浦東新區(qū)鄉(xiāng)土歷史

前言

　　愛祖國總是包含著愛家鄉(xiāng)的情愫，愛家鄉(xiāng)是愛祖國的第一塊基石。鄉(xiāng)土歷史教育在愛國主義教育和中華民族傳統(tǒng)美德教育方面有著不可或缺的作用，是以德育為核心的素質教育的一個重要組成部分。國家和上海市教育行政部門曾指示各地各級教育機構編寫鄉(xiāng)土教材，上海市中小學課程改革方案在各科教學內容的安排上都留出10％的余地，讓老師選教一些鄉(xiāng)土教材。為此，我們編寫了《浦東新區(qū)鄉(xiāng)土歷史》，作為浦東新區(qū)初中學生歷史學科的補充教材?！　∑謻|歷史雖非悠久，但文化積淀卻頗深厚?！　∑謻|民風淳厚，勤勞、智慧、簡樸、務實是浦東人的特征；浦東的人民是堅強勇敢的，從不屈服于外來侵略與專制壓迫；浦東的先輩櫛風沐雨、篳路藍縷，使這塊土地從無到有，從蠻荒走向繁榮；浦東地靈人杰，這里曾孕育了一大批燦若星辰的文化名人和仁人志士……　　從古代到現(xiàn)代并不是一種對立的關系，而是發(fā)展的關系。利用鄉(xiāng)土史教學，使同學們能通過浦東歷史的視野去觀察今天浦東開放、開發(fā)的偉業(yè)，使他們更了解、更熱愛自己生息的這塊熱土，并激起投身開發(fā)事業(yè)的強烈信念，這是我們編寫者的初衷?！　?993年8月，本書編寫工作開始，初稿完成后，呈送社會發(fā)展局教育處領導審閱。根據(jù)他們的意見進行修改后，再遞呈上海市教育局有關領導審定。1994年4月市教育局批準本教材出版發(fā)行。2000年4月，根據(jù)有關規(guī)定，我們將本教材再送上海市中小學教材審查委員會，經(jīng)專家審查，于6月11日再次批準本教材發(fā)行使用。

內容概要

　　《浦東新區(qū)鄉(xiāng)土歷史》內容為愛祖國總是包含著愛家鄉(xiāng)的情愫，愛家鄉(xiāng)是愛祖國的第一塊基石。鄉(xiāng)土歷史教育在愛國主義教育和中華民族傳統(tǒng)美德教育方面有著不可或缺的作用，是以德育為核心的素質教育的一個重要組成部分。國家和上海市教育行政部門曾指示各地各級教育機構編寫鄉(xiāng)土教材，上海市中小學課程改革方案在各科教學內容的安排上都留出10％的余地，讓老師選教一些鄉(xiāng)土教材。為此，我們編寫了《浦東新區(qū)鄉(xiāng)土歷史》，作為浦東新區(qū)初中學生歷史學科的補充教材。

書籍目錄

第一課 滄海桑田第二課 聚落變遷第三課 建制沿革第四課 明末風云第五課 抗擊侵略第六課 浦東新生第七課 “聲聞于天第八課 百年樹人第九課 地杰人靈第十課 浦東經(jīng)濟（上）第十一課 浦東經(jīng)濟（下）第十二課 民間文藝第十三課 浦東民俗第十四課 名勝古跡第十五課 十年輝煌

章節(jié)摘錄

　　1975年11月，在這條古捍海塘以東的嚴橋鄉(xiāng)，開挖張家浜的民工在地下2.5米處挖出了大量宋代陶瓷器和兩座磚砌的宋代水井；挖到4米深時，又出土了大量唐代的陶瓶、陶壺，還有石錘、牛骨等物。專家們認定，這是一個唐宋古村落的遺址。這一發(fā)現(xiàn)，反映了今浦東的西部地區(qū)，在唐宋之際已形成了一個個人口眾多、六畜興旺的村莊，經(jīng)濟發(fā)展已達到相當水平?！　〈蠼咸蠔|去，陸地繼續(xù)向東伸展。1172年，勞動人民又沿今黃家灣、徐路、顧路、曹路、龔路、小灣、川沙鎮(zhèn)、六團一線修筑了一條海塘，后世稱為里護塘、老護塘。它逶迤向南，經(jīng)南匯，向西，經(jīng)奉賢，直達浙江乍浦。當時，里護塘以西的土地都已成陸。　　1963年考古工作者在高橋鎮(zhèn)北面的鐘家弄，發(fā)掘出南宋黃俁墓。據(jù)墓志銘記載，黃俁生于1129年（南宋建炎三年），他在世時，“五世不分”，“世居茲土”，“葬于所居之地”。又據(jù)文獻載，這里還是建于南宋初年、當年香火旺盛的法昌寺、順濟庵的遺址。1983年1月，在王港鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)了一口八角古井，井內出土了南宋時的雙耳罐、陶瓶、瓷壺等物。以上情況，印證了里護塘以西地區(qū)，在宋元時經(jīng)濟已發(fā)展起來。　　明清時期隨著時間的流逝，到十六世紀八十年代，不斷沉積的泥沙又把海岸線推進到今黃家灣、合慶、青墩、蔡路、江鎮(zhèn)和施灣一線。1584.年，勞動人民沿此線筑起了一條土塘，稱作外護塘?！　⊥庾o塘之東，去岸數(shù)里海中有沙埂?！赌蠀R縣志》載：當海潮高漲時，沙埂沒入海水中，成為海船航行的障礙；海潮退去后，沙埂露出海面，成為灘涂。沙埂的沙粒非常堅硬，俗稱銅沙，又叫鐵沙，“鐵沙”成為浦東東南部的代稱。今川沙鎮(zhèn)有鐵沙商城，城名即由此而來。

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