抵達(dá)快樂(lè)的彼岸

前言

“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹，親愛的伙伴親愛的小樹，和我共享陽(yáng)光雨露，讓我們記住這美好時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天大樹……”總有些熟悉的旋律，觸動(dòng)或者喚醒人們沉睡的記憶；記憶中總會(huì)有些刻骨銘心的細(xì)節(jié)，會(huì)變成現(xiàn)在人們所說(shuō)的經(jīng)典。一首臺(tái)灣校園歌曲《校園的早晨》，就這樣碧波蕩漾地?fù)u醒了童年的雙眸。我們帶著好奇，帶著興奮，帶著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的豪情走向校園。每一個(gè)時(shí)代有每一個(gè)時(shí)代的格言，我們那一代人就是這樣堅(jiān)定地走在一句再也通俗不過(guò)的格言里。童年，早晨，晨讀……猶如鋪滿青石的小路一樣，一塊一塊緊緊地鋪成一首悠長(zhǎng)的抒情詩(shī)。從童年開始，我們就懂得了閱讀是一生最重要和最神圣的事情，哪怕是我們還不能明白閱讀的意義，但大人們嚴(yán)肅而又殷切的目光會(huì)告訴我們它的重要性。一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。這句格言不僅會(huì)出現(xiàn)在我們的課本中，而且也會(huì)常常盛開在大人的唇上。而西方的哲人卻會(huì)這樣說(shuō)：太陽(yáng)每天都是新的。其實(shí)，它們的意義是殊途同歸的。我們每天迎接太陽(yáng)的方式就是朗朗的晨讀聲。品味那種朗讀聲中的虔誠(chéng)、熱情和奔放，我們不得不承認(rèn)那是一種迎接太陽(yáng)的儀式。晨曦慢慢到來(lái)，樹葉輕輕搖晃，小鳥在樹上發(fā)出歡快的嗚叫。我們每個(gè)人都沉浸在芬芳的文字和自己的胸腔共鳴之中，而對(duì)于他人則熟視無(wú)睹。每個(gè)人都是瘋狂的，都是陶醉的，都是一個(gè)堅(jiān)不可摧的世界?？纯茨切Ｐ某孔x的少年吧，他們姿態(tài)各異，神情各異，在清澈的陽(yáng)光中定格成為一幅幅美麗的剪影。閱讀是人一生最重要的事情，而晨讀則是每個(gè)人每天最重要的事。只是大人忙忙碌碌，已經(jīng)沒有精力和心境去晨讀了。他們喜歡讀自己的心，但他們并不會(huì)否認(rèn)自己也曾經(jīng)美麗過(guò)，興奮過(guò)。一如我，讀到這套書的時(shí)候，眼前突然會(huì)出現(xiàn)兒時(shí)搖頭晃腦晨讀的情景。曾記得老師喊我都聽不見，直到她在背后拍我肩頭，我才知道是老師找我有事。專心致志，物我兩忘，好像自己變成了小小的逗號(hào)一樣，在美麗的文字中跳來(lái)跳去。我突然想起了白居易的詩(shī)：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南。他在詩(shī)中所表達(dá)的感情和感覺，和我回憶兒時(shí)晨讀的感覺是如此相似。我感到很驚訝，驚訝的是這套書的創(chuàng)意和策劃。在我們這個(gè)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意和策劃的時(shí)代，在我們普遍開始重視閱讀的良好環(huán)境中，這套書提倡的卻是一個(gè)新鮮的概念：晨讀。它比閱讀寬泛的概念更具體更形象，更能觸動(dòng)我們的內(nèi)心世界。因?yàn)槌孔x和閱讀是有區(qū)別的，晨讀最主要的方式是大聲朗讀，而閱讀則是默讀，盡管是一點(diǎn)兒小小的區(qū)別，但它們帶來(lái)的效果絕對(duì)不一樣。人開始讀書的時(shí)候，大多是晨讀，是晨讀之中的朗讀。慢慢長(zhǎng)大以后，才開始了閱讀之中的默讀。我們大聲向這個(gè)世界表達(dá)我們的愛、勇氣、理想和憧憬，也在閱讀中汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)料。這套書做的就是千里之行始于足下的事。它給我們提供閱讀的體驗(yàn)，與我們分享閱讀的快樂(lè)。那些很體貼的欄目設(shè)置，不能不讓人感到敬佩。我相信細(xì)心的讀者一定能夠品味出編者的匠心、苦心和愛心。最憶少年晨讀時(shí)。那些經(jīng)典的文字，清新的文字，飄滿芬芳的文字，都會(huì)在我們的一生之中發(fā)揮出異乎尋常的作用。有時(shí)候，我們都不會(huì)覺察到，一本書、一篇文章對(duì)我們的影響，就像我們從來(lái)感受不到陽(yáng)光的重要性一樣。我記得有一位名人說(shuō)過(guò)：書是唯一不死的靈魂。一個(gè)人保持一個(gè)良好的習(xí)慣，會(huì)終生受益，而一個(gè)不好的習(xí)慣，卻會(huì)毀掉一個(gè)人的一生。那么，我們有什么理由拒絕和晨讀建立親密無(wú)間的關(guān)系呢？文學(xué)，是人類一切知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總和。所以，閱讀文學(xué)就是閱讀我們的人生，閱讀我們的理想，閱讀我們的未來(lái)。書中的這些選文，有的在我意料之中，有的在我意料之外。意料之中的是那些經(jīng)典之作，意料之外的是我都從來(lái)沒有讀過(guò)的文章。它們得以人選，在我看來(lái)有相當(dāng)充足的理由。而那些導(dǎo)讀，和我們一起閱讀的體驗(yàn)，都深深地令我折服。非常遺憾的是，在我們那個(gè)時(shí)代并沒有人去引領(lǐng)我們閱讀優(yōu)秀的文字。我有感于晨讀的幸福和快樂(lè)與今天的少年人相比一定是黯然失色的。也因此，我更為有幸讀到此書的讀者感到欣慰和羨慕。“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹，親愛的伙伴親愛的小樹，和我共享陽(yáng)光雨露，讓我們記住這美好時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天大樹……”讓我們沿著曲曲彎彎的校園小路，讓我們面對(duì)風(fēng)雪雷電和陽(yáng)光的燦爛，慢慢地，慢慢地，把每一個(gè)文字都深深地留在我們心里。聽聽本書所選文章的作者——著名詩(shī)人艾米麗·狄金森是怎么說(shuō)的吧。她說(shuō)：“文字煮沸，自有一種芬芳的味道。”當(dāng)我們朗朗晨讀的時(shí)候，不正是伴隨著狄金森所說(shuō)的味道嗎？

