假如給我三天光明

前言

《假如給我三天光明》于我們并不陌生，它是海倫·凱勒的散文代表作，主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。海倫以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命、珍惜造物主賜予的一切。本書作為海倫·凱勒的自傳性作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。    一八八○年六月二十七日，海倫·凱勒出生在美國南部的亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。小海倫的幸福童年是極其短暫的。在19個(gè)月的時(shí)候，猩紅熱奪去了她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，用頑強(qiáng)的毅力克服了生理缺陷所造成的巨大精神痛苦。這一年，安妮·莎莉文老師來到她的身邊，此后半個(gè)世紀(jì)她一直與海倫朝夕相伴，用愛心和智慧引導(dǎo)她走出無邊的黑暗和孤寂。海倫一生創(chuàng)造的奇跡，都與這位年輕杰出的聾啞兒童教育家密不可分。海倫在本書中的《假如給我三天光明》一文中深情地抒發(fā)了她對(duì)莎莉文老師的愛：“假如給我三天光明，我第一眼想看的就是我親愛的老師。”    海倫熱愛生活，她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……她從中得到了知識(shí)。在本書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！在知識(shí)的引導(dǎo)下，原本幽閉在盲聾世界里的她學(xué)會(huì)了讀書和說話，開始和其他人溝通，最后以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，是掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種文字的著名作家和教育家。創(chuàng)造這一奇跡，還靠海倫那顆不屈不撓的心。海倫坦然接受了命運(yùn)所給她的挑戰(zhàn)，她用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面。她度過了生命的88個(gè)春秋，卻有87年是在無光、無聲的孤絕歲月中頑強(qiáng)煎熬——世界被她的勇敢震撼了。海倫最后又把慈愛的雙手伸向全世界。她用生命的全部力量到處奔走，足跡遍布美國和世界各地，最后建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她自己在黑暗中摸索前行，然后以自己為燈，照亮了人們前進(jìn)的路。她的奉獻(xiàn)贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)，并得到許多國家政府的嘉獎(jiǎng)。    當(dāng)讀到海倫的自傳時(shí)，我們必然會(huì)感到自己是多么地幸運(yùn)和幸福。什么是光明和黑暗，自己睜眼閉眼就清楚了。跟正常人相比，海倫的世界里只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)，她渴望奇跡的出現(xiàn)。《假如給我三天光明》從一個(gè)盲人的角度想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì)去做哪些事，寫出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無限渴望。她在書中寫道：假如給我三天光明——    第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。    第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，去看太陽如何喚醒了沉睡的大地。    第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。    對(duì)于正常人來說，這是多么微不足道的愿望，要達(dá)到這樣的愿望幾乎不費(fèi)吹灰之力；可是對(duì)于海倫，這又是多么令人心酸的奢望，哪怕用盡自己全部的力量，也只能是幻想。可是我們卻不懂得珍惜，更多的貪欲閉塞了我們的心靈。擁有的往往視而不見，只是到失去時(shí)才后悔萬分。一如海倫·凱勒所說的：“我們對(duì)待生命如此倦怠。在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上，又何嘗不是如此？只有那些盲了的人才更加珍惜光明，那些成年后失明、失聰?shù)娜司透侨绱?。然而，那些耳聰目明的人卻從來不好好地利用他們的這些天賦。他們視而不見、充耳不聞，無任何鑒賞之心。”事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀它。人們得了病才想到健康的幸福，如果讓每個(gè)人在他成人后的某個(gè)階段瞎上幾天、聾上幾天，黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂……    盡管身殘，但志不殘。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起。海倫讓我們看到，勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。梅特林克夫人說，海倫·凱勒是一個(gè)讓我們自豪與羞愧的名字，她的名字應(yīng)該永世流傳，以對(duì)我們的生命給予最必要的提醒。真希望《假如給我三天光明》能給更多的讀者以心靈的凈化與啟發(fā)，希望人們由此能在順境中更加珍惜生命，努力前行。海倫作為一個(gè)殘疾人卻比我們正常人要努力得多，她的進(jìn)步是我們意想不到的，我們正常人如果都沒有她這么努力的話，應(yīng)該感到羞愧。從這一點(diǎn)上說，《假如給我三天光明》是海倫一個(gè)人的奇跡，也是所有人走出困境的方向和信心，它使所有擁有光明的人能夠重新領(lǐng)悟到生存對(duì)于生命的價(jià)值，生活對(duì)于人生的意義。    海倫·凱勒一生共寫了十四部著作?！段业纳睢肥撬奶幣?。本書由海倫·凱勒的《假如給我三天光明》一文和《我的生活》、《走出黑暗和寂靜》、《莎莉文老師的故事》三本書以及《海倫·凱勒書信選編》而成，系統(tǒng)地介紹了海倫·凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。    一九六八年六月一日，海倫·凱勒——這位譜寫出人類文明史上輝煌生命贊歌的聾啞盲學(xué)者、作家、教育家，在鮮花包圍中告別了人世。然而，她那不屈不撓的奮斗精神，她那帶有傳奇色彩的一生，卻永遠(yuǎn)載入了史冊(cè)，正如著名作家馬克·吐溫所言：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！?/pre>


