素描靜物臨摹范本

前言

在當(dāng)前美術(shù)基礎(chǔ)教育尚未完善的紛雜階段，各種高考類教材、教參水準(zhǔn)不一，泛濫至惑。加之部分學(xué)校簡(jiǎn)單功利的模式化應(yīng)考訓(xùn)練，使得大部分學(xué)生在藝考前并未得到真正科學(xué)、牢固的美術(shù)基礎(chǔ)教育。以至在藝術(shù)學(xué)習(xí)的道路上陷于偏執(zhí)，流于僵化。繼而到大學(xué)后還需要改掉之前所學(xué)的很多毛病，不得不接受重新再教育。這也給很多藝術(shù)學(xué)子造成不解和困擾。作為基礎(chǔ)教育第一線的美術(shù)教師，主要責(zé)任就是讓學(xué)生接受正確的、較為系統(tǒng)的造型理念。激發(fā)學(xué)生的學(xué)畫興趣和創(chuàng)造天賦，打下扎實(shí)的基本功，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我藝術(shù)夢(mèng)想的有序遞進(jìn)，升人滿意的學(xué)院，學(xué)習(xí)適合的專業(yè)。并在藝術(shù)領(lǐng)域能夠持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，有所造詣。而作為初學(xué)者如何得到名師的有效指點(diǎn)，能否思路清晰，有方法、有計(jì)劃、有目的地去學(xué)習(xí)，借以實(shí)現(xiàn)自己的理想，是需要具備很多條件的?；诖?，在各大美院教師的鼓勵(lì)支持下，我們成立了北京藝源美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，到目前為止已培養(yǎng)了上萬名美術(shù)學(xué)生，僅統(tǒng)計(jì)近年來考入三大美院的學(xué)生就達(dá)1300名，取得了業(yè)界矚目的成績(jī)。為了把我們積累研究的成功經(jīng)驗(yàn)與同道師生們共享，2008年在遼寧美術(shù)出版社的信任支持下，成立了北京藝源美術(shù)高考教材研發(fā)工作室，已協(xié)同中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院等多位教師共同出版了二十余套全國(guó)美術(shù)基礎(chǔ)教材、教參資料書籍。借此平臺(tái)，我們又整合各類資源，成立了中國(guó)第一個(gè)美術(shù)教育視頻網(wǎng)（美術(shù)視界中國(guó)），方便與各地學(xué)子進(jìn)行溝通，期望予以最為便捷的幫助。近年各地美術(shù)特色學(xué)校相繼與藝源結(jié)成教學(xué)聯(lián)盟，共同為培養(yǎng)我國(guó)更優(yōu)秀的美術(shù)人才貢獻(xiàn)一份力量。這套臨摹范本系列作品集是全國(guó)美術(shù)高中專業(yè)教材階段性美術(shù)教學(xué)的部分教育成果。這本素描靜物臨摹范本中大部分作品是北京藝源美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校2009屆部分學(xué)生的大環(huán)境靜物寫生作品，這個(gè)課題訓(xùn)練主要是想通過大環(huán)境靜物寫生訓(xùn)練，解決靜物素描中所涉及的構(gòu)圖組織、空間環(huán)境表現(xiàn)、質(zhì)感表現(xiàn)、色調(diào)光影表現(xiàn)、多種技巧實(shí)踐等綜合能力提高的問題，為靜物素描課題的縱深研究做好最大化、最高難度的準(zhǔn)備工作。使學(xué)生真正拔高能力，積累造型經(jīng)驗(yàn)，增加繪畫信心。這些作品的作者在今年的高考中取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，均拿到了三大美院的專業(yè)合格證。實(shí)踐證明我們的階段性美術(shù)教學(xué)是有效的，這讓我們感到非常欣慰，更為我們的學(xué)生自豪。這本書所刊載的作品是對(duì)他們?nèi)〉贸煽?jī)的肯定，同時(shí)希望對(duì)各位學(xué)子有所收益。

內(nèi)容概要

　　在當(dāng)前美術(shù)基礎(chǔ)教育尚未完善的紛雜階段，各種高考類教材、教參水準(zhǔn)不一，泛濫至惑。加之部分學(xué)校簡(jiǎn)單功利的模式化應(yīng)考訓(xùn)練，使得大部分學(xué)生在藝考前并未得到真正科學(xué)、牢固的美術(shù)基礎(chǔ)教育。以至在藝術(shù)學(xué)習(xí)的道路上陷于偏執(zhí)，流于僵化。繼而到大學(xué)后還需要改掉之前所學(xué)的很多毛病，不得不接受重新再教育。這也給很多藝術(shù)學(xué)子造成不解和困擾?！　∽鳛榛A(chǔ)教育第一線的美術(shù)教師，主要責(zé)任就是讓學(xué)生接受正確的、較為系統(tǒng)的造型理念。激發(fā)學(xué)生的學(xué)畫興趣和創(chuàng)造天賦，打下扎實(shí)的基本功，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我藝術(shù)夢(mèng)想的有序遞進(jìn)，升人滿意的學(xué)院，學(xué)習(xí)適合的專業(yè)。并在藝術(shù)領(lǐng)域能夠持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，有所造詣。

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

《全國(guó)美術(shù)高中專業(yè)教材:素描靜物臨摹范本》是由遼寧美術(shù)出版社出版的。

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