愛的教育

內(nèi)容概要

　　《世界文學(xué)名著：愛的教育（全譯本）（附續(xù)愛的教育）》是意大利作家埃得蒙托·德·亞米契斯根據(jù)他的兒子的日記改編而成的。這是一本日記體的小說，以一個(gè)意大利小學(xué)四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共10卷，由100篇文章構(gòu)成，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

作者簡介

　　亞米契斯（1846-1908），意大利作家。曾在軍事學(xué)校學(xué)習(xí)，1866年參加意犬利反對奧地利統(tǒng)治的民族解放戰(zhàn)爭，后曾加入意大利社會黨。所作日記體小說《愛的教育》，描寫學(xué)生生活，提倡諒解和友愛。其他作品有《工人女教師》和《公共馬車》等，還寫有許多游記。
　　夏丏尊（1886-1946），中國作家、出版家。原名鑄，字勉旃，號悶庵，浙江上虞人，早年留學(xué)日本弘文學(xué)院。曾任開明書店總編輯、編輯所長。著有散文集《平屋雜文》，并譯有意大利亞米契斯的《愛的教育》。有《夏丏尊文集》行世。

書籍目錄

愛的教育
譯者序言
序
第一 十月
始業(yè)日（十七日）
我們的先生（十八日）
災(zāi)難（二十一日）
格拉勃利亞的小孩（二十二日）
同窗朋友（二十五日）
義俠的行為（二十六日）
我的女先生（二十七日）
貧民窟（二十八日）
學(xué)校（二十八日）
少年愛國者（每月例話）
第二 十一月
煙囪掃除人（一日）
萬靈節(jié)（二日）
好友卡?。ㄋ娜眨?br />賣炭者與紳士（七日）
弟弟的女先生（十日）
我的母親（十日）
朋友可萊諦（十三日）
校長先生（十八日）
兵士（二十二日）
耐利的保護(hù)者（二十三日）
級長（二十五日）
少年偵探（每月例話）
貧民（二十九日）
第三 十二月
商人（一日）_
虛榮心（五日）
初雪（十日）
“小石匠”（十一日）
雪球（十六日）
女教師（十七日）
訪問負(fù)傷者（十八日）
少年筆耕（每月例話）
堅(jiān)忍心（二十八日）
感恩（三十一日）
第四 一月
助教師（四日）
斯帶地的圖書室
鐵匠的兒子
友人的來訪（十二日）
維多利亞·愛馬努愛列王的大葬（十七日）
勿蘭諦的斥退（二十一日）
少年鼓手（每月例話）
愛國（二十四日）
嫉妒（二十五日）
勿蘭諦的母親（二十八日）
希望（二十九日）
第五 二月
獎(jiǎng)牌授予（四日）
決心（五日）
玩具的火車（十日）
傲慢（十一日）
勞動(dòng)者的負(fù)傷（十五日）
囚犯（十七日）
爸爸的看護(hù)者（每月例話）
……
續(xù)愛的教育

