孩子每天讀點世界歷史

出版時間:2012-10  出版社:黑龍江教育出版社  作者:喬天民  頁數(shù):275  字?jǐn)?shù):160000  
Tag標(biāo)簽:無  

前言

地球誕生的時候,宇宙遠不如現(xiàn)在這般美麗和有秩序,到處都是亂糟糟的。大小不一的巖石和塵埃充斥著整個空間,不時會有撞擊聲和爆炸聲。整個宇宙沒有一塊干凈和清凈的角落,簡直遭透了。逐漸地,在受到地球自轉(zhuǎn)的影響下,較重的物質(zhì)逐漸向地心沉積逐漸形成地核,而較輕的物質(zhì)則向地表上浮逐漸形成地殼。地球才逐漸地平靜下來。    于是,植物出現(xiàn)了,動物出現(xiàn)了。早期的人類成群結(jié)隊地生活在有限的角落,與惡劣的天氣和野獸做斗爭。后來他們開始使用火,發(fā)出一些聲音來彼此交流。那個時候的人類世界,像出世不久的孩子,無比艱難地向文明社會邁進。首先在富饒的大河附近,如亞洲的長江、黃河流域,兩河流域;非洲的尼羅河流域,文明之光開始閃耀。    當(dāng)人們創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)財富后,一部分人擁有了更多的財富,于是階級出現(xiàn)了,國家出現(xiàn)了。那些擁有權(quán)力的統(tǒng)治者建造了華麗的宮殿,組織了強大的軍隊。為了得到更多的財富,東征西討,一個個強大的帝國建立,又衰落了,然后另一個強大的帝國又崛起。經(jīng)濟的飛速發(fā)展迫切需要新技術(shù),隨之誕生一批偉大的科學(xué)家。在這個過程中,出現(xiàn)了很多了不起的歷史人物,發(fā)生了很多改變?nèi)祟愡M程的歷史故事。    在世界歷史的沙盤上,人類不斷地修筑、摧毀,然后重建文明的大廈,有些保留了下來,有些則湮沒在茫茫的黃沙深處,成為歷史的未解之謎,如瑪雅文明、古印加文明。    這本書從人類的起源和進化開始,從戰(zhàn)爭、文明、科技、宗教、建筑、文學(xué)等方面為讀者梳理歷史,講解歷史,并選取了一些世界歷史上發(fā)生過的重大事件,列舉了一些有代表性的歷史人物,分析了這些人物和事件的起因、過程、結(jié)果。每個故事的最后,還專門為小讀者介紹了由故事帶給我們的啟發(fā)以及有關(guān)的歷史常識。特別適合小讀者們的閱讀習(xí)慣!    當(dāng)然,需要提醒小讀者的是,這本書中的歷史故事,只是世界歷史上許許多多事件中的一小部分,可不是全部啊。因為,絕大多數(shù)歷史都已被時間淹沒無跡,只有其中極少數(shù)的一部分,留下了或淺或深、或清晰或模糊的印跡,供我們回溯。    學(xué)習(xí)和掌握一些世界歷史知識,有助于青少年開闊視野,了解世界,提高學(xué)習(xí)能力,還可以促進語文的閱讀和表達。    希望小讀者在閱讀后,能有自己的思考和看法,能將自己不懂的問題和自己的父母互相溝通討論,共同學(xué)習(xí)。    一本好書,就像一個好老師,能啟發(fā)孩子的智慧。真誠希望這本書能得到小讀者們的認(rèn)可和喜愛!    編者    2012年6月

內(nèi)容概要

這本書從人類的起源和進化開始,從戰(zhàn)爭、文明、科技、宗教、建筑、文學(xué)等方面為讀者梳理歷史,講解歷史,并選取了一些世界歷史上發(fā)生過的重大事件,列舉了一些有代表性的歷史人物,分析了這些人物和事件的起因、過程、結(jié)果。每個故事的最后,還專門為小讀者介紹了由故事帶給我們的啟發(fā)以及有關(guān)的歷史常識。特別適合小讀者們的閱讀習(xí)慣!

