憂,所以思:一個(gè)中學(xué)生的觀察與思考

前言

　　收到張千帆同學(xué)送來自己創(chuàng)作的書稿讓我作序，我心里不禁有些驚訝。驚的是作為“90后”的中學(xué)生，此時(shí)的他應(yīng)該正在校園里埋頭于書本之中，專注于應(yīng)對考試，卻居然要出書？當(dāng)我翻閱書稿后，驚訝之余更有欣慰之感。書稿涉及的內(nèi)容豐富而廣泛，從國際到國內(nèi)，從宏觀到微觀，從外在到內(nèi)心，從經(jīng)濟(jì)到政治、文化、藝術(shù)，從人類到自然、生態(tài)、環(huán)境，視野十分開闊。不僅發(fā)現(xiàn)和揭示了許多現(xiàn)實(shí)的矛盾、問題，而且努力思考解決的辦法與思路。一個(gè)中學(xué)生能有如此的世界眼光、如此的憂患意識(shí)、如此的不俗見地，確實(shí)難能可貴?！　⊥ㄗx書稿，一個(gè)突出感受就是每篇文章都有棱有角，觀點(diǎn)鮮明而突出，也不乏獨(dú)到之處。張千帆同學(xué)是在用自己的眼睛觀察事物，用自己的頭腦思考問題，敢于質(zhì)疑，善于發(fā)現(xiàn)，勇于提出自己的想法而不入云亦云，直言無諱，率真無畏，這使我看到了“90后”青年的可貴。用我們這代人的眼光來審視，這些觀點(diǎn)也許并不全面和成熟，甚至有失偏頗或者鋒芒畢露。但在我看來，這正是一個(gè)有志青年的本色所在。如果青年人也像我們這些上了年紀(jì)的人一樣思考和認(rèn)識(shí)問題，那才是一件很可悲的事。事實(shí)上，青年人就應(yīng)該朝氣蓬勃、敢想敢為，不拘泥于已有的思想成果和思維方式，堅(jiān)守自己的觀點(diǎn)和見解，這是我們國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的希望和動(dòng)力所在。作為我們這個(gè)社會(huì)，實(shí)在沒有必要太在意青年人的這些觀點(diǎn)是否一定正確，沒有必要對青年人一些不成熟的想法求全責(zé)備，更沒有必要對青年人來講本屬很正常的一些缺點(diǎn)和不足評頭品足、妄下結(jié)論。對青年人的膽識(shí)、追求和責(zé)任心，我們應(yīng)該真誠地贊賞、熱情地鼓勵(lì)?；蛟S，這才是一代新人健康成長、有所作為所必不可少的?！　⊥高^書稿，我們更可以感受到張千帆同學(xué)的所思所想，都源于他內(nèi)心的憂患意識(shí)。正是出于這樣一種憂患意識(shí)，他把自己的目光投得更廣，想得也更深，并且屢有所得。正如書名：憂，所以思。再進(jìn)一步看，憂患意識(shí)的背后，更深層次的是一種責(zé)任感和使命感——對世界、祖國和人民前途與命運(yùn)的責(zé)任感和使命感。這種責(zé)任感和使命感，驅(qū)使和激勵(lì)著張千帆同學(xué)“憂”進(jìn)而“思”。我的認(rèn)識(shí)，這似乎不是一個(gè)中學(xué)生所能為的，但又正是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該為的。俗話講“有志不在年高”。張千帆同學(xué)這么個(gè)年紀(jì)就有這樣的胸懷、志向和抱負(fù)，確實(shí)后生可畏，這也是我們真正應(yīng)該感到欣慰的地方?！　∏嗄陝?chuàng)造未來。青年強(qiáng)則未來強(qiáng)。有這樣一代青年，我們又何愁業(yè)不興、民不富、國不強(qiáng)！

內(nèi)容概要

　　憂慮、憂愁、憂患是必須具備的一種意識(shí)，這種意識(shí)實(shí)際上就是危機(jī)意識(shí)。一個(gè)人如果沒有危機(jī)意識(shí)，那總有一天會(huì)身陷困境，一個(gè)國家和民族如果沒有危機(jī)意識(shí)，那總有一天會(huì)直面衰亡。因?yàn)椤皯n”，所以就必須“思”。思考的過程也是醒悟的過程，尋根究底的過程，探索和創(chuàng)新的過程。思考不僅是一種品質(zhì)，更是一種責(zé)任，不僅可以改造主觀世界，同樣可以改造客觀世界。

