環(huán)球發(fā)明(2)-小博士直通車(chē)

前言

你想成為科學(xué)家和發(fā)明家嗎？你想知道人類(lèi)是怎樣揭開(kāi)自然之謎的嗎？你想有所發(fā)明，有所發(fā)現(xiàn)嗎？那就讀一讀這套書(shū)吧！這套《小博士真通車(chē)》叢書(shū)共8冊(cè)，講的都是科學(xué)史上有關(guān)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的精彩故事，包括《環(huán)球發(fā)明》2冊(cè)，《環(huán)球發(fā)現(xiàn)》3冊(cè)和《環(huán)球仿生》3冊(cè)。    與一般的同類(lèi)書(shū)有所不同，這套叢書(shū)不僅系統(tǒng)地講述了數(shù)千年來(lái)人類(lèi)有哪些重要的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，同時(shí)還具體介紹科學(xué)家們是怎樣做出這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的，它為你打開(kāi)了科學(xué)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的包括，你從中可以學(xué)到豐富的科學(xué)知識(shí)，找到科學(xué)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的各種規(guī)律和方法，受到極大的啟迪。    這套叢書(shū)的每篇故事都寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣，它以淺顯易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)的比喻把種種深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)形象地展示在你面前，讀起來(lái)肯定會(huì)令你著迷。    未來(lái)的科學(xué)家、發(fā)明家們，這套叢書(shū)就像一列直通快車(chē)，在你成長(zhǎng)為科學(xué)家的路上會(huì)幫助你早日獲得成功！

書(shū)籍目錄

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章節(jié)摘錄

我們看書(shū)，看的就是文字。文字是表達(dá)思想、交流經(jīng)驗(yàn)、傳播科學(xué)和文化知識(shí)的工具，是人們語(yǔ)言的再現(xiàn)。書(shū)要用文字來(lái)記錄語(yǔ)言，沒(méi)有文字，也就沒(méi)有書(shū)了。那么。文字是怎樣產(chǎn)生的呢？下面。我們就來(lái)講講文字發(fā)明的故事。    文字的產(chǎn)生，在我們中國(guó)有許多傳說(shuō)，有的說(shuō)：文字是由八卦的符號(hào)變化來(lái)的；有的說(shuō)：在古代，黃河和洛水里出現(xiàn)了龍和烏龜，文字是龍和烏龜給人間帶來(lái)的；但最多的說(shuō)法是，文字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的。    相傳，倉(cāng)頡是古代黃帝的一個(gè)史官。他長(zhǎng)著四只眼睛，生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話、寫(xiě)字。他上觀日月星辰，下看山川鳥(niǎo)獸等各種事物。于是，他根據(jù)它們的形象，創(chuàng)造了文字。    那么文字到底是怎么產(chǎn)生的呢？這個(gè)問(wèn)題就很復(fù)雜了。    文字是語(yǔ)言的記錄。在原始社會(huì)初期，不要說(shuō)文字，就是語(yǔ)言也沒(méi)有。所以，在文字之前，還有一段產(chǎn)生語(yǔ)言的過(guò)程。比如原始人在一起勞動(dòng)，搬一件重物，需要?jiǎng)e人來(lái)幫助，他們就像啞人一樣，用手比劃，“嗬嗬”地呼喊；搬東西為了步調(diào)一致就發(fā)出“吭唷、吭唷”的號(hào)子聲。如此等等，天長(zhǎng)地久，他們把生產(chǎn)、生活和交往中所說(shuō)的一些話固定下來(lái)，傳播開(kāi)來(lái)，這樣，就產(chǎn)生了語(yǔ)言。這是人類(lèi)的一大進(jìn)步。    語(yǔ)言產(chǎn)生了，但還沒(méi)有文字，沒(méi)有辦法把事情記下來(lái)。這樣，就只有用腦子記，就連送信也是靠腦子記的。寄信人把事情告訴送信人，送信人把話記在腦子里，到了地方，再把人家的話一句一句重復(fù)說(shuō)出來(lái)。但是，用腦子來(lái)捎信、記事是非常不可靠的，因?yàn)槭虑槎嗔?，時(shí)間長(zhǎng)了，很容易遺忘。    古書(shū)上有這樣一個(gè)故事：有個(gè)送信人，人家讓他送一個(gè)喪信，說(shuō)這個(gè)人的父親死了，叫他兒子快回去辦理喪事?？蛇@個(gè)送信人把收信人的姓名記錯(cuò)了，把信送給了另外一個(gè)人。這個(gè)人正在為他父親做壽，送信人說(shuō)他父親死了，結(jié)果，送信人挨了一頓打。    這可能是個(gè)笑話，但這說(shuō)明用腦子記事是很不可靠的，很容易忘掉。因此，為了幫助記事，我們的祖先在長(zhǎng)期的生活、生產(chǎn)實(shí)踐中想出了一些辦法：有用繩子來(lái)打結(jié)記事的，有用刀子在木頭上刻畫(huà)記號(hào)來(lái)記事的，還有用堆石子記事的，等等。    在我國(guó)的原始時(shí)代，使用結(jié)繩記事的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以在歷史上把這段時(shí)間稱(chēng)為結(jié)繩時(shí)代。所謂結(jié)繩，就是在一條繩子上打上大小不同、各式各樣的結(jié)，大家約定俗成，以不同的結(jié)來(lái)表示各種不同的意思。古代南美洲的秘魯人，有一套比較復(fù)雜的結(jié)繩方法。他們除了打結(jié)之外，還把繩子染成各種不同的顏色，一種顏色表示一個(gè)意思，如：    黑結(jié)頭：表示死亡；    白結(jié)頭：表示銀子或和平；    紅結(jié)頭：表示戰(zhàn)爭(zhēng)或危險(xiǎn)；    黃結(jié)頭：表示五谷。    如果結(jié)沒(méi)有染色，就是指數(shù)目。單結(jié)表示“十”，雙結(jié)表示“百”，三個(gè)結(jié)表示“千”。    在結(jié)繩時(shí)代，除了用石子外，還有用貝殼、羽毛、樹(shù)枝、樹(shù)葉、花草和小動(dòng)物等實(shí)物記事的。北美洲的印第安人用箭頭表方向，用短戰(zhàn)斧表示戰(zhàn)爭(zhēng)，用煙管象征和平。公元前六七世紀(jì)的時(shí)候，住在里海岸的西徐亞人，有一次給波斯人送去了一封信(實(shí)際是個(gè)包裹)，里面包著一只鳥(niǎo)、一只青蛙、一只老鼠和五支箭。這信的意思是說(shuō)：如果你們一一波斯人，不能像鳥(niǎo)一樣飛上天去，像青蛙一樣跳到水里，像老鼠一樣鉆進(jìn)地里，那么，你們休想和我們打仗，要不，你們就得通通死在我們的亂箭之下。P9-11

編輯推薦

與一般的同類(lèi)書(shū)有所不同，這套“小博士直通車(chē)”不僅系統(tǒng)地講述了數(shù)千年來(lái)人類(lèi)有哪些重要的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，同時(shí)還具體介紹科學(xué)家們是怎樣做出這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的，它為你打開(kāi)了科學(xué)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的包括，你從中可以學(xué)到豐富的科學(xué)知識(shí)，找到科學(xué)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的各種規(guī)律和方法，受到極大的啟迪。    這本《環(huán)球發(fā)明(Ⅱ文化體育農(nóng)業(yè)科技飲食制作輕紡化工醫(yī)藥保健生活用品)》(作者鐘寶良)是其中的一冊(cè)。

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