色彩風(fēng)景

內(nèi)容概要

　　自然界中光線的顏色是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色。顏料的基本色也是這幾種，但是七色光線混合后給人以白光的感覺(jué)，而七色顏料通過(guò)合理調(diào)配會(huì)產(chǎn)生多樣的色感，所以自然界的光線與表現(xiàn)在畫(huà)面上的色彩是不同的。　　風(fēng)景寫(xiě)生是在室外進(jìn)行，光色差異很大。為此要注意以下幾種情況：　　1.園光源不同所產(chǎn)生的光色變化；　　2.因環(huán)境不同所產(chǎn)生的光色變化；　　3.因空間距離的不同所產(chǎn)生的光色變化；　　4.因氣候不同而產(chǎn)生的光色變化　　自然界中的光源色一般有三種：?jiǎn)畏N光源、混合光源、漫射光源。

作者簡(jiǎn)介

　　張東旭，河北省昌黎縣人。畢業(yè)于河北師范大學(xué)，2009年在中央美術(shù)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。現(xiàn)就職于昌黎匯文二中。長(zhǎng)期從事美術(shù)高考一線教學(xué)和繪畫(huà)創(chuàng)作。作品多次參加國(guó)家、省、市級(jí)展覽并獲獎(jiǎng)。多幅作品在《美術(shù)大觀》等刊物發(fā)表并被收藏。

書(shū)籍目錄

認(rèn)識(shí)自然的光與色的性質(zhì)
光源色
色彩三要素
光與影的營(yíng)造與表現(xiàn)
色彩風(fēng)景用筆的技法
筆觸的運(yùn)用
厚畫(huà)法與薄畫(huà)法
銜接
色彩風(fēng)景用筆的表現(xiàn)及詳解
寫(xiě)生中常遇到的向題
場(chǎng)景畫(huà)的構(gòu)圖
灰、花、臟、生等問(wèn)題
常見(jiàn)景物的表現(xiàn)方法
樹(shù)的觀察與表現(xiàn)
石頭的觀察與表現(xiàn)
水的觀察與表現(xiàn)
步驟圄詳解及作品欣賞

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：    二，灰、花，臟，生等問(wèn)題 1.灰和臟 畫(huà)面顯得灰暗沉悶，色彩骯臟。 原因一。色彩傾向不明確，不肯定，調(diào)色次數(shù)和種類過(guò)多，導(dǎo)致色彩渾濁。 解決方法：注意觀察比較，明確色彩對(duì)比關(guān)系，明確色彩傾向。調(diào)色的種類和次數(shù)不宜過(guò)多，能用2—3種色調(diào)出的顏色就不用4—5種顏色調(diào)出來(lái)。 原因二，素描對(duì)比不明確，拉不開(kāi)黑白灰的明度層次對(duì)比。 解決方法：加強(qiáng)素描明度的對(duì)比，注意不同物體固有色深淺的區(qū)別，物體受光，背光，投影的明度差別。 原因三，過(guò)分強(qiáng)調(diào)局部的色彩變化，導(dǎo)致色彩關(guān)系不協(xié)調(diào)，猶如紅布染了藍(lán)色，蘋(píng)果上沾了黃泥，雞蛋殼上長(zhǎng)了青苔…… 解決方法：注意局部色彩變化要服從整體的色彩對(duì)比。局部的色彩變化要協(xié)調(diào)好看，不協(xié)調(diào)的變化就容易顯得臟。 2.生與火 畫(huà)面色彩生澀或火氣。一般過(guò)多使用鮮純的藍(lán)綠色，就容易顯得深，像不成熟的水果。過(guò)多使用鮮純的黃紅，赭色就顯得”火”，畫(huà)面像火燒般燥熱。原因是不懂得色彩的豐富性和微妙性，見(jiàn)紅畫(huà)紅，見(jiàn)綠畫(huà)綠，簡(jiǎn)單生硬。 解決方法：學(xué)會(huì)觀察色彩豐富微妙的變化，勿過(guò)于簡(jiǎn)單化。其實(shí)暖色之中往往包含冷色成分，冷色塊中也多包含暖色成分?？梢栽诶渖屑尤肷倭康暮线m的暖色，或在暖色中加入冷色，以降低色彩的鮮純度。 3.焦與黑 畫(huà)面像是被燒烤過(guò)或煙熏過(guò)，到處泛著焦黑褐類色彩。原因是過(guò)多使用赭褐類色，尤其暗部、投影等處，致使亮部的中間色色彩過(guò)于濃重，明度關(guān)系不對(duì)，并習(xí)慣用黑褐類色來(lái)調(diào)色，使顏色加深。 解決方法：注意觀察暗部色彩的豐富變化，加強(qiáng)素描訓(xùn)練。注意暗部的透明度，暗部的濃重程度是有限的，并非死黑一片。濃重的暗部可用深紅、熟褐、翠綠、普藍(lán)等色調(diào)出，避免簡(jiǎn)單地使用黑色。 4.粉與白 畫(huà)面像撒了白粉或石灰般，到處發(fā)白。 原因一，素描關(guān)系不對(duì)，亮面過(guò)亮。 解決方法：加強(qiáng)素描訓(xùn)練，注意亮部的層次變化。 原因二，亮部缺少色彩對(duì)比，習(xí)慣簡(jiǎn)單地以白色去提亮亮部的色彩，而未注意到亮部的色彩傾向及與暗部的色彩冷暖對(duì)比關(guān)系。 解決方法：注意觀察明暗兩大部分的色彩冷暖對(duì)比。注意物體由暗部到亮部明度改變的同時(shí)應(yīng)伴隨著色彩冷暖傾向的改變，而不是簡(jiǎn)單地加入白色使之變淺，適當(dāng)明確亮部的色彩傾向。 原因三，過(guò)多使用白色來(lái)調(diào)色，到處用白色來(lái)調(diào)整色彩的深淺，甚至暗部也離不開(kāi)大量的白色。 解決方法：注意觀察研究色彩的變化，盡量用較亮的顏色（如各種黃、朱紅、中綠）來(lái)調(diào)中間明度的色彩，注意提高色彩的純度，明確色彩傾向。

編輯推薦

《新方向?qū)W院派系列叢書(shū)(第3輯):色彩風(fēng)景》就是由張東旭所著，是新方向?qū)W院派系列叢書(shū)之一。張東旭，河北省昌黎縣人。畢業(yè)于河北師范大學(xué)，2009年在中央美術(shù)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)?，F(xiàn)就職于昌黎匯文二中。長(zhǎng)期從事美術(shù)高考一線教學(xué)和繪畫(huà)創(chuàng)作。作品多次參加國(guó)家、省、市級(jí)展覽并獲獎(jiǎng)。多幅作品在《美術(shù)大觀》等刊物發(fā)表并被收藏。

圖書(shū)封面

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