新課標(biāo)小學(xué)生看圖作文一本通

出版時(shí)間:2010-1  出版社:遼寧少年兒童出版社  作者:馬士鈞  頁(yè)數(shù):310  

前言

  親愛(ài)的同學(xué),你是否為作文感到苦惱,不知如何下筆呢?你是否因?yàn)槠綍r(shí)的作文訓(xùn)練、考試而愁眉不展呢(7如果你想輕松寫好作文,從此愛(ài)上寫作,那就快來(lái)讀一讀這套“小學(xué)生作文一本通系列”吧?!  缎W(xué)生優(yōu)秀作文》編輯部利用多年積累的辦刊經(jīng)驗(yàn)和豐富資源,組織全國(guó)各地名校的知名教師、作文研究專家和兒童文學(xué)作家,經(jīng)過(guò)歷時(shí)兩年的精心策劃和認(rèn)真編寫,為大家傾情奉獻(xiàn)了這套“小學(xué)生作文一本通系列”。該叢書(shū)首批十冊(cè),是我們按照新課標(biāo)的要求,為廣大讀者奉獻(xiàn)的一套高質(zhì)量的全新作文輔導(dǎo)讀物?! ∽x、說(shuō)、寫能力的培養(yǎng),是語(yǔ)文教學(xué)的三大任務(wù)。其中,“寫”(作文)就是用筆說(shuō)話,它是一個(gè)人語(yǔ)文能力的綜合體現(xiàn)??梢哉f(shuō),一個(gè)人從小到大——自上學(xué)那天起,從平日的學(xué)習(xí)到考試升學(xué),一直到將來(lái)走向社會(huì),參加工作,沒(méi)有誰(shuí)能夠離開(kāi)作文。然而,寫好作文卻是一件很不容易的事——它不但需要具備遣詞造句、布局謀篇的功夫,還需要生活、知識(shí)的積累和思想、認(rèn)識(shí)的提高??傊?,作文需要平時(shí)細(xì)心的積累,需要持之以恒的訓(xùn)練;它沒(méi)有捷徑可走,但卻有規(guī)律可循。在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中,很多同學(xué)一遇到作文就發(fā)愁,總是苦于無(wú)從下筆,感到?jīng)]有內(nèi)容可寫,不知道怎樣才能把作文寫好?!靶W(xué)生作文一本通系列”,正是從作文規(guī)律出發(fā),根據(jù)新課標(biāo)和各版本教材的要求,針對(duì)同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)作文訓(xùn)l練中遇到的各種困難而編寫的。它集中反映了近年來(lái)作文教學(xué)的新成果,全面展示了小學(xué)各個(gè)階段涉及的各類體裁、題材的作文,內(nèi)容全面、分類細(xì)致,具有很強(qiáng)的實(shí)用性。特別是每本書(shū)中有的放矢的名師指導(dǎo)和精心編選的海量佳作,對(duì)同學(xué)們寫好作文具有很強(qiáng)的針對(duì)性和較高的參考價(jià)值??梢哉f(shuō),同學(xué)們?cè)谧魑闹杏龅降母鞣N問(wèn)題,基本上都能在這套書(shū)里找到答案。我們就是想通過(guò)這套叢書(shū),幫助同學(xué)們掃清寫作障礙,提高作文水平,讓大家體驗(yàn)到寫作的樂(lè)趣?!  墩n標(biāo)小學(xué)生看圖作文一本通》是“小學(xué)生作文一本通系列”中的一冊(cè),該書(shū)為小學(xué)生看圖作文輔導(dǎo)用書(shū)。全書(shū)分基礎(chǔ)篇、分類篇、創(chuàng)新篇、考試篇、同步篇五部分,對(duì)小學(xué)階段涉及的各類看圖作文進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的寫作指導(dǎo)。書(shū)中同步編排二百余篇優(yōu)秀習(xí)作點(diǎn)評(píng)),對(duì)提高學(xué)生作文水平具有很強(qiáng)的啟發(fā)、參考和借鑒意義。  “小學(xué)生作文一本通系列”是-道精美的作文大餐,是一把能夠幫助同學(xué)們打開(kāi)寫作之門的金鑰匙。它-定能助爾走上作文成功之路。  本書(shū)由多位作者合作編寫,主要編寫人員有馬士鈞、馬一戈、馬蘊(yùn)美、吳志義、吳雨瞳、許亞杰、許振山、孫林、金美江等。

