和中學(xué)生交朋友

內(nèi)容概要

本書(shū)內(nèi)容包括三大部分：青春，寶貴的青春、閱讀，智慧的源泉、傾聽(tīng)，潛力在召喚。

書(shū)籍目錄

一、青春，寶貴的青春
（一）視角
看問(wèn)題要有基本立足點(diǎn)
眼看榜樣，腳下一定反行嗎？
切不可輕信
信神、認(rèn)命無(wú)出路
與“命運(yùn)”抗?fàn)?br />討個(gè)公正沒(méi)有錯(cuò)
師愛(ài)，無(wú)選擇性
要切實(shí)管起來(lái)
（二）意志
振奮精神往前走
靈魂豈能退卻
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁
在生存中求發(fā)展
化“厭煩”為“熱愛(ài)”
切不可妄自菲薄
失落與奮起
事在人為
成功屬于堅(jiān)忍者
夢(mèng)的編織與實(shí)現(xiàn)
笑迎磨難自強(qiáng)不息
多慮傷神
化羨慕為志氣
上學(xué)哪能無(wú)用？
（三）求知
學(xué)會(huì)科學(xué)用腦
笨？
與“粗心”告別
走神與自控
善問(wèn)者“智”
要善于梳理
尺水也可有波瀾
興趣的秘訣何在
絕招
要珍惜每個(gè)45分鐘
分清主次，正確取舍
不能偏食
要善于抓點(diǎn)拎線
抓住記憶的支撐點(diǎn)
學(xué)得高效，玩得快樂(lè)
選擇
進(jìn)入高中怎樣學(xué)語(yǔ)文
不是“怪”學(xué)科
面目要清秀
勤學(xué)苦練，出口成章
多多未必“益善”
勇氣來(lái)自執(zhí)著追求
沖破“高原現(xiàn)象”
方法正確，效果自任
關(guān)鍵在于“化”
迎考，須鎮(zhèn)定自若
虛假不得
心族不宜飄蕩不定
行進(jìn)，堅(jiān)定不移
（四）人際
要主動(dòng)溝通
要學(xué)會(huì)化解
心靈的召喚
千萬(wàn)不能錯(cuò)位
寬容?坦蕩
包裝與修養(yǎng)
妒：一種丑惡的感情
委屈?受挫?承受力
一字之差
排除“求愛(ài)信”的干擾
癡醉與自拔
破除自我封閉
超越自我就是生活的強(qiáng)者
減肥
青春，寶貴的青春
二、閱讀，智慧的源泉
要讀出文章的個(gè)性
通觀全文，整體把握
精微朗暢，意辭兼美
娓娓道來(lái)，漸入佳境
于細(xì)微處見(jiàn)精神
識(shí)字辨詞第一關(guān)
語(yǔ)句深意細(xì)推敲
橫看成嶺側(cè)成峰
深情鑄文文意濃
鞭辟入里明真諦
要抓準(zhǔn)文章的“主心骨”
纏綿排惻抒胸臆
看似平常實(shí)高妙
一以當(dāng)十，左右逢源
構(gòu)思奇峭，諷刺辛辣
從活處看，體驗(yàn)獨(dú)特
寓情于景，傾訴心懷
悲憤交織，破石驚天
體物為妙，工在密附
三、傾聽(tīng)，潛力在召喚
“我是能學(xué)好語(yǔ)文的?！?br />求知樂(lè)無(wú)窮
與書(shū)為伴樂(lè)趣多
學(xué)語(yǔ)文要講究方法
學(xué)語(yǔ)文要注意雙錘煉
學(xué)會(huì)思考發(fā)展智力
尋找入門(mén)的突破口
學(xué)會(huì)咀嚼和推敲
從讀短文中領(lǐng)悟方法
重要的在于有所發(fā)現(xiàn)

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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