立體構(gòu)成與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

　　這本《立體構(gòu)成與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)》是藝術(shù)設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教材，在編寫(xiě)中遵循高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育規(guī)律，力求具有鮮明的科學(xué)性與時(shí)代特色，做到內(nèi)容全面，條理清晰，資料翔實(shí)，講解通俗易懂，可讀性強(qiáng)，融科學(xué)性、理論性、知識(shí)性及實(shí)用性為一體的特點(diǎn)，希望這本教材能夠幫助眾多學(xué)生全面掌握和了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的規(guī)律和方法，在專(zhuān)業(yè)水平上有所提高?！　　读Ⅲw構(gòu)成與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)》嘗試一種創(chuàng)新教學(xué)理念，展現(xiàn)一種嶄新的立體構(gòu)成教學(xué)模式，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，更加側(cè)重于立體構(gòu)成的應(yīng)用價(jià)值。結(jié)合大量的有目的主題練習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察空間形態(tài)，分析構(gòu)成要素，用構(gòu)成的方法創(chuàng)造新的空間形態(tài)。有效地提高學(xué)生對(duì)立體構(gòu)成課程的認(rèn)識(shí)，明白立體構(gòu)成并非是一種簡(jiǎn)單的造型手段，而是實(shí)現(xiàn)造型目的的一種藝術(shù)觀念和思維方式。

書(shū)籍目錄

第一章  立體構(gòu)成在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的重要性  第一節(jié)  立體構(gòu)成與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的關(guān)系    一、觀察立體構(gòu)成中的形態(tài)要素    二、觀察環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中立體構(gòu)成抽象形態(tài)的表現(xiàn)  第二節(jié)  立體構(gòu)成在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)    一、分析立體構(gòu)成形式美法則的構(gòu)成方法    二、分析立體構(gòu)成的形式美感在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用第二章  立體構(gòu)成形態(tài)與空間在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的解讀  第一節(jié)  空間的概念    一、心理空間    二、物理空間  第二節(jié)  形態(tài)所處空間的種類(lèi)    一、閉合空間    二、開(kāi)放空間    三、拓?fù)淇臻g第三章  形態(tài)與空間的創(chuàng)意思維誘導(dǎo)訓(xùn)練  第一節(jié)  創(chuàng)意思維的訓(xùn)練    一、題材選擇方面進(jìn)行誘導(dǎo)    二、形態(tài)處理方面進(jìn)行誘導(dǎo)組合    三、材質(zhì)肌理效果誘導(dǎo)訓(xùn)練  第二節(jié)  審美思維的訓(xùn)練    一、審美創(chuàng)造力    二、想象力的培養(yǎng)    三、從抽象的形態(tài)聯(lián)想到具象形態(tài)第四章  設(shè)立主題——目的應(yīng)用訓(xùn)練  課題一  運(yùn)用立體構(gòu)成的形態(tài)要素進(jìn)行    環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)意味的構(gòu)成訓(xùn)練  課題二  運(yùn)用立體構(gòu)成的構(gòu)成原理進(jìn)行室內(nèi)空間組合練習(xí)  課題三  運(yùn)用立體構(gòu)成的構(gòu)成原理進(jìn)行空間分隔練習(xí)第五章  綜合構(gòu)成

編輯推薦

文增所著的這本《立體構(gòu)成與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)》力圖從環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的角度有目的地、有針對(duì)性地研究和探討立體構(gòu)成原理和構(gòu)成方法。將以往教學(xué)中單一純抽象形態(tài)及造型訓(xùn)練，在教學(xué)中與本專(zhuān)業(yè)緊密銜接，有目的地結(jié)合本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，進(jìn)行形態(tài)和構(gòu)造的創(chuàng)意思維誘導(dǎo)訓(xùn)練。使學(xué)生懂得立體構(gòu)成在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的具體用途，明確學(xué)習(xí)的目的，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到很好的教學(xué)預(yù)期目標(biāo)。

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