出版時間:1999-12 出版社:鄭軍、 東明 遼寧美術(shù)出版社 (1999-12出版) 作者:鄭軍,東明 著 頁數(shù):203
前言
中國的傳統(tǒng)藝術(shù),的確也真奇怪,處處流露出裝飾的痕跡。連我們的戲劇都沒有離開裝飾性十分強的圖案化,諸如它的表演動作,服裝設(shè)計,臉譜化妝真是無一不帶著圖案美。正是這種圖案美方顯出它們的可貴,也正是這種圖案美輔助了戲劇藝術(shù)達到更美妙,更高超的境界。中國傳統(tǒng)圖案是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的一個部分,其設(shè)計的種類甚多,工藝特點也不同,但就其構(gòu)成要素和規(guī)則來講都是一致的,其基本要素不外乎“形象”、“色彩”、“構(gòu)圖”三個方面。這三個方面的涵義,正是中國傳統(tǒng)繪畫方法中的“應(yīng)物象形”、“隨類賦彩”和“經(jīng)營位置”,象形是指形象的再創(chuàng)造,它是色彩,布局所表現(xiàn)的內(nèi)容,色彩、布局是表現(xiàn)內(nèi)容的形式。圖案的學(xué)習(xí)與研究不外乎“形象”、“色彩”、“構(gòu)圖”三個方面相互關(guān)系的探求,三個方面既相互關(guān)聯(lián),又各自發(fā)揮著作用??梢姡瑘D案的設(shè)計可以復(fù)雜得像一篇大文章,又可以“不著一字盡得風(fēng)流”,有規(guī)律,但又不為常規(guī)所局限。圖案的設(shè)計,要求它的每一命題來源于自然生活,但它又不以自然的再現(xiàn)為滿足,以“藝術(shù)夸張”、“創(chuàng)造想象”、“虛構(gòu)幻想”的手段去表現(xiàn)自然。通過“藝術(shù)夸張”使其形象更典型,突出美、集中美的趣味,富有藝術(shù)的感染力。通過“創(chuàng)造想象”把無窮的聯(lián)想和設(shè)想運用到創(chuàng)作之中,以達到形象的裝飾化。通過“虛構(gòu)幻想”,可使設(shè)計中的造型變化豐富、形象美觀、趣味性強。像傳統(tǒng)的龍風(fēng)圖案就是想象虛構(gòu)的形象,在圖案的變化處理上,運用虛構(gòu)幻想,使它充滿著浪漫色彩和對于未來美好的向往。圖案的寫生變化是兩種技術(shù)的結(jié)合,“寫生”是摘取自然物象,分析自然物象的生長規(guī)律及其形體、結(jié)構(gòu)的特征,為創(chuàng)造裝飾紋樣提供依據(jù)的繪畫技巧?!白兓笔菆D案的專有名詞,即為造型之意。它依據(jù)寫生的資料,在美的原則的支配下,作取舍與加強的處理,使自然物象成為一種新的形態(tài)的基本方法。
內(nèi)容概要
圖案的寫生變化是兩種技術(shù)的結(jié)合,“寫生”是摘取自然物象,分析自然物象的生長規(guī)律及其形體、結(jié)構(gòu)的特征,為創(chuàng)造裝飾紋樣提供依據(jù)的繪畫技巧?!白兓笔菆D案的專有名詞,即為造型之意。它依據(jù)寫生的資料,在美的原則的支配下,作取舍與加強的處理,使自然物象成為一種新的形態(tài)的基本方法?!缎滤拇笞兓簞游镒兓方榻B的是動物變化。
書籍目錄