作者簡介

  喬天民,曾任中學(xué)歷史教師,現(xiàn)退休在家。自幼家學(xué)淵源,受濃厚文化氣息熏陶,教書期間多次獲得優(yōu)秀教師等嘉獎,發(fā)表過論文數(shù)篇,退休后仍然勤耕不輟。出版過《笑傲三國》(2011年4月份)等圖書作品。

書籍目錄

1 挪亞方舟 1
2 達爾文和“進化論” 4
3 神奇金字塔 7
4 不朽木乃伊 10
5 木馬計 12
6 米諾斯王宮 14
7 奧林匹克 16
8 羅馬共和國 18
9 巴比倫之囚 20
10 羅馬建城與母狼的傳說 23
11 雅典 25
12 愛琴海的傳說 27
13 “眾王之王”大流士 29
14 陶片放逐法 31
15 亞歷山大遠征 33
16 斯巴達克起義 35
17 圣誕節(jié)的由來 38
18 古巴比倫 40
19 基督教 42
20 婆羅門教 44
21 孔雀帝國 46
22 查理大帝 48
23 日耳曼人大遷徙 50
24 北歐海盜 53
25 十字軍東征 55
26 “圣殿騎士團” 57
27 英法百年戰(zhàn)爭 60
28 “圣女”貞德 62
29 傳染病肆虐歐洲 64
30 歐洲人的航海技術(shù)曾經(jīng)世界一流 67
31 瑪雅文明的秘密 70
32 古印加文明 73
33 數(shù)學(xué)之神 75
34 威尼斯共和國 78
35 阿拉伯帝國 80
36 阿克興海戰(zhàn) 82
37 奧斯曼帝國 87
38 奴隸貿(mào)易 89
39 哥白尼與日心說 91
40 流浪漢小說 93
41 哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸 95
42 麥哲倫環(huán)球航行 97
43 西班牙“無敵艦隊”的覆滅 99
44 美國獨立戰(zhàn)爭 101
45 伊麗莎白一世 103
46 牛頓 105
47 蒸汽機時代 107
48 斯蒂芬孫與火車 109
49 音樂大師貝多芬 111
50 華盛頓拒任 115
51 平民總統(tǒng)林肯 117
52 炸藥大王諾貝爾 119
53 愛迪生發(fā)明電燈 121
54 滑鐵盧戰(zhàn)役 123
55 巴拿馬運河 126
56 攝影術(shù)的發(fā)明 128
57 近代麻醉術(shù)的發(fā)明 132
58 巴黎公社 136
59 馬克思 138
60 三次瓜分波蘭 140
61 流血星期日 142
62 第一次世界大戰(zhàn) 144
63 德國的毒氣戰(zhàn) 147
64 無限制潛艇戰(zhàn) 149
65 俄國二月革命 151
66 愛因斯坦 153
67 大蕭條 155
68 泰坦尼克號沉沒 158
69 發(fā)現(xiàn)臭氧層 160
70 幽默大師卓別林 162
71 設(shè)立奧斯卡金像獎 164
72 童話大王安徒生 166
73 “圣雄”甘地 169
74 從畫雞蛋開始學(xué)畫的達?芬奇 172
75 貝爾發(fā)明電話 174
76 萊特兄弟發(fā)明飛機 177
77 居里夫人 180
78 埃菲爾鐵塔 182
79 白宮 184
80 愛麗舍宮 186
81 凡爾賽宮 188
82 白金漢宮 190
83 克里姆林宮 192
84 巨石陣 194
85 納粹黨 196
86 國會縱火案 198
87 第二次世界大戰(zhàn) 200
88 “閃電戰(zhàn)” 203
89 馬奇諾防線 205
90 “海獅”計劃的失敗 207
91 偷襲珍珠港 209
92 中途島大海戰(zhàn) 211
93 莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) 214
94 諾曼底登陸 216
95 英吉利的救星丘吉爾 218
96 輪椅上的巨人羅斯福 221
97 第一顆原子彈 224
98 東京審判戰(zhàn)爭狂 226
99 成立聯(lián)合國 229
100 第一臺計算機 231
101 研究宇宙的霍金 233
102 美蘇爭霸 236
103 約翰?F 肯尼迪之死 244
104 民權(quán)運動 250
105 阿波羅登月 258
106 第一只克隆羊 260
102 哈勃望遠鏡被送上太空 262
107 人類基因組計劃 265
108 世界歷史上著名的5 次武力營救人質(zhì)事件 268

