Maya特效制作

內(nèi)容概要

　　當(dāng)我們把美術(shù)院校所進(jìn)行的美術(shù)教育當(dāng)做當(dāng)代文化景觀的一部分時(shí)，就不難發(fā)現(xiàn)，美術(shù)教育如果也能呈現(xiàn)或繼續(xù)保持良性發(fā)展的話，則非要“約束”和”開放”并行不可。所謂約束，指的是從經(jīng)典出發(fā)再造經(jīng)典，而不是一味地兼收并蓄：開放：則意味著學(xué)習(xí)研究所必須具備的眼界和姿態(tài)。這看似矛盾的兩面，其實(shí)一起推動(dòng)著我們的美術(shù)教育向著良性和深入演化發(fā)展。這里，我們所說(shuō)的美術(shù)教育其實(shí)有兩個(gè)方面的含義：其一，技能的承襲和創(chuàng)造，這可以說(shuō)是我國(guó)現(xiàn)有的教育體制和教學(xué)內(nèi)容的主要部分：其二，則是建立在美學(xué)意義上對(duì)所謂藝術(shù)人生的把握和度量，在學(xué)習(xí)藝術(shù)的規(guī)律性技能的同時(shí)獲得思維的解放，在思維解放的同時(shí)求得空前的創(chuàng)造力。由于眾所周知的原因，我們的教育往往以前者為主，這并沒有錯(cuò)，只是我們更需要做的一方面是將技能性課程進(jìn)行系統(tǒng)化、當(dāng)代化的轉(zhuǎn)換；另一方面需要將藝術(shù)思維、設(shè)計(jì)理念等這些由”虛”而“實(shí)”體現(xiàn)藝術(shù)教育的精髓的東西，融入我們的日常教學(xué)和藝術(shù)體驗(yàn)之中。

書籍目錄

序第一章  Particles  第一節(jié)  粒子系統(tǒng)的介紹與粒子發(fā)射器的創(chuàng)建  第二節(jié)  Make Collide[粒子碰撞與碰撞事件]  第三節(jié)  Goal[粒子目標(biāo)]  第四節(jié)  Instancer(Replacement)[粒子替代]第二章  Fidles  第一節(jié)  Fields場(chǎng)  第二節(jié)  綜合實(shí)例    一、暴風(fēng)雪的制作    二、龍卷風(fēng)的制作第三章  Soft/Rigid Bodies第四章  Effects  第一節(jié)  Effects效果的介紹  第二節(jié)  綜合實(shí)例——群魚動(dòng)畫第五章  paint effects  第一節(jié)  paint effects[特效畫筆]  第二節(jié)  綜合實(shí)例    一、龍的傳人    二、花草生長(zhǎng)第六章  Solvers第七章  Fluid Effects  第一節(jié)  創(chuàng)建流體  第二節(jié)  綜合實(shí)例    一、綜合實(shí)鍘講解——流體云霧創(chuàng)建    二、綜合實(shí)例講解——流體爆炸  第三節(jié)  海洋和池塘  第四節(jié)  流體狀態(tài)編輯與緩存設(shè)置第八章  nCloth  第一節(jié)  創(chuàng)建nCloth新布料  第二節(jié)  綜合實(shí)例    一．樹葉飄落    二、海盜旗    三．衣服布料

編輯推薦

這本《Maya特效制作(附光盤)》由鄭超主編，陶立陽(yáng)編著，全書共八章，包括：Particles、 Fidles、Soft/Rigid Bodies、Effects、paint effects、Solvers、Fluid Effects、nCloth。    本書適合美術(shù)、設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生使用。

圖書封面

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