出版時間:2004-1 出版社:上海教育出版社 作者:王燦明
內(nèi)容概要
本書共分22章,不僅著重闡述了自主、探究和合作學(xué)習(xí)三種主流的學(xué)習(xí)方式,而且依據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,對研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、課外閱讀、在線學(xué)習(xí)、綜合實踐活動等方法祥加分析。本書對新的學(xué)習(xí)探討,并不停留于理論研究上。而把主要精力集中于行之有效的學(xué)習(xí)方法的具體闡述上,使人感到實用、實在。
此外,本書在語言上不僅通俗易懂,優(yōu)美流暢,詼諧幽默,而且在全書中穿插了大量精心選擇的名言警句和生動有趣的案例,尤其是書中充滿童趣的漫畫和精心設(shè)計的閱讀標(biāo)記,使本書讀起來興趣盎然,看起來圖文并茂。
書籍目錄
序
一 開發(fā)頭腦金礦——喚醒大腦潛能
二 抓住牛鼻子——妥善安排學(xué)習(xí)時間
三 我選擇,我喜歡——自主規(guī)劃學(xué)習(xí)
四 磨刀不誤砍柴工——學(xué)會?吻霸は?
五 讓課堂煥發(fā)出生命活力(上)——聽課的藝術(shù)
六 讓課堂煥發(fā)出生命活力(下)——聽課的藝術(shù)
七 智慧的涌流——參加課堂討論
八 好記性不如爛筆頭——學(xué)會記課堂筆記
九 “摸著石頭過河”(上)——開展探究學(xué)習(xí)
十 “摸著石頭過河”(下)——開展探究學(xué)習(xí)
圖書封面
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