章節(jié)摘錄

要是有人問你:“現(xiàn)在世界上的人,是從哪里來的?”你一定覺得他問得好笑?!罢l不知道人都是父母生的!這是常識。”“那么你的父母又是從哪里來的呢?”“是我的父母的父母生的?!薄澳愕母改傅母改赣质菑哪睦飦淼哪??”“這也是很明白的,又是他們的父母生的?!薄扒衣?,照你這樣一代一代推上去,世界上最早的一代人又是從哪里來的呢?是誰生的呢?”    在中國的神話故事中,一般認(rèn)為是天神女媧用黃土和泥,照著神的樣子捏成人型,造出了最初的人。而在很多外國人看來,人則是由上帝創(chuàng)造出來的,有一本書叫《圣經(jīng)》,就記載了上帝造人的故事。  上帝在東方造了一個伊甸園,并在里面種了一些果樹。上帝造出了亞當(dāng),讓他看果園。亞當(dāng)很孤單,上帝就在亞當(dāng)睡覺的時候,取下他的一根肋骨,用這根骨頭造了夏娃。由于亞當(dāng)和夏娃偷吃禁果,違反了天規(guī),上帝便把他們逐出伊甸園,下放到人間。    亞當(dāng)和夏娃生了很多孩子,這些孩子很調(diào)皮,一味作壞事,而且互相爭斗,這讓上帝很生氣,他后悔創(chuàng)造了人類,決定將人和所有的動物、植物毀掉。    上帝又不舍得讓他造的人和動物全部消失,于是決定選一個心地善良、為人正直,對上帝也十分虔誠的人來建立理想的世界。    挪亞被上帝選中了。上帝對他說:“地上罪惡太多,我決定用泛濫的洪水把所有生靈毀滅掉,但你和你的家人可以幸免于難。你用柏木建造一艘方舟,里面儲存足夠的食物。上邊要留有透光的窗戶,旁邊要開一道門?!?   挪亞說:“好的,我一定照你的吩咐,盡快把方舟做好?!?   “除了把你的家人帶進方舟之外,你還要帶上一些動物。所有生靈都要帶一公一母,潔凈的動物每種7對,不潔凈的動物每種1對,飛鳥也各帶7對,以保證它們將來可以在地上繁殖?!鄙系圩詈笥謬诟懒伺瞾啂拙洹?   回到家,挪亞就忙碌起來,不幾天工夫就造出了一艘結(jié)實的方舟。挪亞和他的家人進入了方舟后,上帝就叫來兇猛的洪水,水迅速地上漲,比最高的山還要高。地上所有的鳥呀、狗呀、花啊、草啊,所有的東西都被淹死了。過了150天,洪水才開始消退。最后,挪亞的方舟擱淺在亞拉臘山上。    又過了40天,挪亞打開方舟的窗戶,放出一只烏鴉去探聽消息,結(jié)果一去不回。挪亞又把一只鴿子放出去,由于遍地是水,鴿子找不到落腳之處,又飛回方舟。7天之后,挪亞把鴿子放出去,黃昏時分,鴿子飛回來了,嘴里銜著橄欖枝,很明顯是從樹上啄下來的。挪亞由此判斷,地上的水已經(jīng)消退。    挪亞知道洪水已經(jīng)退了,就從方舟里出來,他的孩子們也蹦蹦跳跳地從船里跳出來,他們把帶的動物趕下船,把植物種子播撒在大地上。    .    后來,他們又生了很多的孩子,種了很多樹,養(yǎng)了很多雞、鴨、鵝等,再也沒有人做壞事,也沒有人再去欺負(fù)別人,他們互相幫助,從此過上了快樂的生活。    這個世界有兩種人,一種叫做“好人”,一種叫做“壞人”。壞人都被大水淹死,得到了懲罰,只有正直、善良的挪亞感動了上帝,讓他逃過這場災(zāi)難。做壞事的人終究會受到懲罰,而好人得到的則是更多的快樂。    看到鴿子嘴里銜著橄欖枝,挪亞才知道洪水已經(jīng)退了,從此,鴿子和橄欖枝就成為了和平、友誼、團結(jié)、圣潔的象征。    “國際和平年”的徽標(biāo),就是用稻穗圍繞著雙手放飛一只鴿子的圖案,它象征著和平、友誼和五谷豐登。世界許多著名城市廣場上,都養(yǎng)著成千上萬只鴿子,比利時的布魯塞爾,立著一位婦女的塑像,她張開雙手托著一只鴿子及鮮花迎接游客,讓人們牢記戰(zhàn)爭的不幸,珍惜和平、熱愛生活。    在1988年巴塞羅那第25屆奧運會和1990年在我國舉行的亞運會等盛會的開幕式上,都有數(shù)萬羽美麗的鴿子迎空飛翔,表明了我國和世界人民向往和平、友誼團結(jié)的美好愿望。P1-3

編輯推薦

讀歷史是每一個孩子學(xué)習(xí)中必然要做的事,而讀什么樣的歷史則是出版者應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。喬天民所著的《孩子每天讀點世界歷史》是一本好書,就像一個摯友,帶孩子步入積極向上的學(xué)習(xí)殿堂。特別適合小讀者們的閱讀習(xí)慣!

