當(dāng)代兒童發(fā)展心理學(xué)

出版時間:2003-6  出版社:上海教育出版社  作者:桑標(biāo)  頁數(shù):453  
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內(nèi)容概要

為師范院校師生提供的兒童心理學(xué)教材,最遲也是上世紀(jì)90年代中期出版的。這本教材是21世紀(jì)問世的兒童發(fā)展心理學(xué)。在內(nèi)容上,它體系獨特,以兒童心理發(fā)展的各領(lǐng)域為架構(gòu),如兒童的認知、情緒、個性、自我、道德等等的發(fā)展模塊,讓人能清晰地看到國際國內(nèi)在這些領(lǐng)域的最新研究成果。各章獲均提示要旨、關(guān)鍵詞,正文中間又穿插大量“專欄”,搭建有關(guān)信息平臺,大大擴展了書的信息量;各章末又有思考題,便于學(xué)習(xí)者溫故知新。     近年來,兒童發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的研究取得了令人注目的進展。一些高校迫切需要有一本既充分反映現(xiàn)代兒童發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r、又密切聯(lián)系兒童發(fā)展心理學(xué)教學(xué)實踐的教材。《當(dāng)代兒童發(fā)展心理學(xué)》教材正是基于這樣的思考,經(jīng)過幾年來的研究和教學(xué)實踐而寫就的。本教材主要涵蓋有關(guān)心理學(xué)發(fā)展的基本觀點和研究方法,影響心理發(fā)展的有關(guān)因素,以及兒童認知、語言、智力、情緒、個性、道德等各個領(lǐng)域的發(fā)展特點與發(fā)展趨勢。    本書可供綜合性大學(xué)、高等師范院校心理學(xué)系和教育系的本科生、大專生作教材使用,也可供其他兒童心理工作者、兒童教育工作者從事教學(xué)、科研和實際工作時參考。

作者簡介

桑標(biāo),華東師范大學(xué)教育科學(xué)有心理學(xué)系教授、副系主任。任中國心理學(xué)學(xué)會發(fā)展心理專業(yè)委員會副主任委員、上海市心理學(xué)會理事等。著有《當(dāng)代兒童發(fā)展心理學(xué)》等著作。

書籍目錄

第一章 緒論 第一節(jié) 兒童發(fā)展心理學(xué)的研究對象與任務(wù) 第二節(jié) 兒童發(fā)展心理學(xué)的歷史與現(xiàn)狀 第三節(jié) 發(fā)展心理學(xué)的研究方法和研究設(shè)計第二章 心理發(fā)展的基本問題 第一節(jié) 心理發(fā)展的實質(zhì) 第二節(jié) 影響心理發(fā)展的遺傳因素 第三節(jié) 影響心理發(fā)展環(huán)境因素第三章 認知發(fā)展 第一節(jié) 嬰兒期的知覺與認知發(fā)展 第二節(jié) 兒童期的認知發(fā)展:皮亞杰的理論 第三節(jié) 兒童期的認知發(fā)展:信息加工研究 第四節(jié) 認知發(fā)展領(lǐng)域特殊性研究第四章 語言發(fā)展 第一節(jié) 前言語階段 第二節(jié) 兒童語言的發(fā)展 第三節(jié) 語言發(fā)展理論第五章 智力發(fā)展 第一節(jié) 智力概述 第二節(jié) 智力的發(fā)展 第三節(jié) 智力測驗 第四節(jié) 非智力因素與智力發(fā)展第六章 情緒發(fā)展 第一節(jié) 兒童情緒的含義、功能及其測量 第二節(jié) 情緒發(fā)展的理論 第三節(jié) 情緒發(fā)展的特點第七章 個性發(fā)展 第一節(jié) 個性發(fā)展的理論 第二節(jié) 影響個性形成的因素——生物學(xué)因素 第三節(jié) 個性發(fā)展的社會化動因——家庭 第四節(jié) 個性發(fā)展的社會化動因——同伴 第五節(jié) 自我的發(fā)展第八章 道德發(fā)展 第一節(jié) 道德發(fā)展的理論 第二節(jié) 親社會行為及其發(fā)展 第三節(jié) 攻擊行為及其發(fā)展主要參考文獻

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評論、評分、閱讀與下載


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用戶評論 (總計124條)

 
 

