現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)

前言

　　當(dāng)我們把美術(shù)院校所進(jìn)行的美術(shù)教育當(dāng)做當(dāng)代文化景觀的一部分吋，就不難發(fā)現(xiàn)，美術(shù)教育如果也能呈現(xiàn)或繼續(xù)保持良性發(fā)展的話，則非要“約束”和“開放”并行不可。所謂約束，指的是從經(jīng)典出發(fā)再造經(jīng)典，而不是一味地兼收并蓄；開放，則意味著學(xué)習(xí)研究所必須具備的眼界和姿態(tài)。這看似矛盾的兩面，其實(shí)一起推動(dòng)著我們的美術(shù)教育向著良性和深入演化發(fā)展。這里，我們所說(shuō)的美術(shù)教育其實(shí)有兩個(gè)方面的含義：其一，技能的承襲和創(chuàng)造，這可以說(shuō)是我國(guó)現(xiàn)有的教育體制和教學(xué)內(nèi)容的主要部分；其二，則是建立在美學(xué)意義上對(duì)所謂藝術(shù)人生的把握和度量，在學(xué)習(xí)藝術(shù)的規(guī)律性技能的同時(shí)獲得思維的解放，在思維解放的同時(shí)求得空前的創(chuàng)造力。由于眾所周知的原因，我們的教育往往以前者為主，這并沒(méi)有錯(cuò)，只是我們更需要做的一方面是將技能性課程進(jìn)行系統(tǒng)化、當(dāng)代化的轉(zhuǎn)換；另一方面需要將藝術(shù)思維、設(shè)計(jì)理念等這些由“虛”而“實(shí)”體現(xiàn)藝術(shù)教育的精髓的東西，融入到我們的日常教學(xué)和藝術(shù)體驗(yàn)之中?！　≡诒咎讌矔鴮?shí)施以前，出于對(duì)美術(shù)教育和學(xué)生負(fù)責(zé)的考慮，我們作了一些調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)，那些內(nèi)容簡(jiǎn)單、資料匱乏的圖書與少量新穎但專業(yè)卻難成系統(tǒng)的圖書共同占據(jù)了學(xué)生的閱讀視野。而且有意思的是，同一個(gè)教師在同一個(gè)專業(yè)所上的同一門課中，所選用的教材也是五花八門、良莠不齊，由于教師的教學(xué)意圖難以通過(guò)書面教材得以徹底貫徹，因而直接影響到教學(xué)質(zhì)量。　　學(xué)生的審美和藝術(shù)觀還沒(méi)有成熟，再加上缺少統(tǒng)一的專業(yè)教材引導(dǎo)，上述情況就很難避免。正是在這個(gè)背景下，我們?cè)趫?jiān)持遵循中國(guó)傳統(tǒng)基礎(chǔ)教育與內(nèi)涵和訓(xùn)練好扎實(shí)繪畫(當(dāng)然也包括設(shè)計(jì))基本功的同時(shí)，向國(guó)外先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)借鑒科學(xué)的并且靈活的教學(xué)方法、教學(xué)理念以及對(duì)專業(yè)學(xué)科深入而精微的研究態(tài)度，遼寧美術(shù)出版社會(huì)同全國(guó)各院校組織專家學(xué)者和富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精英教師聯(lián)合編撰出版了《中國(guó)高等院校2l世紀(jì)高等教育美術(shù)專業(yè)教材》。教材是無(wú)度當(dāng)中的“度”，也是各位專家長(zhǎng)年藝術(shù)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所凝聚而成的“閃光點(diǎn)”，從這個(gè)“點(diǎn)”出發(fā)，相信受益者可以到達(dá)他們想要抵達(dá)的地方。規(guī)范性、專業(yè)性、前瞻性的教材能起到指路的作用，能使使用者不浪費(fèi)精力，直取所需要的藝術(shù)核心。從這個(gè)意義上說(shuō)，這套教材在國(guó)內(nèi)還具有填補(bǔ)空白的意義。

內(nèi)容概要

本書是在多年家庭設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納總結(jié)，重點(diǎn)講述家具設(shè)計(jì)的基本理論及設(shè)計(jì)方法，并以豐富的圖作實(shí)際解說(shuō)，做到直觀易懂。家具設(shè)計(jì)是一個(gè)非常完整和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)門類，有自己的發(fā)展歷史、獨(dú)立的材料和工藝體系、豐富的結(jié)構(gòu)種類、獨(dú)具特色的造型語(yǔ)言和設(shè)計(jì)方法完全是一門獨(dú)立的學(xué)科，每一項(xiàng)內(nèi)容都應(yīng)該是一門獨(dú)立的課程，當(dāng)然還要將每項(xiàng)內(nèi)容有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，并在實(shí)踐中學(xué)會(huì)應(yīng)用，只有這樣才能真正學(xué)會(huì)家具設(shè)計(jì)。如果按這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求，本書的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，由于教學(xué)課時(shí)的限定，只有將主要內(nèi)容加以濃縮，只是要求學(xué)生對(duì)家具設(shè)計(jì)的內(nèi)容有了初步的了解，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)掌握材料的特點(diǎn)及工藝，學(xué)會(huì)表現(xiàn)在不同的社會(huì)發(fā)展歷史階段中時(shí)代的文化特征。正確的將人機(jī)工程運(yùn)用到家具設(shè)計(jì)中，學(xué)會(huì)處理好功能與形態(tài)的關(guān)系，家具與人、與環(huán)境的關(guān)系等，并正確掌握設(shè)計(jì)方法和步驟。

書籍目錄

總序前言第一章 導(dǎo)論——何為家具  第一節(jié) 家具的由來(lái)  第二節(jié) 家具的特性第二章 家具的風(fēng)格演變  第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格  第二節(jié) 外國(guó)家具風(fēng)格第三章 家具的材料與形態(tài)  第一節(jié) 家具的材料分類  第二節(jié) 家具的材料屬性第四章 家具的基本構(gòu)造  第一節(jié) 木制家具  第二節(jié) 竹藤家具  第三節(jié) 金屬家具  第四節(jié) 塑料家具第五章 家具與室內(nèi)  第一節(jié) 室內(nèi)空間與相關(guān)家具  第二節(jié) 家具在室內(nèi)空間環(huán)境中的作用第六章 家具設(shè)計(jì)  第一節(jié) 家具設(shè)計(jì)的尺度  第二節(jié) 家具設(shè)計(jì)方法和步驟學(xué)生作業(yè)

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    現(xiàn)代家具設(shè)計(jì) PDF格式下載

---