動(dòng)物篇-彩筆畫-名師教畫

內(nèi)容概要

　　童年，固然是人生最幸福的一個(gè)幼稚階段，但更是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的黃金階段。這個(gè)階段稍縱即逝，但卻價(jià)值連城。我們?nèi)绾伟盐蘸⒆舆@黃金階段，使孩子們更聰明、更自信、更充滿想象力與創(chuàng)造意識(shí)，有著良好的性格與健全的人格，是我們需認(rèn)真研究解決的問題。　　畫畫，是兒童的天性，是每個(gè)兒童都喜歡的活動(dòng)。兒童用心涂畫出的作品，是人生命之初綻放出來的鮮艷花朵。它融合著兒童心靈的塑造和人格的完美。每個(gè)孩子都有繪畫的潛質(zhì)，擁有創(chuàng)造和表現(xiàn)的欲望。他們常常借助線條與色彩勾勒出自己對(duì)事物的所感所想與心靈的軌跡。這也是兒童觀察生活、開闊視野、認(rèn)知世界的最佳活動(dòng)方式。

作者簡介

　　吳安本，中國小藝術(shù)家聯(lián)合會(huì)哩事，著名的中國少兒藝術(shù)教育名師（2004年被中國少兒藝教網(wǎng)評(píng)為藝教名師、2008年被教育部校外教育委員會(huì)評(píng)為美術(shù)教育名師），從事少兒美術(shù)教學(xué)三十余年，所編著的少兒學(xué)畫教材受到教師及家長的認(rèn)同與好評(píng)，成為暢銷的少兒美術(shù)教材之一。教學(xué)中采用科學(xué)的教學(xué)方法，從興趣人手，寓教于樂。形成了獨(dú)具特色的教學(xué)體系。學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)的同時(shí)，開發(fā)培養(yǎng)了自己的想象力、創(chuàng)造力、觀察力、空間思維等自身的潛在能力，使他們的綜合素質(zhì)在學(xué)習(xí)美術(shù)中得以提高與增強(qiáng)，并為學(xué)生從兒童畫到專業(yè)繪畫的自然過渡奠定了基礎(chǔ)。多年來，有一大批學(xué)生在國內(nèi)外少兒繪畫比賽中分別獲得金、銀、銅獎(jiǎng)。還有許多的學(xué)生通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)考入了專業(yè)藝術(shù)院校，也有許多學(xué)生已經(jīng)成為優(yōu)秀的藝術(shù)人才及大、中、小學(xué)的美術(shù)教師。

書籍目錄

作者介紹寫在前面的話基礎(chǔ)知識(shí)第1課 小蝌蚪（小豆豆的聯(lián)想）第2課 拉圈的小魚（回旋線的練習(xí)）第3課 大水母第4課 美麗的海底世界第5課 植物的小衛(wèi)士——瓢蟲第6課 蝸牛賽跑第7課 海灘上的烏龜?shù)?課 穿花衣的小燕子第9課 小鳥的生日第10課 大蜻蜓第11課 一條大花魚第12課 一群魚第13課 母雞與小雞第14課 雄赳赳的大公雞第15課 小鴨子學(xué)游水第16課 機(jī)器魚（設(shè)計(jì)）第17課 機(jī)器鳥（設(shè)計(jì)）第18課 蜻蜓選美大賽第19課 小白兔和媽媽在一起第20課 熊貓寶寶捉迷藏第21課 小花豹第22課 山中之王——一大老虎第23課 長頸鹿第24課 鳥的樂園作品欣賞與點(diǎn)評(píng)

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