時長歸一化4.1.4 小結4.2 基頻4.2.0 引言4.2.1 基頻高低和元音高度4.2.1.0引言4.2.1.1 IFO總體差異4.2.1.2 個A.IFO指數(shù)4.2.1.3 小結4.2.2 調(diào)頭干擾4.2.3 基頻形狀和元音、性別4.2.4 T1的基頻曲拱4.2.5 基頻分布4.2.5.0 引言4.2.5.1 頻域4.2.5.2 起點4.2.5.3 基頻最高值Fmax最低值Fmin和調(diào)域之間的關系4.2.5.4 小結4.2.6 基頻歸一化4.2.6.1 結果4.2.6.2 討論4.2.6.3 小結4.2.7 總結4.3 音強4.3.0 引言4.3.1 音強值和元音高度4.3.2 音強形狀4.3.3 音強分布4.3.4 音強歸一化4.3.5 基頻和音強4.3.6 小結第五章 陰去T2的聲學性質(zhì)5.1 時長5.1.0 引言5.1.1 時長和元音高度5.1.2 時長和性別5.1.3 時長歸一化5.1.4 小結5.2 基頻5.2.0 引言5.2.1 基頻值和元音高度5.2.1.1 IFO的總體區(qū)別5.2.1.2 個人IFO指數(shù)5.2.1.3 小結……第六章 陽去T3的聲學性質(zhì)第七章 陰入T4的聲學性質(zhì)第八章 陽入T5的聲學性質(zhì)第九章 單字調(diào)總說第十章 兩字組連調(diào)的聲學性質(zhì)第十一章 總結參考文獻附錄省略符號和主要術語對照道謝

章節(jié)摘錄

  9.4.5分域四度制的理論預測  在這個分域各四度模型中,聲域數(shù)和度數(shù)相互決定對方,因此能夠作以下推斷?! 。?)如果沒有聲域對立,最多可以有四個平調(diào)。如果多于四個平調(diào),則一定有聲域對立?! 。?)如果有兩個聲域、最多可以有五個平調(diào)。如果有五個平調(diào),則至少有兩個聲域。五平調(diào)系統(tǒng)我見到有三處報導,都在貴州:張琨調(diào)查的永從縣西山街的大花瑤語(張琨1947,1953),李方桂收集的臺鞏縣施洞口清江黑苗方言(見張琨1947,詳細分析見關瑾1971),高壩侗語(石鋒等1987)。分域四度制預言這樣的語言中有聲域對立。根據(jù)我本人非正式觀察,高壩侗語中的高平調(diào)[55]是緊喉發(fā)聲態(tài)?! 。?)如果有三個域,最多可以有六度。如果有區(qū)分六度的必要,則一定有三個聲域。兩域共五度的模型如有必要,也就是說如果某個聲調(diào)語中有三個聲域的話,那它可以擴展成“三域共六度”,如某些南亞Hmong語言分清聲域、氣化聲域和嘎裂聲域三個域。漢語里是否需要三域六度,還不清楚。不過我覺得,溫州話也許有三域:最高的緊喉域(陰上),中間一般的陰(清)聲域,以及最低的陽(濁)聲域。  從上面分析來看,“兩域各分四度”即“兩域共五度”的模型實際上是五度制的細化和簡化?!  ?/pre>

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用戶評論 (總計1條)

 
 

  •   上海教育出版社出版了一系列語言學方面的經(jīng)典書,值得肯定。用實驗語音學的方法研究方言聲調(diào),好好學習。
 

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