  •   以兒童心理發(fā)展的各領(lǐng)域為架構(gòu),如兒童的認知、情緒、個性、自我、道德等等的發(fā)展模塊,讓人能清晰地看到國際國內(nèi)在這些領(lǐng)域的最新研究成果。各章獲均提示要旨、關(guān)鍵詞,正文中間又穿插大量“專欄”,搭建有關(guān)信息平臺,大大擴展了書的信息量;各章末又有思考題,便于學(xué)習(xí)者溫故知新。
  •   橫向描述嬰幼兒各方面的心理發(fā)展。模式是:發(fā)展心理學(xué)+兒童行為。全面,簡單,扼要。
  •   因為要考研,發(fā)展心理學(xué)的參考教材大部分推薦的都是林崇德那版,按發(fā)展的年齡順序編寫的。桑標(biāo)的這版按照發(fā)展的內(nèi)容分,使零散的內(nèi)容集中在一起。是一本很好的輔助教材。
  •   著重強調(diào)兒童兒童的發(fā)展過程,還有些實例
  •   本書適合做專業(yè)研究使用,但是本人對心理學(xué)非常感興趣,愿意靜下心來認真讀一讀,書很厚。
  •   這本書不管是心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生、小學(xué)教育工作者,還是年輕的爸爸媽媽,都非常適合去閱讀,它會給你意想不到的收獲
  •   心理學(xué)考研一定要的經(jīng)典教材呀~一定要好好看哦
  •   這本書是在網(wǎng)上搜到的心理學(xué)考研推薦的書。。。。覺得很不錯。。。也不貴。。。而且個人也很喜歡桑標(biāo)教授。。。。。之前到我們學(xué)校做過一次講座。。。。。講的內(nèi)容比較淺顯。。。讓我們比較可以接受。。。。不像有些老師。。。對著我們講非常深奧的內(nèi)容。。。。感覺在聽天書。。。
  •   這是一本很值得心理學(xué)在校學(xué)生課外閱讀的書籍!
  •   書還沒讀,小孩子學(xué)前教育,心理方面很重要。
  •   本書是按發(fā)心的另一條主線——心理特質(zhì)的年齡特征來寫的。
  •   很適合做教材
  •   老師讓我們買的教材
  •   比較專業(yè),有些專業(yè)名詞得學(xué)過才知道,但還是不失為一本好教材
  •   老師推薦的,要花點時間研究啊
  •   不知為什么,看到這本書的封面,就有很強烈的閱讀感~不過我剛收到,還沒仔細瞧瞧
  •   前幾章理論性總結(jié)不強,但實驗案例較新。具體章節(jié)看著有點亂。
  •   邏輯很清晰的一本書
  •   我訂購的似乎不是這本,可是我又不確定訂了哪本,所以就湊合著看了
  •   這個相對內(nèi)容較新,內(nèi)容成體系,我覺得框架符合我的思維
  •   和林版的正好互補!采用的是完全不同的編排體系 個人認為可看性比林的要好多了。。。
  •   前面幾張看了一些,覺得不是很枯燥,作為家長,挺實用的。希望堅持看完。
  •   書很好??爝f也很給力
  •   和別的書不同思路,很有用
  •   和自己已有的書互補的看,感覺不錯。
  •   書的內(nèi)容很不錯,適合老師們閱讀。
  •   桑標(biāo)的書,系統(tǒng)性很強。值得推薦
  •   正版書,送貨也很快,書的紙質(zhì)什么的都很好。
  •   等待已久的書,買到了 好高興
  •   很棒的書 值得一看
  •   書挺好的 是我要買的那本
  •   學(xué)生考研復(fù)試學(xué)校要求的,不過書不錯,值得讀
  •   這是老師推薦的書,很不錯
  •   買來和林崇德老師的書補充著看的 考研用 很好
  •   響應(yīng)速度比較快,下訂單后第三天就送到啦!非常感謝!
    只是包裝太簡單,只用快遞袋包裝。書的封面表面有很多碰撞痕跡和摩擦痕跡,很不好看,像是二手書一樣。。。。。。
    希望貴處想辦法改善!
    (給個簡單的薄膜包裝,應(yīng)該就可以改善?。?/li>
  •   書是新的。服務(wù)是周到的
  •   這本書真是物美價廉。
  •   這本書對我很實用
  •   學(xué)習(xí)用書,正在啃。。。
  •   對于從考研復(fù)習(xí)很有幫助,是本不可對多的好書。
  •   包裝仔細,紙張很正,是本好書~~~
  •   書皮皺了很多
  •   內(nèi)容覺得很好看,蠻喜歡的。
  •   幫朋友買的,朋友說挺喜歡