序第一章:關(guān)于動物變化一、動物的特征二、向傳統(tǒng)學(xué)習(xí)第二章:素材的收集與整理一、直接素材的收集與整理二、間接素才的收集與整理三、寫生的方法第三章:動物變化的目的及方法一、為什么要進行動物變化二、動物變化的方法第四章:動物變化的形式美法則和構(gòu)圖一、形式美法則二、裝飾性構(gòu)圖第五章:動物表現(xiàn)技法一、手繪裝飾法二、手工裝飾法第六章:動物變化步驟附圖1:現(xiàn)代動物變化附圖2:傳統(tǒng)動物變化附圖3:借鑒與欣賞
章節(jié)摘錄
插圖:第二章 :素材的收集與整理動物素材的收集,一般應(yīng)合乎以下三個基本條件,即:要有鮮明的形象特征;要有美觀的外表紋理及色彩;被認(rèn)為是喜聞樂見的對象。一、直接素材的收集與整理直接素材是以寫生為手段,直接從大自然中索取的素材,是動物變化的“源”,是基礎(chǔ)。它對培養(yǎng)觀察力、積累美的修養(yǎng)有著很大的影響。動物寫生的目的就是提高對美的修養(yǎng)和對美的觀察能力,從而進一步表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。在進行動物寫生前應(yīng)細(xì)致觀察,最好先選取自己熟悉的動物,然后把各部位的結(jié)構(gòu)搞清楚,默記在心。這種觀察、默記、默寫、速寫的過程,是理解、推理的過程,只有熟悉形象、理解形象,才能由手中的筆記錄到畫面上。動物寫生主要追求的是靈氣和神韻、意趣和意境,不必過高要求畫面的技巧,寫生的目的是素材的收集,繪畫技巧高固然好,差一點也無妨。動物寫生可一個課題一個課題地去攻破,先研究猛禽還是鳴禽?海洋動物還是昆蟲?怎樣表現(xiàn)神態(tài)?如何處理好組合關(guān)系?都要列出研究課題,使學(xué)習(xí)與研究納入嚴(yán)密的科學(xué)軌道。寫生時應(yīng)特別注意以下幾點:1.鳥類的速寫,在線條的處理上耍根據(jù)羽毛的生長規(guī)律、方向著筆,翅和尾的羽毛可畫得粗一些,頭頸部和腹部的羽毛可畫得疏一些??蓪⒄麄€鳥理解成大小不同的橢圓形,先畫出頭和身體兩個橢圓形以確定這兩個主要部位的形體位置,然后再加上頸部、翅膀、腳趾和尾巴,這樣就可以畫出一個完整的鳥類形態(tài)圖。例如:畫鸚鵡,先用橢圓形和圓形畫出體部和頭部位置,再畫頭羽、體羽和尾羽的輪廓線,畫完三羽后,最后畫眼睛、嘴和腳。鸚鵡的特征是嘴短而強,上嘴彎如鉤,兩趾向前,兩趾向后,善攀緣。畫犀鳥,先用橢圓形和菱形畫出體和頭的位置,再畫頸部和尾羽的輪廓線,最后畫嘴、眼睛和腳。要注意犀鳥的形狀:冠斑犀鳥,嘴大且呈蠟黃色,嘴上盔突側(cè)扁且高大,盔突側(cè)有一黑色帶狀斑紋,身體大部分為黑色;雙角犀鳥體形較大,盔突特大呈桔紅色,盔突上方有一凹;棕頸犀鳥.頭上無盔突,僅嘴的基部有幾條斜棱等。畫企鵝,先用兩個橢圓形畫出體部和頭部的位置,再畫翅膀和嘴,最后畫頸部、腳和眼睛,頭部、翅膀和背部涂黑色。老鷹、禿鷲、鶚、隼等猛禽,嘴及爪銳利,彎曲如鉤,翅膀強大有力,目光敏銳,善于翱翔或滑翔,有一套獨特的捕食空中或地面獵物的本領(lǐng)。鶴、鸛等鳥,具有嘴大、頸長、腿長的特征,被稱為涉禽。鵜鶘、大雁、海鷗等身體呈紡錘形,嘴扁,足趾間有蹼,善飛又善游,被稱為游禽。燕子喙短而平扁,尾羽分叉,足趾三前一后等等(圖8)。
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