雷鋒傳

前言

1962年8月15日，是人民的好兒子、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒離開人世的日子。 這一天的日歷是黑色的。    雷鋒在他活著的時(shí)候，就已經(jīng)在一定的范圍內(nèi)成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。雷鋒是在一次意外的事故中喪失了活鮮鮮的寶貴生命的。    到2012年的8月15日，雷鋒逝世整整五十周年了。如果雷鋒還健在，他已年逾古稀了。五十年，半個(gè)世紀(jì)啊·歲月的風(fēng)云從中國大地上勿勿掠過。    雷鋒，只是人民解放軍中一個(gè)普通的士兵，但他的名字卻為億萬人銘記在心，他不僅在占世界人口最多的中國家喻戶曉，而且也走出了國門，在世界的一些地方也為人景仰。    人，    應(yīng)該    怎樣生？    路，    應(yīng)該    怎樣行？……    這是我國當(dāng)代著名詩人賀敬之所寫長(zhǎng)詩《雷鋒之歌》中的經(jīng)典句子。是啊，人為什么活著？人的一生應(yīng)該怎樣度過？古往今來，生活在世間的人們，都在不斷地在生命途中探尋著答案，雷鋒卻用他短暫而光輝的一生，做出了一個(gè)明確的、響亮的回答。    雷鋒說：“我活著，是為了別人活得更好?！?   他還說：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！?   數(shù)十年來，雷鋒贏得了人們廣泛而持久的贊譽(yù)。    雷鋒是幾代人公認(rèn)的人生榜樣，他走過的人生道路，值得我們認(rèn)真地探察、細(xì)致地領(lǐng)略……    讓我們一起來追尋雷鋒這短暫的一生所留下的扎實(shí)而光輝的腳印吧！

內(nèi)容概要

　　1962年8月15日，是人民的好兒子、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒離開人世的日子。
　　　2012年的8月15日，雷鋒逝世整整50周年了。
　　50年，半個(gè)世紀(jì)??！歲月的風(fēng)云從中國大地上匆匆掠過……
　　從1963年3月5日毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表以來，全國全軍廣大群眾學(xué)雷鋒的熱潮就從來沒有停滯過。
　　雷鋒，只是人民解放軍中一個(gè)普通的士兵，但他的名字卻為億萬人銘記在心。

作者簡(jiǎn)介

　　胡世宗：
1962年應(yīng)征入伍，歷任戰(zhàn)士、班長(zhǎng)、排長(zhǎng)，十六軍政治部文化處干事，沈陽軍區(qū)政治部文化部創(chuàng)作員、干事、副處長(zhǎng)、處長(zhǎng)及創(chuàng)作室副主任等，專業(yè)作家，文學(xué)創(chuàng)作一級(jí)。遼寧省作家協(xié)會(huì)第四、五、六屆理事。1958年開始發(fā)表作品。1980年加入中國作家協(xié)會(huì)。
陳廣生：1949年參加革命工作，歷任東北軍區(qū)警衛(wèi)師文工隊(duì)員，雷鋒生前所在團(tuán)俱樂部主任，沈陽軍區(qū)政治部文藝科長(zhǎng)、文藝創(chuàng)作室創(chuàng)作員，遼寧作家協(xié)會(huì)理事。