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用戶評論 (總計26條)

 
 

  •   這本書講了很多歷史上的經(jīng)典小故事,寫得生動有趣,我看孩子在讀的時候,經(jīng)常會心地微笑!有時候還會就書中的一些問題跟我探討,我覺得孩子在讀的過程中,能夠增強思辨的能力,學(xué)會獨立思考,增長智慧,非常好!
  •   這本書是兒子讓我買的,他說他們班兒上一同學(xué),最近在交流的時候,那位同學(xué)總是能聊出很多有意思的話題,后來得知人家是從這本書上學(xué)來的,兒子也讓我給他買一本,于是把《孩子每天讀點中國歷史》也一起給孩子買了下來,孩子非常喜歡。
  •   OK,給孩子了解點兒世界歷史。無關(guān)孩子年齡。可以親自閱讀。
  •   兩個同事都要買,本想讓他們買一本回來看看,結(jié)果兩人都想讓自己孩子好好看,哎他們也不缺這點錢,回來后看了看發(fā)現(xiàn)一家買一本是值得的,適合孩子們看,我們都再感嘆我們小時候也沒有這么好的條件看這種書,當(dāng)時要是有我相信我的歷史會多幾分。
  •   孩子看了很喜歡,內(nèi)容淺顯易懂,可以了解一些淺顯的歷史知識。
  •   不錯的一本書,希望孩子可以從中多吸取一些歷史
  •   歷史很重要,不僅僅是中國的,還有世界的,多了解歷史沒有壞處。
  •   希望能更多了解世界歷史
  •   這本書的內(nèi)容非常有趣,孩子拿到手后就一直在讀,讀得非常認(rèn)真。
  •   書中的小故事中蘊涵著很多道理,孩子在讀故事的時候就能自己慢慢體悟出來,讓孩子增長了智慧,開闊了視野。
  •   這本書由一個個小故事組成,故事講得生動有趣,孩子很愛看。
  •   這本書是兒子讓我買的,兒子的班上有比較好的閱讀氛圍,同學(xué)之間經(jīng)?;ハ嗤扑]自己看的比較好看的書。他的幾位同學(xué)都看過這本書,說這本書中有很多有意思的內(nèi)容,讀起來很痛快,于是兒子讓我給他買來。書到后,兒子一口氣就讀了大半兒,很不錯。
  •   快遞送貨很快,孩子看著很喜歡,極力推薦。
  •   我先自己買了一套,覺得不錯,這次買來送給朋友的孩子做圣誕禮物,希望孩子能夠希望。
  •   這本書是作為圣誕禮物買個孩子的,希望能夠給孩子帶來快樂,知識,和智慧。
  •   書寫的很好,孩子很喜歡
  •   在書店看到的,覺得封面很好看,一眼就看到了,翻開一看,里面的內(nèi)容也很有趣味,就給孩子買了一套,希望孩子能夠喜歡吧。
  •   不錯的,每個時間都是單獨的故事。
  •   這本書,不管是從內(nèi)容的質(zhì)量,還是從外在的質(zhì)量都很好,適合中小學(xué)生閱讀。
  •   幫同事代購的書籍目錄不知道怎樣評價
  •   兒子比較感興趣
  •   我的孩子還小,很多東西很難理解,但內(nèi)容不錯,也很全面,適合稍大一些的孩子, 喜歡。
  •   買了,還沒看完,一般一般!
  •   越來越多的歷史書在顛覆著歷史,當(dāng)那些我們曾經(jīng)在課堂里知道的歷史亦成為我們自己的歷史的時候,我們突然想把中國和世界的歷史講給自己的孩子。不知道從什么時候開始,我以為歷史的重要性要讓位于地理,因為前者是不同的人的書寫,而后者是大自然最誠實的積淀,在魚龍混扎和真實面前,我喜歡選擇真實,覺得沒必要再真假難辨之中迷失。孩子每天讀點歷史的好處倒也不是沒有,至少初中新增了歷史中考,深陷應(yīng)試教育的我們和我們的孩子都需要接受自己不喜歡卻又不得不去做的許多事情,包括讀一些能夠用來應(yīng)付考試的歷史。至于說到是不是有必要每天都去讀,那倒未必。
  •   屬于了解范疇,想要深入了解還需查閱相關(guān)書籍。書里有極個別錯別字,另外插圖不清晰??偟膩碚f,對孩子還是有些幫助的吧
  •   這里的故事都是神話之類。不是真正的歷史。不適合孩子讀

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