靜物篇-線描畫(huà)課堂

內(nèi)容概要

用線條來(lái)描繪事物是繪畫(huà)中最基本最常用的表現(xiàn)形式。線條最能概括提煉事物的外形輪廓，既很抽象又特別的具體。不同個(gè)性的線條可以傳達(dá)出繪者對(duì)世間萬(wàn)物不同的認(rèn)識(shí)及豐富的情感，對(duì)少年兒童而言，更是一種必須掌握的繪畫(huà)語(yǔ)言。在東方神畫(huà)·極地美術(shù)學(xué)校，線描畫(huà)教學(xué)是非常重要的基礎(chǔ)課程，分為臨摹和寫(xiě)生兩個(gè)階段,臨摹是寫(xiě)生的基礎(chǔ)，寫(xiě)生是臨摹的最終目標(biāo)。因此，臨摹的學(xué)習(xí)在教學(xué)中是不可或缺的內(nèi)容。2007年，校長(zhǎng)劉芯芯帶領(lǐng)其教師團(tuán)隊(duì)總結(jié)歸納了在長(zhǎng)期教學(xué)中沉淀出的真知灼見(jiàn)，推出了線描畫(huà)課堂系列叢書(shū)，共6冊(cè)，分為人物篇（1、2）動(dòng)物篇（3、4），靜物篇（5、6），每?jī)?cè)38課，適合不同年齡段的學(xué)生。題材豐富，范畫(huà)生動(dòng)有趣，有很強(qiáng)的實(shí)用性?，F(xiàn)已成為很多美術(shù)學(xué)校、少年宮和廣大學(xué)生學(xué)習(xí)線描畫(huà)的最佳臨本的首選教材。

作者簡(jiǎn)介

劉芯芯，畢業(yè)于沈陽(yáng)教育學(xué)院美術(shù)系。 
　　1993-2000年，任沈陽(yáng)市青少年宮藝術(shù)部專職美術(shù)教師。其教學(xué)思想獨(dú)樹(shù)一幟，教學(xué)方法及內(nèi)容自成體系，在兒童美術(shù)教育方面成績(jī)突出。 
　　由于她注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察及表現(xiàn)、感情及抒發(fā)、想象與創(chuàng)造的能力，所以她的學(xué)生思維活躍，樂(lè)于創(chuàng)作，繪畫(huà)的表達(dá)能力不斷增強(qiáng)，成為同齡孩子們中的佼佼者。 
　　著有《線的散步——孩子們的線描畫(huà)》《兒童美術(shù)》、《少兒學(xué)畫(huà)》等兒童美術(shù)書(shū)籍。其教育方法及輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作 的美術(shù)作品被《遼沈晚報(bào)》、《沈陽(yáng)日?qǐng)?bào)》、《沈陽(yáng)晚報(bào)》、《煙臺(tái)日?qǐng)?bào)》、《浙江家庭教育報(bào)》等多家報(bào)刊作了專題介紹。

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

《靜物篇6》由遼寧美術(shù)出版社出版。

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