章節(jié)摘錄

1956年秋，雷正興高小畢業(yè)，渴望讀書學(xué)習(xí)的他參加了一次不尋常的考試。    湖南望城第一中學(xué)的校園，是這次的考場(chǎng)。這天的清晨，趕考的學(xué)生們熙熙攘攘，等候著進(jìn)入考場(chǎng)。    一名個(gè)頭兒較高、性格開朗、面目清秀的值班女生楊華在引導(dǎo)著考生：“望岳區(qū)的在二年四班教室。銅官區(qū)的在三年六班教室，城關(guān)區(qū)的在樓上三年一班教室……”    熙熙攘攘的考生有中有兩個(gè)人是同鄉(xiāng)，他們?cè)诔林乩每记皫追昼妼?duì)題。其中一個(gè)個(gè)兒不高、白凈圓臉，剛好16歲，這是小學(xué)剛畢業(yè)的雷正興，這時(shí)，他還沒改名為雷鋒呢。什么時(shí)候改的名，因何改名，接著往后看就會(huì)清楚；另一個(gè)長(zhǎng)得挺壯實(shí)的小伙子，是雷正興的好友彭少文，鄉(xiāng)長(zhǎng)彭德茂的兒子，他比雷正興大一歲，昵稱“虎伢子”。他們一起從家出發(fā)，趕了五十里的路，進(jìn)縣城趕考。    雷正興熱情地和站在遠(yuǎn)處的一個(gè)同鄉(xiāng)謝小迪打招呼。突然，彭少文叫了一聲：“哎呀！庚伢子，糟了！糟了！”雷正興關(guān)切地問：“虎伢子，怎么了？”虎伢子是彭少文的乳名。       彭少文幾乎哭喪著臉說：“我，我，我把筆落家了！”雷正興為他著急起來：“什么，什么？沒帶筆，你用手指頭寫?。俊崩渍d抬眼看了一下走廊墻上的大掛鐘，更加著急：“這還有幾分鐘就要進(jìn)考場(chǎng)了，這可怎么辦啊？”彭少文已經(jīng)急出了一腦門子汗。    雷正興下意識(shí)地摸了一下自己的筆，好，還在。他想都沒想就掏出了那支來歷不簡(jiǎn)單的寶貝黑桿兒大金星筆。遞給了彭少文，果斷地說：“你用！”彭少文猶豫而苦惱地說：“那你，你怎么辦?。俊崩渍d四處張望地回答著：“我？我想法兒……”彭少文覺得這樣做不合適：“都這時(shí)候了，你能有什么法兒？”    雷正興和彭少文急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然，雷正興發(fā)現(xiàn)了正在引導(dǎo)考生的楊華。便從考生中擠了過去，他向楊華求援：“老師！老師！”    ．    楊華聽出是喊她，便匆忙地做解釋：“我不是老師，我是值班學(xué)生，你有什么事兒需要我?guī)兔?？?   雷正興問：“學(xué)校里有賣筆的地方嗎？”    楊華反問他：“怎么了？”    雷正興實(shí)話實(shí)說：“我們兩個(gè)人只有一支筆?！?   楊華臉上有不悅之色，挖苦地說：“你們不是來考試的吧？”    雷正興和擠過來的彭少文都不好意思地低下了頭。    雷正興繼續(xù)問：“學(xué)校外面有沒有供銷社？”楊華回答：“沒有。即使有，也不會(huì)這么早開門。即使開門，你們跑去跑來也來不及了?！?   雷正興撓著頭皮無奈地說著：“糟了，糟了！”    彭少文果斷地把筆還給雷正興：“我不考了！”說完扭頭就走。雷正興一把抓住了他：“先別走！不能不考??！”    楊華從衣兜兒里翻出一支筆，遞給雷正興：“這支，你們先用！”    雷正興和彭少文意外驚喜，一掃臉上愁云，雷正興接過筆，遞給了彭少文，轉(zhuǎn)過來對(duì)楊華由衷地說：“太謝謝你了！”    楊華笑笑：“不用謝，祝你們考好！”    就在這時(shí)，進(jìn)考場(chǎng)的鈴聲急驟地響了起來。P9-10