內(nèi)容概要

晨讀是一生必須養(yǎng)成的好習(xí)慣?！爸袊?guó)學(xué)生陽(yáng)光晨讀書系”收錄了晨讀時(shí)間應(yīng)該閱讀的經(jīng)典文章。所選的每篇文章都分“入選理由”、“經(jīng)典導(dǎo)讀”、“晨讀有感”、“心靈光標(biāo)”和“光標(biāo)解析”等五個(gè)部分。其中，“晨讀有感”：名家解讀，引領(lǐng)晨讀，升華閱讀?！靶撵`光標(biāo)”：與你分享閱讀體會(huì)，尋找自己的心靈定位?！肮鈽?biāo)解析”：跟蹤分析你的閱讀心得，具體指導(dǎo)心靈獲得的不同感受?！　”緯鵀闀抵兜诌_(dá)快樂(lè)的彼岸》。

作者簡(jiǎn)介

卡里·紀(jì)伯倫(KahlilGibran)是黎巴嫩阿拉伯詩(shī)人、作家、畫家。被稱為“藝術(shù)天才”、“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯現(xiàn)代小說(shuō)、藝術(shù)和散文的主要奠基人，20世紀(jì)阿拉伯新文學(xué)道路的開拓者之一。其主要作品蘊(yùn)含了豐富的社會(huì)性和東方精神，不以情節(jié)為重，旨在抒發(fā)豐富的情感。

