景觀設(shè)計

內(nèi)容概要

　　景觀規(guī)劃和設(shè)計應(yīng)該優(yōu)先考慮的是保護景觀的多樣性，促進文化的多元性和不同文化間的對話。這本《21世紀全國普通高等院校美術(shù)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“十二五”精品課程規(guī)劃教材：景觀設(shè)計》由馬克辛、卞宏旭編著，目的就是幫助學生學會學習、研究和溝通，讀懂土地與人的關(guān)系，讀懂地形、水體、野花野草、動物遷徙、四季更替的規(guī)律。景觀設(shè)計學教育應(yīng)該給學生提供機會，使學生思想開闊、理解多樣性、鼓勵對新思想的探索和懷疑，并在哲學體系和知識的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造。

作者簡介

　　馬克辛，1982年畢業(yè)于魯迅美術(shù)學院，同年留校任教?，F(xiàn)任魯迅美術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系主任、教授、碩士研究生導師。中國美術(shù)家協(xié)會環(huán)境藝術(shù)委員會副主任。主要學術(shù)著作有《環(huán)境藝術(shù)手冊》《中國室內(nèi)設(shè)計師培訓教材》《綜合色彩訓練新法》《詮釋手繪設(shè)計表現(xiàn)》等。主要設(shè)計作品有大連市主題地標建筑《綠之夢》方案設(shè)計、大連金石灘主題公園景觀設(shè)計、大連《海之韻》廣場景觀及主題雕塑設(shè)計、沈陽《綠島森林公園》規(guī)劃及景觀設(shè)計、中國移動通信集團遼寧分公司大型不銹鋼壁畫《源》等。其作品多次榮獲全國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計大展金獎、全國設(shè)計大展金獎、全國首屆壁畫大展金獎、全國美展評委特別獎。

書籍目錄

序前言第一章 景觀設(shè)計概述第一節(jié) 認識景觀設(shè)計第二節(jié) 景觀設(shè)計定位第二章 景觀設(shè)計構(gòu)成第一節(jié) 景觀分類第二節(jié) 景觀設(shè)計中的構(gòu)成要素第三章 景觀設(shè)計的原則第一節(jié) 在城市規(guī)劃及法規(guī)的指導下進行設(shè)計的原則第二節(jié) 最大限度地保護自然資源的生態(tài)環(huán)保設(shè)計原則第三節(jié) 以人為本的設(shè)計原則第四節(jié) 以視覺美學基礎(chǔ)理論為依據(jù)的設(shè)計原則第四章 景觀設(shè)計的策劃第一節(jié) 地域調(diào)研與場地分析第二節(jié) 景觀構(gòu)想與主題確立第三節(jié) 功能分區(qū)及路網(wǎng)定位第四節(jié) 組織實施設(shè)計第五章 景觀設(shè)計中常見的設(shè)計問題第一節(jié) 景觀天際線和色彩的有序分布第二節(jié) 綠化組團與群化意識第三節(jié) 景觀節(jié)奏的把握與景觀中的畫龍點睛之處第四節(jié) 人文景觀與自然景觀的和諧處理第六章 景觀設(shè)計綜述第一節(jié) 景觀是人們心中的一個理想第二節(jié) 景觀是人類生活的場所、棲息地第三節(jié) 景觀是地域文化的一部分第四節(jié) 景觀是超越本質(zhì)的精神符號第五節(jié) 景觀是一門系統(tǒng)的綜合學科第七章 景觀設(shè)計實踐教學實錄第一節(jié) 教學大綱第二節(jié) 實踐教學成果實錄第八章 作品欣賞第一節(jié) 學生作品第二節(jié) 景觀設(shè)計表現(xiàn)后記

圖書封面

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