繪畫(huà)材料的表現(xiàn)藝術(shù)

內(nèi)容概要

跨世紀(jì)中央美術(shù)學(xué)院教學(xué)改革的一個(gè)重要舉措是在各專業(yè)實(shí)行教授工作室制，以發(fā)揮教授在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，拉開(kāi)教學(xué)主張和教學(xué)方法的距離，突出教授的治學(xué)特色，以期形成學(xué)術(shù)上多樣化的格局。在中國(guó)畫(huà)系所設(shè)立的教授工作室中，胡偉工作室與其他教授工作室有所不同。其他教授工作室在目前主要以教授的風(fēng)格和所長(zhǎng)領(lǐng)域(如山水、花鳥(niǎo)、人物)為特點(diǎn)，胡偉工作室則以繪畫(huà)材料與技法研究為特點(diǎn)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，這是中國(guó)美術(shù)教育中以往長(zhǎng)期所缺的一塊。在教授工作室建立之前，胡偉先生就以繪畫(huà)材料與技法為課題展開(kāi)了教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)在隨著建制的明確，胡偉工作室的教學(xué)更加有序的開(kāi)展開(kāi)。這本畫(huà)集就以圖文結(jié)合的形式，讓人們走進(jìn)這個(gè)工作室。
對(duì)材料與技法的重視視，是中國(guó)畫(huà)當(dāng)代發(fā)展的一個(gè)新的現(xiàn)象，體現(xiàn)了畫(huà)家對(duì)拓寬中國(guó)畫(huà)表現(xiàn)領(lǐng)域的追求。我們知道，80年代的中國(guó)畫(huà)壇討論焦點(diǎn)主要是創(chuàng)新”、“反傳統(tǒng)”、“走出傳統(tǒng)”這壘觀念性問(wèn)題，畫(huà)家們采意欲解決的是突破中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作的固有模式，謀求創(chuàng)作思想上的開(kāi)放與自由，以使中國(guó)畫(huà)與改革時(shí)代新的社會(huì)文化現(xiàn)實(shí)形成表達(dá)上的對(duì)應(yīng)90年代以來(lái)，中國(guó)畫(huà)壇在樣式多樣化的新的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)了對(duì)筆墨語(yǔ)言也即中國(guó)畫(huà)表現(xiàn)力的重視，畫(huà)家力求在中國(guó)畫(huà)語(yǔ)言系統(tǒng)中更加深入也更加寬闊地尋找資源，以豐富的表現(xiàn)資手段推進(jìn)中國(guó)畫(huà)的發(fā)展。在這種學(xué)術(shù)思想的趨勢(shì)材料與技法研究成為畫(huà)壇重視的其性課題。
材料與技法問(wèn)題浮出水面，世紀(jì)上本身就是中國(guó)畫(huà)觀念的突破。這個(gè)意思可以從兩方面來(lái)看待：首先，對(duì)材料與技法的體認(rèn)是對(duì)傳統(tǒng)畫(huà)學(xué)“重道輕器”觀念的反撥。在中國(guó)傳統(tǒng)的美感視境重，“無(wú)”的價(jià)值超越了一切，“形而上”之“道”才是藝術(shù)的追求，所謂“得魚(yú)忘筌忘”、“得意忘言”(莊子)、“意不在畫(huà)，故得于畫(huà)”(張彥遠(yuǎn))、“不涉理路、不落言鋳”(嚴(yán)羽)……幾千年一路下來(lái)，都將“器”——在繪畫(huà)上表現(xiàn)為語(yǔ)言形式及材料技法——貶為次要之物。現(xiàn)在畫(huà)家們認(rèn)識(shí)到，材料與技法作為觀念載體的價(jià)值是不可忽視的，否則，觀念得不到落實(shí)與實(shí)現(xiàn)。另一方面，在材料與技法范疇上，轉(zhuǎn)變了以往的單一認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，“文人畫(huà)”作為中國(guó)畫(huà)主流的價(jià)值地位一以貫之，即便有對(duì)材料與技法的重視，也只局限在五代以降的“水墨”一格中，而宋元之前中國(guó)繪畫(huà)傳統(tǒng)中極為豐富的工筆重彩語(yǔ)言、特別是在古代壁畫(huà)中蘊(yùn)含得材料與技法精華，遠(yuǎn)未得以發(fā)掘、研究和運(yùn)用?，F(xiàn)在，越來(lái)越多得畫(huà)家認(rèn)識(shí)到，這一部分遺產(chǎn)，是今日中國(guó)畫(huà)表達(dá)現(xiàn)代感受十分重要得資源，如若借鑒和發(fā)揮得當(dāng)，將極大地豐富中國(guó)畫(huà)得語(yǔ)言形態(tài)與表現(xiàn)力量。
當(dāng)代藝術(shù)問(wèn)題也就是美術(shù)教育面臨的問(wèn)題和需要解決的問(wèn)題。中央美術(shù)學(xué)院于90年代中期就開(kāi)始將材料與技法研究納入教學(xué)。在油畫(huà)方而，由于外來(lái)專家的講學(xué)，早在80年代后期就形成了不小的“技法熱”。學(xué)院派出教員出國(guó)學(xué)習(xí)，回來(lái)后也開(kāi)設(shè)了這方面的專題課程。中國(guó)畫(huà)方而，在胡偉先生從日本東京藝術(shù)大學(xué)學(xué)成歸來(lái)后，靳尚誼院長(zhǎng)隨即請(qǐng)他擔(dān)當(dāng)起了工作室的籌
備任務(wù)。這兒年，他為上作室的建設(shè)付出了大的心力，在較短的時(shí)間內(nèi)搭起了教學(xué)框架，包括教學(xué)大綱與內(nèi)容這類“軟件”和教學(xué)設(shè)備與資料這類“硬件”。

作者簡(jiǎn)介

胡偉，男，1957年生于山東省濟(jì)南。中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系教授。1982年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系并留校任教。1985年獲國(guó)際青年美展金質(zhì)獎(jiǎng)。1988年公派赴日，隨東京藝術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)平山郁夫教授從事中日美術(shù)比較研究。1991年獲東京藝術(shù)大學(xué)美術(shù)碩士學(xué)位。1993年出席“第20屆國(guó)際藝術(shù)代表大會(huì)（波士頓）”。1995年于聯(lián)合國(guó)教科文總部（巴黎）舉辦個(gè)人畫(huà)展。1996年獲東京藝術(shù)大學(xué)美術(shù)博士學(xué)位。1997年歸國(guó)，任中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系胡偉工作室主任、教授。留日及歸國(guó)以來(lái)，除舉辦個(gè)人畫(huà)展、參加多種形式的藝術(shù)聯(lián)展，還主持了多種類型的藝術(shù)活動(dòng)，日本國(guó)家電視臺(tái)、讀賣電視臺(tái)、中國(guó)中央電視臺(tái)等新聞媒體都多次專題報(bào)導(dǎo)有關(guān)情況。

書(shū)籍目錄

彩煉之途/序 范迪安
繼承與拓展/課堂筆記 胡偉
胡偉（工作室主任）作品
陳文光（克籍教師）作品
胡偉工作室學(xué)生作品
社會(huì)實(shí)踐
田黎明（聘請(qǐng)教師）作品
王書(shū)杰（聘請(qǐng)教師）作品
胡偉工作室藝術(shù)研究探訪

圖書(shū)封面

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