  •   滿意~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
  •   正版,內(nèi)容比較科目,若能有案例就好了
  •   不錯,很喜歡,到貨快!
  •   還不錯,考研用
  •   老師都推薦這書
  •   還不錯 慢慢看
  •   買來是為了參加研究生復(fù)試的。
  •   老師推薦給我們的,自己翻了一下,通俗易懂,又不失專業(yè)水準(zhǔn),不錯
  •   很好。速度快
  •   正品,贊!
  •   視角很適合考研
  •   還沒看,應(yīng)該查不到那兒去
  •   為了孩子,為了未來。來學(xué)習(xí)了。
  •   買來給姐姐看的,理論性可能比較強了點
  •   論述的比較系統(tǒng),大致翻了一下。
  •   對于發(fā)展心理學(xué)專業(yè)的人而言是一本不錯的參考書,對于父母或家長而言則過于學(xué)術(shù)了
  •   用來配合北師大版的發(fā)展心理學(xué)看,角度,結(jié)構(gòu)都不同,互有補充,很好??!
  •   雖然是一本偏教材的書,但是從中可以了解到一些關(guān)于兒童行為所表達的意思!
  •   是所需教材。。不錯
  •   同事大力推薦的,說有孩子的一定要看,一次性買的太多了,還沒看這本,不過相信同事!
  •   由于平時上班,時間不是很多,還沒有靜心全篇閱讀,只挑選一些感覺有興趣或者有意義的章節(jié)看看,感覺還行吧
  •   是教育孩子的得力助手
  •   桑大爺寫的,無論是大學(xué)生學(xué)習(xí)還是以后教育孩子都有指導(dǎo)意義。
  •   書還不錯,買來考研用的!
  •   書的裝訂有點問題
  •   書還沒細看,不過看著還可以
  •   書挺便宜的,這點很好,可是不知道是校勘有問題還是什么原因,書里總有幾個錯別字
  •   剛剛收到書,還沒有開始看,裝訂是不錯的,不過就是有點兒臟,不過也沒有關(guān)系啦。
  •   這本書我還比較喜歡,而且也不難,看起來挺舒服的。
  •   還是信任當(dāng)當(dāng),以后會常來
  •   考研復(fù)試用書~
  •   有孩子的家長值得一看
  •   不錯,和老師講課的內(nèi)容符合
  •   是正版 紙質(zhì)什么的都是很好的
  •   數(shù)質(zhì)量挺好的
  •   考研用的...
  •   剛翻了翻,感覺很專業(yè)
  •   內(nèi)容比較新,老師推薦的考研補充用書
  •   不是有點像盜版的
  •   細讀還不錯
  •   學(xué)習(xí)用的課本
  •   剛買來就用上了,看了很多。內(nèi)容和老師上課的內(nèi)容差不多,有效的幫助了我在課后的學(xué)習(xí)!
  •   幫朋友買的,據(jù)說還可以的
  •   不錯!要慢慢看
  •   555555555555
  •   因為對心理學(xué)有興趣,自己又有孩子,買了這本書。讀后發(fā)現(xiàn)太專業(yè),對不是心理學(xué)專業(yè)的人來說,要很大的耐心并用很多時間才能讀下來??戳饲懊鎺资摼涂床较氯チ?。本書是作研究用的吧。
  •   本來是買來自己看的,可是這書適合專業(yè)人士看,也可以作為心理學(xué)專業(yè)的入門書。
  •   已經(jīng)稍微學(xué)習(xí)過心理學(xué)研究生的課程,但是還是沒有辦法靜心看。太深奧,沒法看。
  •   這書可能比較適合教育工作者吧,一般人看可能不太好理解,我就是這樣,呵呵
  •   書的內(nèi)容有些陳舊,有很純教科書有味道,本想找一本能稍輕松些、和現(xiàn)實結(jié)合緊密點的參考工具書,可是失望了,這本書不是想要的。
  •   讀這本書需要有一定的專業(yè)知識,要么比較難閱讀,理會
  •   質(zhì)量不好
    用著用著最后爛掉了
    但是這本書還不好賣
    只能在這認定了最后任命
  •   還行吧啊啊
  •   質(zhì)量很好,客服態(tài)度也很好~
  •   考研后打算復(fù)試用的,還可以!只是后來調(diào)劑.用不著了!
  •   感覺紙張質(zhì)量一般
 

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