幼兒數學啟蒙訓練100招

內容概要

　　具有思維體操美稱的數學， 是打造開啟孩子思維金鑰匙的好材料。著者選擇數學這個切入點， 根據《幼兒園教育大綱》(試行)的要求， 根據3-7周歲幼兒的生理和心理特點， 選擇了100多個題目編寫成《幼兒數學啟蒙訓練100招》， 供家長開啟3~7周歲孩子思維的大門時使用。誰擁有《幼兒數學啟蒙訓練100招》誰就擁有了開啟孩子思維的金鑰匙， 誰家的孩子就會聰明起來。

作者簡介

　　廖學藝，從事中小學教學教育達三十余年， 數學高級講師?，F任全國高師數學教育研究會小教培訓委員會委員等。主編、參編培訓教師教材十余本， 小學課外閱讀圖書六十余本。有十余篇論文、專著獲全國、省市一等獎、特別獎等。

書籍目錄

前　言教育部《幼兒園教育綱要》訓練目標與要求1念幼兒園2照鏡子3“最”的討論4早晨5誰大，誰小6把筷子變短7火熱的六月8美麗的春天9數字小孩10比一比和數一數11單數和雙數12春夏秋冬13蝴蝶和花朵14折玩具15畫圖16給水果涂顏色17一裝飾臺階18圖形還原19三角形變六角星20做游戲21橢圓形在哪里22數字猴23哪里是24比一比25觀察現象26達達一天的生活27人頭，公雞和母雞28數字鮮花29積木和手絹30一張日歷31輪船在海里32老虎和草堆……

媒體關注與評論

　　前言　　孩子天生都聰明?？蔀槭裁茨钚W、初中、高中、大學以后，成績好的比例，越來越少呢　?。窟@是因為在幼兒時期，家長對孩子的思維，有的開發(fā)了，有的未開發(fā)；開發(fā)了的又存在著先　　開發(fā)和后開發(fā)，或開發(fā)的面存在著有寬有窄、有深有淺等不同情況。從理論和實踐上講，孩子　　的思維在幼兒這個關鍵時期，開發(fā)或未開發(fā)，開發(fā)得早或開發(fā)得遲，開發(fā)的面寬或開發(fā)的面窄　　，開發(fā)得深或開發(fā)得淺，其效果是大不一樣的。誰擁有了開發(fā)孩子思維的科學方法，誰就掌握　　了開啟孩子思維的金鑰匙，誰的孩子就會保持聰明，而且越來越聰明！　　具有思維體操美稱的數學，是打造開啟孩子思維金鑰匙的好材料。九年義務教育《數學課　　程標準》也說：　“數學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具。能夠幫助人們處理數據、　　進行計算、推理和證明，數學模型可以有效地描述自然現象；數學為其他科學提供了語言、思　　想和方法，是一切重大技術發(fā)展的基礎；數學在提高人的推理能力、抽象能力、想象能力和創(chuàng)　　造力等方面有著獨特的作用?！币虼?，我們選擇數學這個切入點，根據《幼兒園教育綱要》(　　試行)的要求，根據3～7周歲幼兒的生理和心理特點，選擇了100多個題目編寫成《幼兒數學啟　　蒙訓練100招》，供家長開啟3～7周歲孩子思維的大門時使用。　　在中華人民共和國教育部制訂的《幼兒園教育綱要》(試行)中，把幼兒教育的內容劃分為　　健康、語言、社會、科學、藝術五個領域，把數學納入科學領域，并列出了具體的目標、內容　　要求和指導要點。為了便于家長了解整個幼兒期間科學教育的目標、內容與要求和指導要點，　　我們把《幼兒園教育綱要》(試行)中的這些內容，集中寫在前面?！　榱诉m應不同年齡段孩子的不同思維水平，我們在《幼兒數學啟蒙訓練100招》里，交叉　　安排了3～5周歲和5～7周歲孩子的訓練內容。這是由于個別孩子雖然才3-5周歲，卻已經達到了5～7周歲的思維水平，這樣的孩子可以學習深一點的內容；個別孩子雖然已經5～7周負了，但還處于3～5周歲的思維水平，這樣的孩子可以學習淺顯一些的內容。為了家長在指導孩子時，少走彎路，本書的每一招訓練，都設立了目標、題目、要求、指導四個欄目，希望家長在指導孩子時，認真閱讀?！　∥覀冎孕淖Ｔ冈凇队變簲祵W啟蒙訓練100招》的指導下，所有的孩子永遠聰明，而且越來越聰明！　　編　 者

編輯推薦

　　具有思維體操美稱的數學， 是打造開啟孩子思維金鑰匙的好材料。著者選擇數學這個切入點， 根據《幼兒園教育大綱》(試行)的要求， 根據3~7周歲幼兒的生理和心理特點， 選擇了100多個題目編寫成本書， 供家長開啟3~7周歲孩子思維的大門時使用。誰擁有本書誰就擁有了開啟孩子思維的金鑰匙， 誰家的孩子就會聰明起來。

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