繪畫色彩教學研究

內(nèi)容概要

　　在“繪畫實踐”部分，我們沒有就作畫的具體步驟方法進行示范，因為大概的步驟和方法，相信學生在考前已有很多的接觸，而且大多是“印象色彩”的東西，自身存在著局限性，我們認為這對學生全面認識色彩并無太大的幫助，我們要讓學生明白，色彩是一門藝術(shù)，色彩作為形式要素是其他重要的形式要素結(jié)合并與某主題、材料相匹配，才能具有表現(xiàn)意義。這樣我們就以名畫為例對作品的觀念風格、形式等進行了綜合評價，并按寫生課程的內(nèi)容進行了分類。我們希望學生在學習中逐漸發(fā)現(xiàn)自身的興趣，或在教師的幫助下對自身所關(guān)注的內(nèi)容，進行更為深入的研究。畢竟學會學習，學會思考才能使我們不斷進步。第四章到第七章是《21世紀全國普通高等院校美術(shù)·藝術(shù)設計專業(yè)“十二五”精品課程規(guī)劃教材：繪畫色彩教學研究》的核心部分，靜物、風景、人物、人體都可以以不同的角度去觀察，首先是分析個別的形式色彩，然后就是大師的態(tài)度（觀念），形式色彩等可以看作是某一整體風格的特征，結(jié)構(gòu)（形式或觀念）和構(gòu)圖（色彩）是我們所追求的雙重目標。

書籍目錄

第一章 導論第二章 繪畫色彩理論第一節(jié) 色彩物理學第二節(jié) 色彩的生理與心理功能第三節(jié) 三原色及色彩調(diào)和第四節(jié) 色彩的對比與調(diào)和第五節(jié) 色彩的和諧變化第六節(jié) 色調(diào)第七節(jié) 光色現(xiàn)象與色彩寫生第三章 繪畫材第四章 靜物畫第五章 風景第六章 人物畫第七章 人體畫

圖書封面

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