出版時間:2009-1 出版社:遼寧美術出版社 作者:陳旭,牟達器 編著
內容概要
對于每一位參加美術學院入學考試的學生來講,考前訓練是必不可少的。因為在現階段由于學生的學習壓力很大,很少有人在一個時間相對集中的階段進行專業(yè)培訓,加上我們的中學美術教育在整個的教學體制中是一個附屬的學科,所以對于那些想通過藝術考試來完成自己夢想的年輕人來講,在考試前一年或者是幾個月之前進行一段有系統的、較專業(yè)的繪畫技術的輔導,有助于提高自己的考試成績,使自己在考試競爭中領先一步,或者有一些多種選擇的機會,把主動權掌握在自己的手中。比如針對一個學習成績優(yōu)秀的考生而言,如果他在各個學校之間的考試中取得優(yōu)異的成績,對于他本人來講就有多種選擇的機會,選擇一個理想的學?;蛘哌x擇一個理想的專業(yè),而機會對于他來說是具有多種可能的,不至于陷入一個狹窄的選擇空間,而變得被動和無奈。很明顯對于一個考生擇取一個理想的學校和專業(yè),對將來的發(fā)展、就業(yè)都是一個良好的開端,這是一個非?,F實的問題。面對畢業(yè)后就業(yè)的壓力和競爭,這種良好的選擇是起著決定性作用的。 在我們眾多考生中有許多人就是復讀學習考了好幾年,目的就是為了獲取考入自己理想的學校和專業(yè),而為了這個目標放棄了選擇降低標準。而針對大多數的考生來講目的就是為了考入美術學院這唯一的目標,所以對專業(yè)的選擇上就更實際些,針對現階段個人的能力來報考專業(yè)。在這里我們也可以說明一下自己對這兩種選擇的態(tài)度。第一種選擇要針對那些有毅力、有決心,為了自己的藝術夢想敢于努力實現的學生,這是值得鼓勵的。在我們的周圍有許多這樣過來的人,由于當初缺少堅持的勇氣,而后悔降低自己理想的標準,而成為一種遺憾。當然,在今天的社會背景環(huán)境下,學生也應該多考慮一下個人的經濟能力和自我、家庭的心理承受力諸多因素。第二種選擇可以說是一種理性現實的,因為我們每個學生對繪畫興趣愛好的不同,在學習時間上有長有短,下的工夫也不一樣,以能夠進入高等美術院校接受教育為主要目的,在將來的學習過程中逐漸完善充實自己的業(yè)務水平,靠個人的努力達到理想的目標,這也是比較現實的選擇,因為大學四年的學習在每位學生個人成長階段畢竟所占的時間是有限的,更多的機會是靠自己努力去創(chuàng)造出來的。
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