學(xué)語(yǔ)言規(guī)范教程

內(nèi)容概要

現(xiàn)代心理學(xué)家研究表明，3-8歲是兒童一生中最富有創(chuàng)造性的時(shí)期，5歲左右是兒童智力發(fā)展的“黃金時(shí)期”。而一個(gè)人的智力和思維的發(fā)展，很大程度上取決于他的語(yǔ)言能力。　  《3-4歲學(xué)語(yǔ)言》依據(jù)《幼兒語(yǔ)言教育綱要》和幼兒的思維特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律，通過(guò)兒歌、繞口令、謎語(yǔ)、童話(huà)、寓言、古詩(shī)等生動(dòng)的情境與形式，對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言啟蒙訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的表達(dá)能力，及閱讀與寫(xiě)作等能力的發(fā)展。在內(nèi)容上力求做到知識(shí)性、科學(xué)性、規(guī)范性和趣味性相結(jié)合，使幼兒在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得樂(lè)趣，同時(shí)提升想象、創(chuàng)造等能力。    我們的下一代將面臨著新的挑戰(zhàn)，要想讓他們將來(lái)成為外交家、藝術(shù)家、律師、法官、教師、企業(yè)家……，就快引領(lǐng)他們翻開(kāi)這本小書(shū)，開(kāi)始語(yǔ)言啟蒙訓(xùn)練吧！

書(shū)籍目錄

一、學(xué)詞語(yǔ)　說(shuō)動(dòng)作　穿花衣　腳印　連一連，說(shuō)一說(shuō)　秋天來(lái)了　反著說(shuō)　小白兔去超市　找朋友　它們的聲音　詞語(yǔ)火車(chē)　找乖乖　對(duì)對(duì)子二、學(xué)說(shuō)話(huà)　都是誰(shuí)　會(huì)什么　有什么　正在做什么　像什么　變著說(shuō)　同時(shí)做什么　說(shuō)因果　在哪里　做什么　誰(shuí)說(shuō)得又好又快　桃子真好吃　我會(huì)這樣說(shuō)　秋天的果園　幫幫忙　熱鬧的動(dòng)物園　打電話(huà)三、學(xué)拼音四、學(xué)漢字五、閱讀與欣賞

圖書(shū)封面

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