內(nèi)容概要
　　本書內(nèi)容包括了：假如給我三天光明、我的生活、走出黑暗和寂靜、莎莉文老師的故事、海倫·凱勒書信選編。


作者簡(jiǎn)介
　　海倫·凱勒（1880-1968），美國作家、教育家，生于亞拉巴馬州。海倫出生十九個(gè)月時(shí)不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。在家庭教師莎莉文的幫助下，她成功就讀于馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校，后進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，1904年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，后來她成為卓越的社會(huì)活動(dòng)家。她的精神和意志贏得了世界各國的崇敬。1964年海倫被授予美國公民最高榮譽(yù)--總統(tǒng)自由勛章，次年被推選為世界十大杰出女性之一。海倫一生創(chuàng)作了十四部著作，主要作品有《我的生活》、《我的老師》、《愿我們充滿信心》以及《假如給我三天光明》。


書籍目錄
第一部分 假如給我三天光明
假如給我三天光明
第一天
第二天
第三天
第二部分 我的生活
光明和聲音
童年往事
愛的搖籃
希望
老師的溫暖
走進(jìn)大自然
“愛”的含義
暢游在知識(shí)的海洋中
快樂的圣誕節(jié)
“好心城”
擁抱海洋
山林秋色
冰雪世界
學(xué)會(huì)說話
《霜王》事件
世界博覽會(huì)
學(xué)習(xí)外語
信心與希望
劍橋女子學(xué)校
沖破逆境
夢(mèng)圓大學(xué)
文學(xué)的烏托邦
享受生活
良師諍友
第三部分 走出黑暗和寂靜
大學(xué)生活
馬克·吐溫先生
困難面前不服輸
鼓起勇氣上臺(tái)演講
懷念貝爾博士
熱烈的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)
拍攝電影
雜耍劇院的生活
慈母去世
意外的喜悅
走出黑暗與寂靜
第四部分 莎莉文老師的故事
背井離鄉(xiāng)
美好時(shí)光
掃帚星
救濟(jì)院
渴望上學(xué)
學(xué)校生活
玷辱校譽(yù)
畢業(yè)典禮
永遠(yuǎn)的老師
小暴君
早餐會(huì)戰(zhàn)
訓(xùn)練成功
神奇的水
卡片的秘密
融人生活
柏金斯盲人學(xué)校
默默奉獻(xiàn)
第五部分 海倫·凱勒書信選編
海倫·凱勒書信選
給柏金斯盲人學(xué)校校長阿納格諾斯先生的一封信
給米凱爾·阿納格諾斯先生的一封信
給安妮·曼斯菲爾德·莎莉文小姐的一封信
給約翰·格林利夫·惠蒂爾的一封信
寫給愛德華·艾弗雷特·黑爾博士的一封信
給奧利弗·溫德爾·霍姆斯博士的一封信
寫給莎拉·富勒小姐的一封信
寫給布拉德斯特里特先生們的一封信
寫給約翰·惠蒂埃的一封信
寫給奧利弗·文德爾·霍姆斯醫(yī)生的一封信
給喬治．R．克賴爾的一封信
給約翰．H．霍姆斯先生的一封信
給奧利弗·溫德爾·霍姆斯博士的一封信
給卡羅琳·德比小姐的一封信
寫給約翰·斯波爾丁先生的一封信
寫給愛德華·克萊門特先生的一封信
寫給卡羅林·德比小姐的一封信
給查爾斯．E．莫奇斯夫人的一封信
寫給卡羅林·德比小姐的一封信
……


