全國高中美術(shù)專業(yè)教材（下）

前言

　　《階段性美術(shù)教學(xué)系列叢書——全國美術(shù)高中專業(yè)教材》是新世紀(jì)、新的教學(xué)理念、新的美術(shù)教材，融會了新的教育觀念。如何規(guī)范基礎(chǔ)美術(shù)教育已經(jīng)是一項必要的學(xué)術(shù)工作。因此，我們作為美術(shù)教育工作者有著不可推卸的責(zé)任。　　隨著美術(shù)教育的迅猛發(fā)展，真正的使用教材應(yīng)該是對知識體系的牢固掌握與培養(yǎng)創(chuàng)新精神的結(jié)合體?！　峨A段性美術(shù)教學(xué)系列叢書——全國美術(shù)高中專業(yè)教材》無疑是一套具有使美術(shù)基礎(chǔ)教育實(shí)用性、科學(xué)性、前瞻性為一體的系列教科書，其內(nèi)容更完備，更加富有創(chuàng)造性。這套叢書的內(nèi)容包括素描、色彩、速寫等。學(xué)習(xí)繪畫除具有激情以外，從某種意義上講也要有和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式一樣有規(guī)律可循，主張實(shí)行階段性教學(xué)是鍛煉學(xué)生們的觀察力、判斷力和記憶力最行之有效的學(xué)習(xí)方法。在編寫的過程中，我們根據(jù)教學(xué)需求，經(jīng)反復(fù)實(shí)踐，特組織清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院等授課教授共同研究編寫了具有顛覆意義的這套美術(shù)高考專業(yè)教材系列叢書，其特點(diǎn)是“階段性教學(xué)”目的明確，教材從高一至高三的每一階段都設(shè)定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方法準(zhǔn)確，能夠迅速解決在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困難。這一創(chuàng)新的教學(xué)方法有利于使學(xué)生能夠迅速掌握各階段繪畫的要領(lǐng)，提高應(yīng)試能力，同時強(qiáng)調(diào)對學(xué)生創(chuàng)作靈感的培養(yǎng)?！　±L畫是可以教授的，除了視覺教育外還有更多的可學(xué)技能，通過講授、觀察、理解、訓(xùn)練方可掌握。繪畫是視覺形象的描繪，可以表現(xiàn)人的思想感情，還可以使欣賞者聯(lián)想到?jīng)]有出現(xiàn)在畫面而又和畫面形象有密切關(guān)系的事物。那么，通過這套叢書，你將學(xué)會不同的觀察方法和對事物描繪的能力。繪畫不僅能夠使你的視覺更敏銳，還能讓你更了解自己，特別是那些你自己也感覺模糊、無法用語言表達(dá)的東西，你的畫就能夠展示你對事物的觀察和感受。對于我們新世紀(jì)成長起來的每一位同學(xué)來說，僅僅培養(yǎng)體力和智力是不夠的。我們必須全面發(fā)展，這也是時代對我們提出的新要求。尤其是藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，素質(zhì)是看不見、摸不著的東西，但我們能實(shí)實(shí)在在地體會到它在藝術(shù)人才培養(yǎng)和發(fā)展中所起的關(guān)鍵作用?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)繪畫你將看到，每一個有機(jī)體，每一件事物，包括一草一木都在傾吐秘密，在你為繪畫著迷的同時，繪畫藝術(shù)也將凈化和提升你的心靈。隨著能力的提高，你畫出自己眼前事物的能力也隨著加強(qiáng)。如果你鐘情于繪畫，你就會成為一個畫家。詩人的靈感到來的時候，詩的語言就脫口而出。音樂家的靈感到來的時候，就會把聲音編織起來，創(chuàng)作出美妙的樂章。當(dāng)你的繪畫天賦被激發(fā)的時候，期望你能用你的妙手和嫻熟的技能讓你的繪畫活動予以實(shí)現(xiàn)?！　∽詈?，隨身攜帶個速寫本，它將提醒你經(jīng)常進(jìn)行繪畫，你會發(fā)現(xiàn)它的效果是不可思議的。每天只需畫一點(diǎn)點(diǎn)，它將開闊你的眼界，點(diǎn)燃你對繪畫以及生活的熱情?！　≡浮峨A段性美術(shù)教學(xué)系列叢書——全國美術(shù)高中專業(yè)教材》伴隨同學(xué)們度過愉快的學(xué)習(xí)時光。

內(nèi)容概要

　　《速寫(下)》分為三個階段第一階段構(gòu)思立意，第二階段速寫訓(xùn)練與創(chuàng)作，第三階段動態(tài)速寫。

書籍目錄

第一階段構(gòu)思立意1第一課速寫的基本步驟步驟一、在進(jìn)行這一階段的訓(xùn)練時需注意二、在速寫時主要遵循以下步驟第二課組合人物速寫訓(xùn)練第二階段速寫訓(xùn)練與創(chuàng)作2第三課場景速寫表現(xiàn)第四課風(fēng)景速寫表現(xiàn)一、風(fēng)景速寫的準(zhǔn)備二、風(fēng)景速寫構(gòu)圖的原則三、風(fēng)景速寫的表現(xiàn)方法四、風(fēng)景中樹木的表現(xiàn)五、畫風(fēng)景速寫應(yīng)注意的幾個問題第五課人物與配景的表現(xiàn)一、城市風(fēng)景二、城市人物和場景第六課室內(nèi)靜物速寫的表現(xiàn)第三階段動態(tài)速寫3第七課動態(tài)人物速寫一、動態(tài)速寫二、動態(tài)默寫第八課單體人物動態(tài)速寫一、人物速寫的步驟二、考生在考試時需要注意第九課組合人物動態(tài)訓(xùn)練一、自由組合多個人物速寫需注意的幾個問題二步驟

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    全國高中美術(shù)專業(yè)教材（下） PDF格式下載

---