學(xué)前左右腦智力開發(fā)500題

內(nèi)容概要

人類的大腦分為左右兩個(gè)半球，兩個(gè)半球在認(rèn)知和心理功能上有很大的差異。左腦的功能：言語，概念形成，判斷和推理，符號(hào)運(yùn)作，計(jì)算等，用一句話來概括，左腦的功能是繼時(shí)性的活動(dòng)過程。右腦的功能：人面，圖形，繪畫，藝術(shù)，韻律，空間感知等，概括起來，右腦的功能是同時(shí)性的活動(dòng)過程。左右腦半球相輔相成、相反相成、相得益彰。從開發(fā)腦功能的角度出發(fā)，開發(fā)大腦應(yīng)該是全腦開發(fā)。什么叫全腦開發(fā)呢，就是讓左腦更加左腦化，讓右腦更加右腦化，這是基本的原則。目前，各個(gè)國(guó)家的教育大同小異，都有明顯的偏于一側(cè)的情況，這是因?yàn)槲覀冞€沒有把腦科學(xué)的知識(shí)應(yīng)用進(jìn)來，這也正是目前科學(xué)與教育結(jié)合的一個(gè)重要方面。此外，性別的不同也會(huì)在左右腦的使用上有明顯的差別，比如，關(guān)于言語機(jī)能，可能女性更擅長(zhǎng)，而對(duì)于視覺一空間操作機(jī)能，則男性更擅長(zhǎng)，而對(duì)于思維方式，男性偏邏輯，女性偏直覺等。

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你記住了哪些生日禮物人怎樣長(zhǎng)大說一說找規(guī)律(一)找自己的家水果和蔬菜涂色哪里不對(duì)了按規(guī)律涂色扮演動(dòng)物說蔬菜名給圖形重新排隊(duì)他們喝了哪杯水跟媽媽折蝴蝶 說車名找影子誰更需要傘水果迷宮6的分解只有一個(gè)怎么辦試試看認(rèn)識(shí)硬幣小熊為什么來晚了可愛的手指偶五色蝴蝶紅顏色的物品數(shù)魚看看彎彎的像什么找相同點(diǎn)雙胞胎說詞語聽聲音養(yǎng)殖場(chǎng)快樂的節(jié)日記記看誰的姿勢(shì)正確排排看聯(lián)想曲子他們?cè)趺戳藢ふ姨诊w船雜技表演沉與浮(一)連一連，畫一畫發(fā)音器官哪只皮球彈得高和毛巾做游戲快樂的農(nóng)場(chǎng)哪輛車騎起來費(fèi)勁別這樣做河馬過河區(qū)分動(dòng)物怪獸說藍(lán)顏色的東西想想看有趣的手形畫哪支蠟燭會(huì)熄滅幫助小動(dòng)物我的星期天還需要幾個(gè)哪片花地開花多小猴到過哪些地方丁丁的風(fēng)箏飛飛在哪里不同的聲音繩子一樣長(zhǎng)嗎小羊去做客中國(guó)的民族文化小手本領(lǐng)強(qiáng)小實(shí)驗(yàn)打電話的禮貌7的分解好吃的午餐找家查腳印它們丟了什么各種各樣的標(biāo)識(shí)頑皮的水蒸氣梯形和橢圓形小貓的難題說變就變(一)看表情，說心情少數(shù)民族你記住了什么過生日說變就變(二)會(huì)唱歌的杯子誰丟了一只腳他應(yīng)該到哪?去超市購(gòu)物看醫(yī)生生物與非生物各種各樣的車誰最大涂出單數(shù)和雙數(shù)誰釣的魚最多挑錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)“單”和“雙”買東西單數(shù)和雙數(shù)涂色連圖我登上了月球中間缺了哪些數(shù)填數(shù)字看圖數(shù)圖形大棗換核桃讀兒歌，做動(dòng)作數(shù)手指相加砌金字塔蹺蹺板找數(shù)字小明比小偉高嗎哪個(gè)重哪個(gè)大哪個(gè)快喝果汁誰的力氣最大哪個(gè)長(zhǎng)跳皮筋自制七巧板給小熊分碗用三角形拼四邊形哪輛車裝的東西多缺了幾塊磚一共有多少塊積木有多少圓分辨左右它們都藏在哪兒了出去還是回來誰在前，誰在后幾點(diǎn)了填日歷幾歲手機(jī)號(hào)切胡蘿卜分餅不同的量詞生長(zhǎng)過程(一)圖形分類找自己的家生長(zhǎng)過程(二)說溫度填圖案書有多少頁關(guān)于0數(shù)水果拿扣子分氣球說相反食物鏈稱體重……

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