“英特爾未來教育項目”在上海

內(nèi)容概要

　　《“英特爾未來教育項目”在上?！肥窃凇坝⑻貭栁磥斫逃表椖吭谏虾ｉ_展期間，將參與該項目的各有關教育行政部門干部、專家、骨干教師、主講教師的總結(jié)和論文等匯編在一起，并從眾多的參加培訓的中小學及幼兒園校長、教師的學習小結(jié)中遴選出具有代表性的文章匯編而成的。由于都是按小結(jié)的要求寫的，無疑會給編輯工作帶來的困難。為了求得體例上的合理以及內(nèi)容上的互相協(xié)調(diào)，盡量避免不必要的重復，因此對參加培訓的培訓者及中小學、幼兒教師的學習小結(jié)作了比較多的改動，有不當或疏漏之處敬請見諒。上海師資培訓中心的薄全鋒同志，從一萬多篇小結(jié)中遴選出現(xiàn)有的這些文章，為本書編輯做了大量的基礎性工作，在此特表示感謝。

書籍目錄

綜述篇“英特爾未來教育項目”在上海“英特爾未來教育”在上海的成功“英特爾未來教育”課程透視令人深思的“英特爾未來教育”現(xiàn)象單元問題與基本問題——解讀5.0版教材的關鍵變化骨干作用在培訓過程中凸現(xiàn)“英特爾未來教育”對研究性學習的促進體驗篇知難而進——“英特爾未來教育”培訓中的問題及其解決在基于任務的學習中完善、提升自我理解“未來教育”的真諦，努力轉(zhuǎn)變教育觀念在培訓中反思、改進教育行為“未來教育”的“特別”使我有了改變“英特爾未來教育”與研究性學習為教學拓展一片廣闊的空間從單元計劃看教與學的變化以信息化帶動課堂教學的跨越式發(fā)展以任務驅(qū)動學習，教學將變得更精彩嘗試《社會》學科教學的新模式“英特爾未來教育”與幼兒園探索型主題活動的融合在培訓活動中主講教師的角色定位應用篇讓學生在探究中享受合作學習的樂趣——“英特爾未來教育”模式在高中時政課教學中運用的一個案例一個有趣探索的開始進行網(wǎng)絡作文的教學嘗試讓學生成為學習的主人公師生共同成長“未來教育”拓新路，課程整合結(jié)碩果網(wǎng)絡支持下的互動式教學理念指導實踐合唱技巧訓練是怎樣變?yōu)槲蛐杂柧毜脑诔踔械乩斫虒W中嘗度探究性學習利用“未來教育”引導探究式教學伙伴式教學與“未來教育”“英特爾未來教育”推進學習者的角色轉(zhuǎn)換學習、實踐、創(chuàng)新“英特爾未來教育”理念走進色彩教學圖片加密技術(shù)在信息安全中的應用歷史教學中的單元計劃設計《家庭投資理財》主題研究性學習的嘗試在語文教學中滲透“英特爾未來教育”理念……

圖書封面

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