窗外的風(fēng)景

內(nèi)容概要

　　《窗外的風(fēng)景：高中語(yǔ)文讀本（3）》選取各國(guó)各代的名家名篇，涉獵文學(xué)、藝術(shù)、體育、建筑、美學(xué)、哲學(xué)、政治、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物考古、天文地理等多個(gè)領(lǐng)域，涵蓋了人文科學(xué)與自然科學(xué)，是真正意義上的語(yǔ)文讀本，也是高中學(xué)習(xí)理想的課外讀本?！　∵@套書(shū)無(wú)嚴(yán)格的編排順序，既不從文學(xué)中的角度，也不從科學(xué)史的角度，它的特點(diǎn)是散，意在讓學(xué)生廣為涉獵，古今中外的各類(lèi)文章皆有展示；但又散而有致，只要是在人類(lèi)精神歷程、文化歷程中卓有建樹(shù)的，都擇其精粹和學(xué)生讀者見(jiàn)面，因而在散中閃亮著一顆顆璀璨的星星，給人以啟示，給人以智慧。

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韓潮蘇海原道潮州韓文公廟碑選擇堅(jiān)強(qiáng)答蘇武書(shū)報(bào)任少卿書(shū)雍容華貴之絕唱答客難洛神賦智慧之花生與死他愛(ài)在黑暗中漫行互補(bǔ)不完美是一種突破窗外的風(fēng)景夜宿松林江上歌聲逝者如斯煙壺（節(jié)選）斷魂槍?zhuān)ü?jié)選）重溫輝煌現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)文學(xué)改良芻議語(yǔ)絲學(xué)堂說(shuō)話(huà)繡口一開(kāi)閱讀魯迅補(bǔ)天魯迅的功與“過(guò)”斯人遠(yuǎn)去阿爾貝·加繆哭亡友聞一多先生直覺(jué)的魅力季札觀周樂(lè)神思片言居要人間詞話(huà)（節(jié)選）藝概（節(jié)選）光明使者詩(shī)學(xué)（節(jié)選）文學(xué)與藝術(shù)（節(jié)選）蒙昧之門(mén)自由意志相信自白（節(jié)選）心的透視愿望的滿(mǎn)足（節(jié)選）詩(shī)人魔幻世界墻上的斑點(diǎn)變形記（節(jié)選）我思故我在夜行者夢(mèng)語(yǔ)如果我是我聲音的重量在俄國(guó)遭到入侵時(shí)發(fā)表的廣播演說(shuō)人類(lèi)必勝遺跡上的沉思在雅典衛(wèi)城上的祈禱金字塔感言歷史的沿革關(guān)于使形而上學(xué)成為實(shí)在的科學(xué)，能夠做些什么資本主義積累的歷史趨勢(shì)舞魂不羈我看見(jiàn)美利堅(jiān)在跳舞交流漫步梨園梅蘭芳秦腔自然與人大地的面紗為什么玫瑰會(huì)有刺生存的機(jī)智新洞穴地下城市冰河時(shí)代人類(lèi)的冬天新的冰河時(shí)代太空探索搜尋外星人黑洞旅行滄海桑田蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？一石激起千重浪世紀(jì)回眸中國(guó)在科學(xué)技術(shù)史上的地位科學(xué)史上的東方和西方科學(xué)的發(fā)展：從古代中國(guó)到現(xiàn)在

編輯推薦

　　《窗外的風(fēng)景：高中語(yǔ)文讀本（3）》涉及面廣，且在科技類(lèi)文章的選擇上，比之于人教版的教輔更為前沿，如克隆技術(shù)等。編排上，每組文章附錄導(dǎo)語(yǔ)和拓展要求，便于學(xué)生自學(xué)?！　⊥钢?yáng)光明媚的窗戶(hù)，正悄悄地把兩個(gè)世界拉近——一個(gè)是你，一個(gè)是我。

圖書(shū)封面

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