小學作文構思詞典

前言

　　幾年前，我們編寫了《小學作文借鑒詞典》，現(xiàn)在，又編寫了《小學作文構思詞典》。編寫這部詞典時，第一步工作是收集大量的作文題，經(jīng)研究后，確定為學生平時能接觸到的學校、家庭、社會中的人與事的一些帶共性的作文題250個，并編寫了構思指點。我們之所以以構思為全書重點，是因為學生在作文時，一見到題目，往往會不假思索，動筆就寫?？墒?，有的同學開了個頭，就寫不下去了；有的同學偏離題目，不知究竟要寫些什么。這里，很重要的一點是寫作缺少了一個構思的環(huán)節(jié)。　　寫作文一定要先構思后動筆。構思就是在醞釀文章時所進行的思維活動。構思一篇文章有一個完整的過程，包括思考這篇文章要寫什么樣的中心思想；選出自己擁有的、與中心思想有關的材料；安排這篇文章的結構，先寫什么，后寫什么；以及采用什么樣的表現(xiàn)形式。構思完成后，就可以按這一思路寫出來。寫作時，還可以補充材料和調(diào)整文章的結構?！　　缎W作文構思詞典》要告訴你的是，有了作文題后如何去構思：根據(jù)題目，確定中心思想，選用相應的材料，采用合適的結構形式，運用恰當?shù)膶懽骷挤?，寫出切合題目，符合實際，生動活潑，言之有物的文章來。每一題里的習作示例借鑒點，則著重指出這一示例在構思方面的特點。

內(nèi)容概要

　　《小學作文構思詞典》要告訴你的是，有了作文題后如何去構思：根據(jù)題目，確定中心思想，選用相應的材料，采用合適的結構形式，運用恰當?shù)膶懽骷挤?，寫出切合題目，符合實際，生動活潑，言之有物的文章來。每一題里的習作示例借鑒點，則著重指出這一示例在構思方面的特點。

書籍目錄

一、學校1.老師我的老師××的老師老師的××我和老師我們的班主任新班主任假如我是班主任老師的煩惱和快樂當老師真難老師，我想對您說到老師家作客老師的節(jié)日送給老師的禮物2.同學咱們的班長我班的××同學班里新來的同學真行同桌課桌上的分界線我們班里的課代表記一位勞動委員今天我值日3.校園紀事我的小學生活記一次主題班會班級里發(fā)生的一件事夸夸我們班我班新聞多我們班的黑板報開學第一天今天我當升旗手落選以后考試前一天減負以后校園的早晨校門口見聞4.學習記一堂的課聽老師報成績老師教我們自己干老師遲到了課間我戰(zhàn)勝了學習上的攔路虎——學習的故事一件不該發(fā)生的事作文真難寫啊打開一年前的作業(yè)簿學英語我用(與)電腦一次實驗5.課外活動我們的課外活動真精彩學古詩我參加了書法小組在看書參加比賽第一次參加社會實踐活動緊急集合——軍訓小記我對熱的一點看法愉快的中隊活動胸前的紅領巾夏令營生活片斷二、家庭1.自我我這個人自畫像我的童年小小男子漢我，這個小姑娘我的生日我長大了記我成長中的一件事我第一次我的習慣在成功面前教訓我的愛好我愛收集的物品——×××我喜愛的小物件——×××我制作的小物件——×××修玩具我喜愛的小擺設狀寫一種服飾×××——我愛吃的食品我迷上了我喜歡我喜愛的照片我的學習用品——×××我心愛的玩具——×××我的小天地2.家人我的爸爸母愛頌媽媽我的爺爺(奶奶)三口之家我的一家人……三、社會1.人物2.社會現(xiàn)象3.城鄉(xiāng)面貌4.勞動5.文化體育四、自然1.天時2.山水花草附錄1附錄2

章節(jié)摘錄

　　（二）　　寫“我”和老師間發(fā)生的事，有的同學寫期中考試“我”的學習成績下降，老師倒并不是如何幫助“我”復習，而是與“我”談心，了解“我”的思想，問“我”平日看什么書，玩什么游戲?！拔摇币舱\實地告訴老師自己的情況。當老師了解到“我”最近一段時間里幾乎成了游戲機迷時，找出了“我”為什么成績下降的原因，教育我正確處理學習與玩的關系。學習態(tài)度端正了，“我”的學習成績又上去了?！　。ㄈ　∫灿型瑢W寫老師和“我”成為好朋友的故事。老師喜歡古詩，不但要求同學每天讀一首古詩，還組織課外活動小組，輔導學習古詩。而“我”自小受家庭薰陶，進小學前就能背誦十幾首唐詩，在學校里，“我”參加了古詩學習小組。有一次，小組討論時，“我”與很多同學對一首古詩有不同的理解，老師最后發(fā)言時同意“我”的看法。自此以后，“我”就得到了老師的青睞，也正因為學古詩，“我”和老師成了忘年交?！　　?/pre>








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