章節(jié)摘錄
版權(quán)頁：   我們都讀過這樣一些讓人激動(dòng)的故事，這些故事中的主人公往往都只有很有限的生命時(shí)光，有的有一年的光陰，而有的只有短短的24小時(shí)。但我們卻總是能驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些命中注定要死的都是有選擇權(quán)力的人，并不是活動(dòng)被嚴(yán)格限定在某一范圍之內(nèi)的人，比如說被判了刑的犯人。 這種故事值得我們思考。遇到這樣的情況，我們會(huì)如何做？人終有一死。在幾個(gè)小時(shí)的生命時(shí)間內(nèi)，我們會(huì)遭遇什么、感受什么、聯(lián)想一些什么呢？我們能尋找到哪些快樂、哪些悔恨呢？ 有時(shí)候我認(rèn)為，過好每一天實(shí)在是一個(gè)特別好的習(xí)慣，我們應(yīng)當(dāng)像明天就可能會(huì)死去那樣去生活。這種態(tài)度把生命的價(jià)值放在了第一位。我們應(yīng)該以一種優(yōu)雅、積極、善知樂趣的生活態(tài)度過好每一天。但是歲月流逝，在日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年中，這些寶貴的品質(zhì)總是會(huì)被人們遺失。自然，也有一些人贊同伊壁鳩魯?shù)男艞l——吃、喝還有及時(shí)行樂，但是大部分人還是被即將面臨的死亡折磨得痛苦不堪。 在故事當(dāng)中，注定要死的主人公總是在生命的最后一刻由于命運(yùn)突然轉(zhuǎn)變而重獲新生，往往他的價(jià)值觀也被改變了。他對(duì)于生活的意義以及它永恒的精神的認(rèn)識(shí)變得更具欣賞力，他往往會(huì)看到那些即將生活或者是已經(jīng)生活在死亡的陰影當(dāng)中的人們?cè)鯓淤x予他們所做的每一件事以芳醇甜美。 可是，我們大部分人把生活看做是理所當(dāng)然的。我們知道，將有一天我們肯定會(huì)死，但往往我們把那天想象得十分遙遠(yuǎn)。當(dāng)我們心寬體健的時(shí)候，死亡幾乎是一種不可想象的事情，我們很少會(huì)想到它。時(shí)光在無窮無盡的展望當(dāng)中延伸著，因此我們忽略那些瑣碎的事情，幾乎意識(shí)不到我們對(duì)于生活的態(tài)度是多么倦怠。 也許，懶散也一樣成為我們利用全部本能和感覺的特征。唯有聾子才珍惜聽力，只有瞎子才能夠體會(huì)到看見事物的幸福的感覺，這種結(jié)論尤其適合于那些在成年階段喪失視力以及聽力的人們。而那些從來沒有遭受視覺或者聽覺損傷之苦的人是很少充分利用這些上天賜予的官能的，他們模模糊糊地眼觀六路，耳聽八方，沒有任何重點(diǎn)，不懂得鑒賞。依舊還是那一句老話：對(duì)我們所有的感官都不知珍惜，直至喪失它；人們對(duì)健康的認(rèn)識(shí)不夠深，直至生病的時(shí)候。 我常常想，假如每個(gè)人在他成年的早期都有一段時(shí)間可能致瞎致聾，那其實(shí)會(huì)是一件幸事，黑暗通常會(huì)使他更加珍惜視力，寂靜將教導(dǎo)他學(xué)會(huì)享受聲音。 我時(shí)不時(shí)地詢問我的那些能夠看見東西的朋友們，以便了解他們看見了什么。最近這段時(shí)間，我的一個(gè)十分好的朋友來看望我，她剛剛從遠(yuǎn)處一片森林里散步回來。我詢問她看見了什么，她回答道：“沒有什么特別的?！奔偃绮皇俏伊?xí)慣了聽到這樣的回答，我很有可能都不相信。由此很長時(shí)間以來我已經(jīng)確信這一個(gè)事實(shí)：能夠看得見的人卻看不到什么東西。 獨(dú)自一個(gè)人，在林子里散步一小時(shí)之久，但是卻沒有看見任何值得注意的東西，那怎么可能呢？