書籍目錄

第一章 握一把蒼涼在手　握一把蒼涼　金毛獸與獨(dú)角獸之死　可汗的城市　荒石園　哀悼者第二章 存一段歲月書箋　私語(yǔ)　一個(gè)軟心腸的屠夫　獻(xiàn)給里爾克的信箋　畫冊(cè)的一頁(yè)第三章 采一朵山花浪漫　如你在遠(yuǎn)方　玻璃，玻璃，小酒杯　微雨宿澠池　牌坊　秦腔第四章 抒一段紅塵心事　致橡樹　麥地　心靈深處有最愛　海燕　喝茶第五章 赴一場(chǎng)生命盛宴　直面自己的靈魂　亨德爾的復(fù)活　珍惜憤怒　論理性與熱情　熱愛生命　永不停歇的小溪

章節(jié)摘錄

第一章 握一把蒼涼在手握一把蒼涼童年，總有那么一個(gè)夜晚，立在露濕的石階上，望著透過(guò)井梧升起的圓月，天真成了碧海，白蒼蒼的一丸月，望得人一心的單寒，誰(shuí)說(shuō)月是冰輪，該把它摘來(lái)抱溫著，也許殘秋就不會(huì)因?yàn)樵律囡@凄冷了。離枝的葉掌悄然飄墜在多苔的石上，蟋蟀憂嘆著，俄而聽見高空灑落的雁聲，鼻尖便無(wú)由地酸楚起來(lái)，后來(lái)憶起那夜的光景，只好以童夢(mèng)荒唐自解，端的是荒唐嗎？成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)并不是快意的。把家宅的粉壁看成一幅幅斑駁的、奇幻的畫，用童心去讀古老的事物，激蕩成無(wú)數(shù)泡沫般的幻想，漁翁、樵子、山和水以及水濱的釣客，但從沒想過(guò)一個(gè)孩子怎樣會(huì)變成老翁的。五十之后才啞然悟出：再豐繁的幻想也只有境況，缺少那種深細(xì)微妙的過(guò)程，你曾想抱溫過(guò)秋空的冷月嗎？串起這些，在流轉(zhuǎn)的時(shí)空里，把它積成一種過(guò)程，今夜的稿箋上，便落下我曾經(jīng)漆黑過(guò)的白發(fā)。但愿你懂得我哽咽的囈語(yǔ)，不再笑我癡狂，就這樣，我和中國(guó)戀愛過(guò)，一片碎瓦，一角殘磚，一些在時(shí)空中消失的人和物，我的記憶發(fā)酵著深入骨髓的戀情，一聲故國(guó)，噴涌的血流已寫成千百首詩(shī)章。浮居島上三十余年，時(shí)間把我蝕成家宅那面斑駁的粉墻，讓年輕人把它當(dāng)成一幅幅奇幻的畫來(lái)看。有一座老得禿了頭的山在北國(guó)，一座題有我名字的尖塔仍立在江南，我的青春是一排蝴蝶標(biāo)本，我的記憶可曾飛人你的幻想？戀愛不是一種快樂(lè)，青春也不是，如果你了解一個(gè)人穿經(jīng)怎樣的時(shí)空老去，你就能仔細(xì)品味出某種特異的感覺，在不同時(shí)空的中國(guó)，區(qū)分鄉(xiāng)思和相思了。我在稿紙上長(zhǎng)夜行軍的時(shí)刻，我多疾的老妻是我攜帶的背囊，我唱著一首戰(zhàn)歌，青春，中國(guó)的青春，但在感覺中，歷史的長(zhǎng)廊黑黝黝的，中國(guó)戀愛著你，連中國(guó)也沒有快樂(lè)過(guò)。憂患意識(shí)就是這樣生根的，我走過(guò)望不盡天邊的平野，又從平野走向另一處天邊。

圖書封面

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