物理精練與博覽

前言

　　本書根據(jù)最新修訂的二期課改初中物理教材（試用本），組織教師重新編寫而成，欄目設(shè)置、內(nèi)容選取更加合理?！　　段锢砭毰c博覽（一課一練系列）》包括供學(xué)生學(xué)習(xí)各階段的習(xí)題精練（課后精練、單元精練、期中精練、期末精練等）、豐富多彩的博覽材料（物理史話、學(xué)習(xí)方法、解題技巧、實(shí)驗(yàn)制作等），它能使學(xué)生在做題的同時(shí)，還能開闊視野、陶冶情操，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)?！　”緯腥筇攸c(diǎn)：　　一、“一課一練”　　全書的編排與上海市二期課改新教材的教學(xué)進(jìn)程一致，有利于學(xué)生在課后鞏固所學(xué)的內(nèi)容。　　二、“精”　　所有習(xí)題都是精心選取的，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，針對性強(qiáng)，題量適中，題型多樣，并包括了一些情景題、實(shí)踐題、綜合題和開放題?！　∪?、“博”　　本書的博覽部分安排在每節(jié)的“課后精練”之后，既與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，又不局限于教學(xué)的要求和范圍。每篇博覽篇幅不大，不過千余字。博覽部分有利于學(xué)生開拓視野。　　本書的特色在于改變傳統(tǒng)教輔書的一貫?zāi)Ｊ?，將?xí)題與閱讀融合在一本書中。本書不僅要教會學(xué)生做題，更重要的是能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、科學(xué)方法和創(chuàng)新精神，以更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求?！　”緯申悇偂⒅煜s蒙、任歡菁編寫。由于時(shí)間倉促，定有不足之處，懇請廣大師生在使用過程中提出批評和建議。

內(nèi)容概要

　　《新標(biāo)準(zhǔn)精編教輔叢書·一課一練系列：物理精練與博覽（8年級第1學(xué)期）》的博覽部分安排在每節(jié)的“課后精練”之后，既與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，又不局限于教學(xué)的要求和范圍。每篇博覽篇幅不大，不過千余字。博覽部分有利于學(xué)生開拓視野?！缎聵?biāo)準(zhǔn)精編教輔叢書·一課一練系列：物理精練與博覽（8年級第1學(xué)期）》不僅要教會學(xué)生做題，更重要的是能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、科學(xué)方法和創(chuàng)新精神，以更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

書籍目錄

讓我們啟航3.測量的歷史(一)3.測量的歷史(二)第一章 聲1.1 聲波的產(chǎn)生和傳播1.2 聲音的特征[單元精練]第二章 光2.1 光的反射(一)2.1 光的反射(二)2.1 光的反射(三)2.2 光的折射2.3 透鏡成像(一)2.3 透鏡成像(二)2.3 透鏡成像(三)2.4 光的色散[單元精練]第三章 運(yùn)動和力3.1 機(jī)械運(yùn)動3.2 直線運(yùn)動(一)3.2 直線運(yùn)動(二)3.2 直線運(yùn)動(三)3.3 力3.4 重力力的合成3.5 二力平衡3.6 慣性牛頓第一定律[單元精練][期終精練]參考答案

章節(jié)摘錄

　　時(shí)間沒有開始也沒有終結(jié)。在宇宙事件的流逝中從來就沒有一個(gè)起點(diǎn)?！　垡蛩固乖诳茖W(xué)界發(fā)起的革命開始與牛頓創(chuàng)立的曾為科學(xué)界廣泛使用的“絕對時(shí)間”和“絕對空間”的概念分道揚(yáng)鑣了，這場革命更確切地說是對于宇宙命運(yùn)的一種新見解——如果宇宙繼續(xù)無限地膨脹下去（開放的宇宙），那么時(shí)間將永遠(yuǎn)不會終結(jié)；相反，如果宇宙在某個(gè)時(shí)候停止了膨脹，開始發(fā)生逆轉(zhuǎn)，越來越收縮（封閉宇宙），直至回到什么也沒有的狀態(tài)，那么時(shí)間也就不復(fù)存在了?！　〉珪r(shí)間是從什么時(shí)候開始的呢？　　根據(jù)最新的假設(shè)，在大爆炸前已經(jīng)存在許多小宇宙，它們從“無”這種物態(tài)開始形成和消失，在這種物態(tài)中既無時(shí)間、空間，也無物質(zhì)。由于有了稱為波動的量子現(xiàn)象才使這些宇宙得以形成。我們的宇宙也許不會消失，因?yàn)樗€剛剛誕生，由于擴(kuò)張得特別快和特別強(qiáng)勁，故取名為膨脹（或宇宙超級擴(kuò)張），它或許是在無節(jié)制地長大之后才發(fā)生了大爆炸。因此時(shí)間或許應(yīng)先于大爆炸，它的起點(diǎn)或許應(yīng)追溯到從無到膨脹的過渡期內(nèi)。諾貝爾化學(xué)獎獲得者伊利亞·普里戈金還談到：“一個(gè)潛在時(shí)間，它總是處于休眠狀態(tài)，并不要求波動現(xiàn)象喚醒它而變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。從這個(gè)意義上講，時(shí)間不與我們的宇宙同時(shí)產(chǎn)生，而是早就存在的。”　　……

編輯推薦

　　“精練”，習(xí)題新穎靈活，幫你鞏固知識?！安┯[”，內(nèi)容生動有趣，助你拓展視野?！熬毰c博覽”伴你走向成功?！熬牟邉潱木幹?，精誠奉獻(xiàn)”,21世紀(jì)素質(zhì)教育的新概念教輔書?！　⊥叫?與上海二期課改教材同步、與課堂教學(xué)一致　　創(chuàng)造性 習(xí)題與知識的全新組合、實(shí)踐與思想的巧妙融合　　時(shí)代性 體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的課改新理念　　權(quán)威性 名師擔(dān)綱、名師編寫

圖書封面

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