出版時間:2011-5 出版社:謝小丹、 鄭超 北方聯(lián)合出版?zhèn)髅?集團)股份有限公司,遼寧美術出版社 (2011-05出版) 作者:謝小丹 著 頁數(shù):160
內(nèi)容概要
當我們把美術院校所進行的美術教育當做當代文化景觀的一部分時,就不難發(fā)現(xiàn),美術教育如果也能呈現(xiàn)或繼續(xù)保持良性發(fā)展的話,則非要“約束”和”開放”并行不可。所謂約束,指的是從經(jīng)典出發(fā)再造經(jīng)典,而不是一味地兼收并蓄:開放:則意味著學習研究所必須具備的眼界和姿態(tài)。這看似矛盾的兩面,其實一起推動著我們的美術教育向著良性和深入演化發(fā)展。這里,我們所說的美術教育其實有兩個方面的含義:其一,技能的承襲和創(chuàng)造,這可以說是我國現(xiàn)有的教育體制和教學內(nèi)容的主要部分:其二,則是建立在美學意義上對所謂藝術人生的把握和度量,在學習藝術的規(guī)律性技能的同時獲得思維的解放,在思維解放的同時求得空前的創(chuàng)造力。由于眾所周知的原因,我們的教育往往以前者為主,這并沒有錯,只是我們更需要做的一方面是將技能性課程進行系統(tǒng)化、當代化的轉(zhuǎn)換;另一方面需要將藝術思維、設計理念等這些由”虛”而“實”體現(xiàn)藝術教育的精髓的東西,融入我們的日常教學和藝術體驗之中。
書籍目錄
序 第一章 NURBS建模技術 第一節(jié) NURBS建模基礎知識 第二節(jié) 創(chuàng)建幾何體和NURBS曲線 第三節(jié) Edit Curves(編輯NURBS曲線) 第四節(jié) 創(chuàng)建NURBS曲面 第五節(jié) Edit NUHBS(編輯NURBS曲面) 第六節(jié) 綜合實例——蘑菇的制作 第七節(jié) 綜合實例——手機制作 第八節(jié) 綜合實例——馬燈制作 第二章 Polygon建模技術 第一節(jié) Polygon基礎知識 第二節(jié) Mesh 第三節(jié) Edit Mesh 第四節(jié) 人物設計與分析 第五節(jié) 布線原理 第六節(jié) 綜合實例 第三章 角色設置 第一節(jié) Skeleton(骨骼) 第二節(jié) Skin(蒙皮) 第三節(jié) Constrain(約束) 第四節(jié) Character(角色組) 第五節(jié) 實例制作——普通道具綁定 第六節(jié) 表情制作 第七節(jié) 兩足角色綁定 第八節(jié) 綁定皮膚 第九節(jié) 分配權重
章節(jié)摘錄
版權頁: 插圖: 拖動操縱器的定位器使操縱器重新定位。也可以在曲面的任一位置單擊鼠標,定位操縱器。 Tangent Scale Manipulator(切線縮放操縱器): 向前或向后拖拉操縱器手柄,可以縮放與操縱器平行的等位結(jié)構(gòu)線的長度。 Tangent Direction Toggle(切線方向開關): 單擊開關,使切線方向與三個固定曲面方向中的一個相對齊,這三個方向是:U、V和法線方向。因此可以在選擇的方向上使用切線縮放手柄。因此可以在選擇的方向上使用切線縮放手柄。 Tangent direction maniputator(切線方向操縱器): 單擊此圖標,顯示移動操縱器,這樣用戶就可以在任何方向上拖拉曲面切線了。移動操縱器通常會使曲面的一部分吐出來,而在相反的一側(cè)曲面會縮進去。 Tangent World Axis Selector(切線整體軸選擇器) 在3d空間中單擊軸線,選擇變形方向。軸是定向的,而且與整個軸的空間方向相同。 Surfaces Editing Tool將會對操縱器的兩個跨度間的區(qū)域進行變形操作。隨著距離的增加,變形效果就會逐漸減少。 可以使用Snap to Curve(捕捉到曲線,快捷鍵C鍵)將操縱器捕捉到等位結(jié)構(gòu)線,或用Snap togrid(捕捉到網(wǎng)格,快捷鍵V鍵)捕捉到面片角上。當用Diplay/NURBS Smoothness/Rough顯示物體時,在等位結(jié)構(gòu)線上或面片角上會發(fā)生捕捉現(xiàn)象。
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