心靈路標(biāo)-陪伴孩子成長(zhǎng)的中華美德故事-下

出版時(shí)間:2012-5  出版社:黑龍江少年兒童出版社  作者:王艷  頁(yè)數(shù):186  

內(nèi)容概要

  《心靈路標(biāo):陪伴孩子成長(zhǎng)的中華美德故事(下)》擷取了近現(xiàn)代具有代表性的美德故事,全面地展示了中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì):愛(ài)國(guó)奉公、明禮誠(chéng)信、剛正嚴(yán)明、仁愛(ài)孝道、勤學(xué)自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善……每一則故事,都閃耀著人性的光輝,照亮孩子們的成長(zhǎng)之路;每一則故事,都濃縮著人生的智慧,引領(lǐng)孩子們的未來(lái)之行。

書(shū)籍目錄

愛(ài)國(guó)守法篇
林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙
陳天華沉水殉國(guó)
容閎教育興國(guó)
孫中山任人唯賢
堅(jiān)貞不屈的趙一曼
楊靖宇浴血白山黑水
梅蘭芳蓄須明志
齊白石巧罵日寇
邱少云視紀(jì)律高于生命
常香玉義演捐飛機(jī)
抗日小英雄雨來(lái)
明禮誠(chéng)信篇
梁?jiǎn)⒊攀刂Z言
李大釗砸內(nèi)弟“飯碗”
劉伯承守紀(jì)賠碗
徐特立先人后己
宋慶齡不失信于孩子
“兩彈元?jiǎng)住钡恼\(chéng)信
勇于堅(jiān)持真理的竺可楨
白發(fā)母親送子歸案
海爾,真誠(chéng)到永遠(yuǎn)
魯冠球起家靠信譽(yù)
團(tuán)結(jié)友善篇
秋瑾與徐自華的生死情誼
炊事員們的戰(zhàn)友情
徐悲鴻與張大干的深厚友誼
陶行知無(wú)私幫助高士其
白求恩--偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士
李達(dá)與馮玉祥的讀書(shū)情
彭德懷和農(nóng)民交朋友
王杰烤棉衣
雷鋒與戰(zhàn)友并肩前進(jìn)
王選團(tuán)結(jié)奮斗出成效
胸懷寬廣的賴(lài)寧
勤儉自強(qiáng)篇
為中華之崛起而讀書(shū)
愛(ài)國(guó)工程師詹天佑
林巧稚的志氣歌
勤勞儉樸的魯迅
清貧廉潔的方志敏
徐悲鴻為國(guó)爭(zhēng)氣
李四光迎難而上
容國(guó)團(tuán)首奪世界冠軍
華羅庚自學(xué)成才
羅健夫攻堅(jiān)不止
與“第一”結(jié)緣的女博士韋鈺
敬業(yè)奉獻(xiàn)篇
朱德愛(ài)兵如子
陳毅油紙棚里斗嚴(yán)寒
范文瀾窯洞寫(xiě)“春秋”
梅蘭芳虛心求教
焦裕祿栽下人民的希望
“鐵人”王進(jìn)喜
時(shí)傳祥勤勤懇懇為人民
“太行公仆”吳金印
王思明扎根山區(qū),獻(xiàn)身教育

章節(jié)摘錄

  魯迅先生是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他的一生是戰(zhàn)斗的一生,革命的一生,也是儉樸的一生?! ◆斞冈谂訋煼洞髮W(xué)任教時(shí),當(dāng)時(shí)許多教授在穿著上都十分講究,不是長(zhǎng)袍馬褂,就是西裝革履??墒囚斞赶壬鷮?duì)衣著打扮毫不在意,他平常穿的是一件褪了色、打了補(bǔ)丁的長(zhǎng)袍,挾著一個(gè)半新半舊的印花布包,腳底踩的是極其普通的棉布橡膠鞋,鞋子上有幾個(gè)裂開(kāi)的小口子時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。有一條在日本留學(xué)時(shí)做的褲子,他竟穿了20多年。  他第一次走進(jìn)課堂給學(xué)生們上課時(shí),許多學(xué)生都對(duì)魯迅先生的這副“尊容”感到吃驚,不禁露出驚訝的神情。在講臺(tái)上,他打開(kāi)印花布包,從里邊拿出講稿,就津津有味地講開(kāi)了。他講課通俗易懂,深刻尖銳,饒有風(fēng)趣。同學(xué)們都喜歡聽(tīng)他的課,期待著他打開(kāi)那印花布包。有人說(shuō):“魯迅的布包里什么都有,就是沒(méi)有一點(diǎn)兒虛假?!币虼?,學(xué)生們對(duì)魯迅先生也十分敬佩?! ◆斞赶壬鷮W(xué)識(shí)豐富,課后學(xué)生們還會(huì)向他請(qǐng)教各種各樣的問(wèn)題。有一次,一位學(xué)生偶然發(fā)現(xiàn)魯迅先生的布包里有許多用舊信封糊制的新信封,便問(wèn)他是怎么一回事。魯迅先生笑著說(shuō):“我平時(shí)收到一些朋友和出版社的來(lái)信,看完了信件以后,覺(jué)得這些信封扔掉實(shí)在是可惜,因此就想了這個(gè)辦法,將它們收集起來(lái),然后挑選出稍微大一些、紙厚一些的信封,將它們拆開(kāi),重新糊成信封?!彼?,魯迅寄給別人的信件,信封往往是用舊信封翻過(guò)來(lái)糊制的。  魯迅先生還把捆扎郵包的繩子和紙都收起來(lái),留作備用。他每次接到郵包,總是小心地把郵包拆開(kāi),將包裝紙按大小疊放在一起,有的用來(lái)糊信封,有的用來(lái)包書(shū),就連扎郵包的繩子,也要細(xì)心解開(kāi)放好,準(zhǔn)備寄書(shū)時(shí)用?!  ?/pre>

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