素描教學-清華大學美術學院社會實踐課

內容概要

　　怎樣上好今天的社會實踐課，讓學生在鄉(xiāng)下度過難忘而又有收獲的時光，還能讓“農家樂”的鄉(xiāng)親們也滿意，這是我們任課教師要提前做好的功課。我們集中大家的智慧，想方設法多跑一些京郊的山村小鎮(zhèn)和比較知名的景點，再經過反復的比較斟酌，最終我們才會定下上課的地點，并事先談好各項事宜，這其中包括住宿及伙食的標準和質量，甚至要細致到每天的菜譜和洗澡的時間，等等。氣候是我們無法控制的，當然也不能聽天由命，但最難的還是與當地百姓的相處，每天我們老師都要解決不同的問題，千方百計地來化解各種矛盾，目的只有一個：那就是讓同學們安全、安心地在鄉(xiāng)下體驗生活，感受自然，了解民生，用自己的視角和語言來描繪和記錄自己的感動，并從中學會關愛和感恩……

章節(jié)摘錄

　　二、這里的人——人物篇　　這里的人給我留下印象最深的有三家。一個是我們住的這個阿姨家，另兩個是山上住的人家。我們住的這個阿姨家離“山上”的“大本營”有點遠，我們十個人是單獨住過來的。起初還有些郁悶，有點被拋棄的感覺，不過后來發(fā)現(xiàn)……嘿嘿嘿！阿姨對我們很好，待我們真是不?。∮绕涫浅缘姆矫?，從不吝嗇，第一天我們覺得味道清淡，于是第二天，那“味兒”就上來了。我們每一次最先吃光的菜，最喜歡吃的菜一定是阿姨常常上的固定菜式，主食有包子、米飯、玉米餅、花卷、小面餅，換了各種花樣，變著法兒地滿足我們的食欲，對了，還吃過一次面條，那是阿姨親手搟的，還有小油餅，那叫一個香??！呵呵！做得一手好菜的阿姨，真是拴住了我們這群饞貓的嘴，把我們管得服服帖帖，幾乎每個人每天都很期待“開飯”，也正因為如此，菜還沒上全，我們就齊齊地坐在桌邊開吃了。當然，看得出來，阿姨也是相當有成就感的，尤其是看到我們吃得只剩空盤子。除了照看我們，阿姨每天也要照看地里的莊稼和蔬菜，還有雞鴨，籠子里的兔子，還有圈里的驢。叔叔也很和藹，是很親切的一個人，白天在外干活，傍晚回來。另外一個人是韓老爺子，是我上山畫畫時遇到的，他仿佛對我們這群來畫畫的孩子很感興趣，特別樂于找我們聊天。為人很熱情，我們也常常把畫具留在他的房子里等到下次來時直接再畫。　　有一天下午，正好下雨了，我就在韓爺爺家屋里避雨，那里說是家！其實就是一間不漏雨的屋子，一個破舊的小小的空間。里面有一鋪臟臟的土炕，一臺壞了的老舊電視機，兩把小破椅子，一張放滿不知是什么東西的桌子，這就是他屋里的所有物件兒了，屋里還略微有一點點霉味兒。

圖書封面

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