章節(jié)摘錄

　　昨晚，父親領(lǐng)了我去參觀夜學(xué)校。校內(nèi)已上了燈，勞動(dòng)者漸漸從四面集攏來。進(jìn)去一看，校長和別的先生們正在發(fā)怒，說方才有人投擲石子，把玻璃窗打破了。校工奔跑出去，從人群中捉了一個(gè)小孩。這時(shí)，住在對門的斯帶地跑來說：　　“不是他，我看見的。投擲石子的是勿蘭諦。勿蘭諦曾對我說：'你如果去告訴，我不放過你！'但我不怕他。”　　校長先生說勿蘭諦非除名不可。這時(shí)，勞動(dòng)者已聚集了二三百人。我覺得夜學(xué)校真有趣，有十二歲光景的小孩，有才從工場回來的留著胡須而拿書本筆記簿的大人，有木匠，有黑臉的火夫，有手上沾了石灰的石匠，有發(fā)上沾著白粉的面包店里的徒弟，漆的氣息，皮革的氣息，魚的氣息，油的氣息，——一切職業(yè)的氣息都有。還有，炮兵工廠的職工，也著了軍服樣的衣服，大批地由伍長率領(lǐng)著來了。大家都急忙覓得座位，俯了頭就用起功來?！　∮械姆_了筆記簿到先生那里去請求說明，我見那個(gè)平常叫做“小律師”的穿美服的先生，正被四五個(gè)勞動(dòng)者圍牢了用筆批改著什么。有一個(gè)染店里的人把筆記簿用赤色、青色的顏料裝飾了起來，引得那跛足的先生笑了。我的先生病已愈了，明日就可依舊授課，晚上也在校里。教室的門是開著的，由外面可以望見一切。上課以后，他們眼睛都不離書本，那種熱心真使我佩服。據(jù)校長說，他們?yōu)榱瞬贿t到，大概都沒有正式吃晚餐，有的甚至空了肚子來的?！　】墒悄昙o(jì)小的過了半小時(shí)光景，就要伏在桌上打盹，有一個(gè)竟將頭靠在椅上睡去了。先生用筆桿觸動(dòng)他的耳朵，使他醒來。大人都不打瞌睡，只是目不轉(zhuǎn)睛地張了口注意功課。見了那些有了胡須的人坐在我們的小椅子上用功，真使我感動(dòng)。我們又上樓去到了我這一級的教室門口，見我的座位上坐著一位胡須很多的手上縛著繃帶的人，手大概是在工場中被機(jī)器軋傷了，正在慢慢地寫著字呢?！　∽钣腥さ氖恰靶∈场钡母叽蟮母赣H，他就坐在“小石匠”的座位上，把椅子擠得滿滿的，手托著頭，一心地在那里看書。這不是偶然的。據(jù)說，他第一夜到學(xué)校里來就和校長商量：　　“校長先生！請讓我坐在我們'兔子頭'的位子上吧！”他無論何時(shí)都稱兒子為“兔子頭”?！　「赣H一直陪我看到課畢。走到街上，見婦人們都抱了兒女等著丈夫從夜學(xué)校出來。在學(xué)校門口，丈夫從妻子手里抱過兒女，把書冊筆記簿交給妻子手里，大家一齊回家。一時(shí)街上滿是人聲，過了一會即漸漸靜去。最后只見校長的高長瘦削的身影在前面消失了。　　相打　　五日　　這原是意中事：勿蘭諦被校長命令退學(xué)，想向斯帶地報(bào)仇，有意在路上等候斯帶地。斯帶地是每日到大街的女學(xué)校去領(lǐng)了妹子回家的，雪爾維姊姊一走出校門，見他們正在相打，就嚇慌了逃回家里。據(jù)說情形是這樣：勿蘭諦把那蠟布的帽子歪戴在左耳旁，悄悄地趕到斯帶地背后，故意把他妹子的頭發(fā)詢后猛拉。他妹子幾乎仰天跌倒，就哭叫了起來。斯帶地回頭一看是勿蘭諦，他那神氣好像在說：“我比你大得多，你這家伙是不敢做聲的，如果你敢說什么，我就把你打倒?！薄　〔涣纤箮У睾敛缓ε拢聿碾m小，竟跳過去攫住敵人，舉拳打去。但是他沒有打著，反給敵人打了一頓。這時(shí)街上除了女學(xué)生沒有別的人，沒有人前去把他們拉開。勿蘭諦把斯帶地翻倒地上，亂打亂踢。只一瞬間，斯帶地耳朵也破了，眼睛也腫了，鼻中流出血來。雖然這樣，斯帶地仍不屈服，怒罵著說：　　“要?dú)⒕蜌?，我總不饒你！”　　兩人或上或下，互相扭打。一個(gè)女子從窗口叫說：“但愿小的那個(gè)勝！”別的也叫說：“他是保護(hù)妹子的，打呀！打呀！打得再厲害些！”又罵勿蘭諦：“欺侮這弱者！卑怯的東西！”勿蘭諦發(fā)狂也似的扭著斯帶地?！　　胺藛?？”　　……

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