書籍目錄

序言Preface第一章 說教育錢學(xué)森之問希望進(jìn)去，失望出來本該有多少個(gè)丁俊暉教育的脫節(jié)人人都得學(xué)英語嗎誰使校園陰盛陽衰讀終身受用的書夸出來的優(yōu)秀我樂意做“第十名”為十年后學(xué)習(xí)第二章 悟人生人生沒有彩排活著的三重境．你幸福嗎人世與出世上山與下山在人生的大目標(biāo)下配置精力人性的弱點(diǎn)心靈中有個(gè)“貓眼”天道忌滿，學(xué)會(huì)舍得我不愿意“被安排”／5l第三章 聊智慧把今天放進(jìn)歷史向老祖宗借智慧真理沒有顏色返璞歸真錯(cuò)的對了，對的錯(cuò)了創(chuàng)新死于習(xí)以為常悟性才是力量還“借鑒”本來面目關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)”讓思想自由飛翔第四章 侃文化第五大名著何時(shí)出爐世界缺少中國元素歷史劇遭熱捧緣在何處影視與應(yīng)景：中國影視的悲哀春晚還能走多遠(yuǎn)為“負(fù)面報(bào)道”正名令中國人汗顏的日本禮儀體會(huì)南方和北方無錫有個(gè)傳世之作熱鬧的紫砂第五章 談社會(huì)最怕什么都不信為什么大家都不高興正視窮人問題尋求最大公約數(shù)難倒世界的中國學(xué)問真話因何變成了笑話手機(jī)里的中國心態(tài)仇富心理憤懣主義浮躁危機(jī)第六章 解難事100年買一套住房耕者有田到耕者有錢見識(shí)北京的塞車南京公交錯(cuò)在哪里村村通：通好還是不通好首都機(jī)場：為你自豪還是為你嘆息農(nóng)村的孩子輸在起跑線上當(dāng)英雄走出聚光燈關(guān)注病殘家庭／14l呼喚“富三代”第七章 憂生態(tài)《2012》的作者不是杞人錢財(cái)不能嚼了吃哥本哈根，你吵什么假如世界沒有了石油不敢再唱《太湖美》北方的冬天憑什么比南方暖和垃圾并不“垃圾”對“一次性”說“不”問問老虎怎么想向大自然低頭第八章 議國是中國問題的邏輯起點(diǎn)科技救不了中國再造幾個(gè)深圳東部率先發(fā)展何理之有改革的成果與成本靠創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展四書五經(jīng)與四大發(fā)明平衡木與蹺蹺板互聯(lián)網(wǎng)還想網(wǎng)什么讓世界習(xí)慣中國崛起第九章 品世態(tài)面子脾氣規(guī)矩忍耐成熟糊涂孝道馬屁忽悠嫉妒后記Postscript

章節(jié)摘錄

　　“你幸福嗎？”以前要是誰冷不丁冒出這么個(gè)問題來，一定會(huì)使我不屑。真是閑得沒事干，問這些無聊的話?？墒?，隨著自己一年年長大，卻越來越覺得這個(gè)問題的重要?！　〔粌H如此，“你幸福嗎？”這個(gè)問題也越來越受到社會(huì)的關(guān)注，甚至政府的重視。有的城市還開展市民幸福指數(shù)問卷調(diào)查，這不能不說是社會(huì)的一種進(jìn)步?！　【W(wǎng)上公布的資料告訴我們，一些城市的市民幸福指數(shù)已經(jīng)很高，甚至超過了發(fā)達(dá)國家。這是真的嗎？一擲干金的私企老總還沒登上福布斯財(cái)富排行榜，幸福嗎？風(fēng)光無限的歌星影星去跳樓、吸毒了，幸福嗎？終年辛苦的農(nóng)民工拿不到工資，幸福嗎？十年寒窗的大學(xué)生只能蝸居，做蟻?zhàn)?，幸福嗎？富士康的員工不斷從樓頂往下縱身一躍，幸福嗎？這么多的老百姓端起碗來吃肉，放下筷子罵娘，幸福嗎？如此種種看來，幸福還真不能用數(shù)據(jù)來反映，用數(shù)據(jù)反映的幸福看來還真不靠譜。　　幸福是什么？孩子說：幸福是每天有好多好吃的、好玩的東西。老人說：幸福是子孫繞膝，其樂融融，盡享天倫之樂。男人說：幸福是不愁吃喝玩樂，擁有成功的事業(yè)。女人說：幸福是買彩票中大獎(jiǎng)，擁有一個(gè)完美的家庭。對于幸福，各人有各人的理解，各人有各人的感受：幸福可以說是冬天里的棉襖，夏天里的空調(diào)，饑餓時(shí)的面包，口渴時(shí)的甘泉……用高明一點(diǎn)的話說，幸福是一種情感體驗(yàn)。這種體驗(yàn)既是物質(zhì)需求的滿足，也是精神世界的享受，更是期待兩者兼而有之的追求。　　正是由于人們對幸福的認(rèn)識(shí)不同，因而對幸福的體驗(yàn)也會(huì)不同。在我老家的村莊里，有兩個(gè)退休的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，他們的兒子都很出色，所辦的企業(yè)資產(chǎn)都過了億，對老人也都很孝順。兩個(gè)老人想怎樣就怎樣，都感覺晚年生活十分幸福，村里的鄉(xiāng)親們都很羨慕這兩位老人。其中一位老人看到什么好吃就吃什么，什么好穿就穿什么，每天兩場麻將，下午一場，晚上一場。他有一句口頭禪：“我幸福得要死！”有一天晚上，打麻將一把杠開，興奮過度，一命嗚呼，真的幸福死了。另一位老人在兒子的企業(yè)里借了一間辦公室，每天貓?jiān)诶锩娌煌５鼗貞泴懽鳎哿司屯獬雎糜螏滋?。不久他寫的一本書出版了，他拿著書一邊送給朋友一邊說：“想不到我都出書了，真幸福??！”我想，這兩位老人的幸福都是真實(shí)的幸福，只不過是追求的不同，一位得到了物質(zhì)層面的享受，一位則得到了精神層面的愉悅。 　　……

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