我自己，一個(gè)不能看見任何東西的人，僅僅只需要通過觸覺，都可以發(fā)現(xiàn)許多令我感興趣的東西。我感受到一片樹葉的完美的對(duì)稱；我用手輕輕撫摸過一株白樺那光滑濕潤的樹皮，或者是一棵松樹的粗糙樹皮。春天的時(shí)候，我撫摸著枝條，感受到那充滿生機(jī)的嫩芽，那是經(jīng)過嚴(yán)冬的沉睡之后，大自然開始蘇醒的第一個(gè)跡象。我撫摸過花朵那讓人愉快的天鵝絨般的質(zhì)地，感受它那奇妙的纏繞，那些大自然的奇跡向我逐一展現(xiàn)了。有時(shí)候，假如幸運(yùn)的話，當(dāng)我把手輕輕地放在一棵小樹上的時(shí)候，還能夠感受到一只高聲歌唱的小鳥在那里愉快地顫抖。我讓小溪澗的涼水穿過我張開的手指流淌過去，我感覺十分快樂。對(duì)我而言，一片茂密的松針葉或者是松軟而且富有彈性的草地甚至要比最豪華的波斯地毯更加受歡迎。對(duì)我而言，四季所展示的壯觀和華麗是一部令人激動(dòng)的而無窮盡的戲劇。這部戲劇的表演，在我的手指尖輕輕流淌出來。 有時(shí)候，由于我的內(nèi)心十分渴望看見這些東西，我會(huì)哭泣。假如說僅憑觸覺我就能夠感受到這么多的快樂，那么憑視覺該會(huì)有多少美麗的東西表現(xiàn)出來呀。但是，那些能看到的人明顯地看得很少，這個(gè)世界充滿各種奇異的色彩以及動(dòng)作，但它們被當(dāng)成是一種理所當(dāng)然，也許，這是人的共性：對(duì)我們所擁有的東西總是不怎么欣賞，對(duì)我們沒有的卻總是極度渴望得到。但是，這是一種遺憾，在光明的世界里面，視力的天賦僅僅只是作為一種方便之用，而沒有作為一種為生活增添樂趣的手段。 假如我是一所大學(xué)的校長，那么我就要開設(shè)一門強(qiáng)制性的必修課，名字就叫做“如何使用你的眼睛”。這一門課的教授應(yīng)該教會(huì)學(xué)生珍惜那些在他們眼前的東西，并且學(xué)會(huì)以此為生活增添樂趣，教會(huì)他們?nèi)绾螁拘殉了蛻猩ⅰ?也許，假如讓我來使用我的眼睛，比如說，僅僅只是用三天的時(shí)間吧，我可以用我想象的最喜歡看到的東西來很好地說明這一個(gè)問題。當(dāng)我想象的時(shí)候，假設(shè)你也在思考這樣的問題：假如你也只有三天的時(shí)間來使用眼睛看東西，你應(yīng)該如何使用你自己的眼睛呢？假如面對(duì)即將到來的第三個(gè)夜晚的黑暗，你又明白，太陽對(duì)你而言，將是永遠(yuǎn)不會(huì)再升起了，那么你應(yīng)該如何度過這彌足珍貴的三天光陰呢？你最想要注視的東西又是什么呢？ 當(dāng)然，你最想看到的肯定是多年黑暗的時(shí)間內(nèi)對(duì)你而言最珍貴的東西，你也許想讓自己的目光始終停留在那些對(duì)你已經(jīng)變得彌足珍貴的事情上面。這樣的話，你就可以在進(jìn)入那逼近你的長夜之后永遠(yuǎn)把它們記住。假如由于某種奇跡，我獲得了能夠看見東西的三天時(shí)間，之后又沉陷于一片黑暗當(dāng)中，我一定會(huì)把這段時(shí)間分成這樣的三個(gè)部分。




編輯推薦
《世界文學(xué)名著:假如給我三天光明(全譯本)》由凱勒所著，這里記錄了一個(gè)聾啞人憑籍自己驚人的努力改變自己苦難命運(yùn)的經(jīng)歷，在無光、無聲、無浯的孤絕世界里、她的堅(jiān)強(qiáng)自信止自己的人生豐富多彩海倫·凱勒這位19世紀(jì)最了不起的人物，一生創(chuàng)作了十四《世界文學(xué)名著:假如給我三天光明(全譯本)》，其散文《假如給我三天光明》，更是以其曠世之美征服了全世界的讀者，成為廣為傳誦的經(jīng)典名篇。





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