小學(xué)作文評(píng)改雙百篇

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《小學(xué)作文評(píng)改雙百篇》的體例便于小學(xué)生通過前后兩篇同題作文的對照學(xué)習(xí)，不僅看清寫事、寫活動(dòng)、寫人、寫景、狀物記敘文及其他形式作文普遍存在的毛病，而且懂得如何修改完善，進(jìn)而領(lǐng)悟一篇好作文是怎樣誕生的。如此閱讀、思考、借鑒，無疑會(huì)加快轉(zhuǎn)化、形成作文能力，最終是既學(xué)會(huì)寫作文，又學(xué)會(huì)評(píng)析修改作文。

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