內(nèi)容概要

《新課標(biāo)小學(xué)生看圖作文一本通》是“小學(xué)生作文一本通系列”中的一冊(cè),該書(shū)為小學(xué)生看圖作文輔導(dǎo)用書(shū)。全書(shū)分基礎(chǔ)篇、分類篇、創(chuàng)新篇、考試篇、同步篇五部分,對(duì)小學(xué)階段涉及的各類看圖作文進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的寫作指導(dǎo)。書(shū)中同步編排二百余篇優(yōu)秀習(xí)作(附點(diǎn)評(píng)),對(duì)提高學(xué)生作文水平具有很強(qiáng)的啟發(fā)、參考和借鑒意義。

書(shū)籍目錄

打開(kāi)寫作之門(代前言)基礎(chǔ)篇分類篇?jiǎng)?chuàng)新篇考試篇同步篇

章節(jié)摘錄

  最近,市內(nèi)各大報(bào)紙紛紛報(bào)道一件怪事:在市內(nèi)各區(qū)都發(fā)現(xiàn)有小偷,而且不知為什么,這個(gè)小偷不偷別的,專偷鞋墊兒。各大商店里的鞋墊兒很快就都被他偷光了。并且這個(gè)小偷就像有火眼金睛一樣,不管哪里有鞋墊兒,他都了如指掌。而且他逃跑的速度特別快,就連警察也追不上他?! ∵@件事被阿衰博士聽(tīng)說(shuō)了,他準(zhǔn)備造一只有特殊功能的鞋墊兒,它可以準(zhǔn)確地確定自己的位置,還可以射出信號(hào)彈,向警察報(bào)告小偷所處的位置。不僅如此,這只鞋墊兒還可以在一瞬間變成一個(gè)大網(wǎng),罩住小偷。方案確定以后,阿衰博士加緊制作,很快,這只奇特的鞋墊兒?jiǎn)柺懒恕! “⑺ゲ┦堪研瑝|兒拎出家門,果然不出所料,鞋墊兒很快就被偷走了。阿衰博士見(jiàn)鞋墊兒被偷,趕緊往警察局奔去。他心想:這回我可立大功了。可他怎么也想不到的是:小偷是利用機(jī)器人偷鞋墊兒的,所以動(dòng)作才那么快?! ∧莻€(gè)機(jī)器人小偷跑了一段路以后,忽然覺(jué)得這只鞋墊兒有些不大對(duì)勁兒,他停下來(lái)一看,手里的鞋墊兒變成鐵塊子了。他剛想用大鉗子把鞋墊兒弄碎,卻聽(tīng)見(jiàn)“咚、咚”兩聲響,自己已經(jīng)被大鐵絲網(wǎng)罩住了,不論他怎么用鉗子夾鐵絲網(wǎng),都無(wú)濟(jì)于事。與此同時(shí),鞋墊兒又發(fā)出了信號(hào)彈,警察迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),捉住了機(jī)器人小偷。阿衰博士破解,了機(jī)器人身上的密碼,順勢(shì)抓住了躲藏在幕后的真正的大盜賊。從此,阿衰博士被稱為“鞋墊兒博士”。

圖書(shū)封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)1條)

 
 

  •   這本書(shū)最大的亮點(diǎn)是先給圖,再對(duì)圖進(jìn)行思路點(diǎn)撥,然后給一篇好的作文,最后對(duì)這篇作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
 

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