學(xué)前兒童左右腦智力開發(fā)題大全

內(nèi)容概要

人類的大腦分為左、右兩個(gè)半球，兩個(gè)半球在認(rèn)知和心理功能上有很大的差異。左腦的功能：言語，概念形成，判斷和推理，符號(hào)運(yùn)作，計(jì)算等，用一句話來概括，左腦的功能是繼時(shí)性的活動(dòng)過程。右腦的功能：人面，圖形，繪畫，藝術(shù)，韻律，空間感知等，概括起來，右腦的功能是同時(shí)性的活動(dòng)過程。左、右腦半球相輔相成、相得益彰。
從開發(fā)腦功能的角度出發(fā)，開發(fā)大腦應(yīng)該是全腦開發(fā)。什么叫全腦開發(fā)呢?就是讓左腦更加左腦化，讓右腦更加右腦化，這是基本的原則。
目前，各個(gè)國(guó)家的教育大同小異，都有明顯的偏于一側(cè)的情況，這是因?yàn)槲覀冞€沒有把腦科學(xué)的知識(shí)應(yīng)用進(jìn)來，這也正是目前科學(xué)與教育結(jié)合的一個(gè)重要方面。此外，性別的不同也會(huì)在左右的使用上有明顯的差別，比如，關(guān)于言語機(jī)能，可能女性更擅長(zhǎng)，而對(duì)于視覺一空間操作機(jī)能，則男性更擅長(zhǎng)，而對(duì)于思維方式，男性偏邏輯，女性偏直覺等。
鑒于教育容易將腦功能偏于一側(cè)開發(fā)的情況，我們編寫了這本書，希望能讓孩子特別是學(xué)前的孩子得到相關(guān)的訓(xùn)練，可以讓孩子在早期得到功能性的強(qiáng)化和開發(fā)，同時(shí)因材施教，可以極其有效地開發(fā)大腦的巨大潛能。

書籍目錄

水果迷宮
6的分解
只有一個(gè)怎么辦
試試看
認(rèn)識(shí)硬幣
小熊為什么來晚了
可愛的手指偶
五色蝴蝶
紅顏色的物品
數(shù)魚
看看彎彎的像什么
找相同點(diǎn)
雙胞胎
說詞語
聽聲音
養(yǎng)殖場(chǎng)
快樂的節(jié)日
記記看
誰的姿勢(shì)正確
排排看
聯(lián)想曲子
他們?cè)趺戳?br />尋找太空飛船
雜技表演
沉與浮(一)
連一連，畫一畫
發(fā)聲器官
哪只皮球彈得高
用毛巾做游戲
快樂的農(nóng)場(chǎng)
哪輛車騎起來費(fèi)勁
別這樣做
河馬過河
區(qū)分動(dòng)物
怪獸
說藍(lán)顏色的東西
想想看
有趣的手形畫
哪支蠟燭會(huì)熄滅
幫助小動(dòng)物
我的星期天
還需要幾個(gè)
哪片地開花多
小猴到過哪些地方
丁丁的風(fēng)箏
飛飛在哪里
不同的聲音
繩子一樣長(zhǎng)嗎
小羊去做客
中國(guó)的民族文化
小手本領(lǐng)強(qiáng)
小實(shí)驗(yàn)
打電話的禮貌
7的分解
好吃的午餐
你記住了哪些
生日禮物
人怎樣長(zhǎng)大
說一說
找規(guī)律(一)
找自己的家
水果和蔬菜
……

圖書封面

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