后記

我們當(dāng)代著名詩人臧克家曾經(jīng)寫過這樣令人銘記并深思的詩句：    有的人活著    他已經(jīng)死了；    有的人死了    他還活著。    是的，雷鋒死了，但他卻還活著。    半個(gè)世紀(jì)以來，雷鋒一直沒有離開過我們。    如果雷鋒活到今天，他已年過七十了。我們很難想象站在我們面前的一個(gè)古稀老人雷鋒，會(huì)是一副什么模樣。他留給我們的記憶，永遠(yuǎn)是那張青春的微笑的面容。雷鋒離開這個(gè)世界的時(shí)候只有22歲。    一百年后，    雷鋒仍將是22歲。    這不是生命的停滯，    而是永久的青春約會(huì)……    雷鋒只是一個(gè)平凡的戰(zhàn)士，他和我們中間的任何一個(gè)人一樣普普通通。在他短暫的一生中，沒有什么驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，也沒有戰(zhàn)火硝煙中的壯舉。他遇到的事情，我們每個(gè)人都會(huì)遇到他所做的，都是常人經(jīng)過努力可以做到的。人民群眾懷念和崇敬這位年輕的士兵，不是因?yàn)樗袀ゴ蟮陌l(fā)明、不朽的著作或輝煌的功勛，而是在他身上感受到一種美好的存在，體會(huì)到一種可以被普通人汲取的精神力量。    沒有太陽那樣耀眼    也沒有月亮那樣鮮明    雷鋒只是一顆小小的星    晶瑩卻——永恒    半個(gè)世紀(jì)以來，億萬人民群眾自覺地以雷鋒為榜樣，學(xué)雷鋒精神，走雷鋒道路，創(chuàng)雷鋒業(yè)績(jī)，這已成為全國軍民特別是青少年共同的志向和行動(dòng)。雷鋒那可親的形象，感人的事跡，依然激勵(lì)、鼓舞和感召著全國各族人民。    在當(dāng)代中國，沒有哪一個(gè)普通人能像雷鋒那樣具有超時(shí)空的廣泛影響；沒有哪一個(gè)普通人能像雷鋒那樣家喻戶曉，深入人心；沒有哪一個(gè)普通人能像雷鋒那樣被持續(xù)宣傳這么久遠(yuǎn)；也沒有哪一|爪英雄謨范能數(shù)十年得到從黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓眾口一致的贊譽(yù)和熱愛。    一個(gè)國家要堅(jiān)實(shí)地挺立于世界民族之林，不但要有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)力量，還必須要有強(qiáng)大的精神力量，要有鮮明的旗幟、共同的理想和目標(biāo)。否則，只知做“經(jīng)濟(jì)動(dòng)物”，只知消費(fèi)和享受，這個(gè)民族不可能在世界上站穩(wěn)腳跟。    每個(gè)民族都有其視為珍寶的精神財(cái)富。我們中華民族更是看重自己的思息遺產(chǎn)和道德精華。上個(gè)世紀(jì)60年代初出現(xiàn)的平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷峰，就是最優(yōu)秀的典型人物的一個(gè)代表。在他身上凝結(jié)著充滿時(shí)代特色又充爭(zhēng)顯示個(gè)人風(fēng)格的雷鋒精神，是我們中華民族的瑰寶，也是人類文明的豐碑。在今后的歲月里，雷鋒精神仍將是我們時(shí)代社會(huì)堅(jiān)實(shí)的支柱之一。    從歷史巨大變革和進(jìn)步中誕生的雷鋒精神，曾經(jīng)順利地發(fā)展，也曾面臨一次次的沖擊和挑戰(zhàn)，幾經(jīng)沉浮，幾經(jīng)褒貶，但是金子就是金子，即使被土埋，被火燒，被水洗，它仍會(huì)閃閃發(fā)光。有人打出“觀念更新”的旗號(hào)公開污蔑雷鋒，就像在文學(xué)界有人貶損魯迅一撣。他們說“學(xué)雷鋒是一個(gè)痛苦的現(xiàn)實(shí)”，認(rèn)為雷鋒那一套在新的時(shí)代已經(jīng)無用了，而有一些青年根本就不相信有過一個(gè)雷鋒在這個(gè)世界上真實(shí)地存在過。多元的人生目標(biāo)，使一些人自覺不自覺地信服“享樂至上”、“金錢萬能”、“今朝有酒今朝醉”、“人的本性是自私的”等五花八門的觀念和哲學(xué)。    我們說，雷鋒不僅屬于昨天，也屬于今天和明天；不僅屬于中國，也屬于世界。    人們熟知的美國西點(diǎn)軍校世界最優(yōu)秀的軍人掛像里，雷鋒是其中唯一一個(gè)士兵，他的像緊挨著美國將軍艾森豪威爾，，雷鋒也是亞洲唯一一個(gè)入選的軍人。    在大連一家獨(dú)資企業(yè)，外方總裁強(qiáng)調(diào)所有員工都要學(xué)雷鋒，在這個(gè)企業(yè)里，實(shí)行員工“雷鋒卡”制度，每一個(gè)員工都有“雷鋒卡”，記載著各方面的成績(jī)，通過月評(píng)、季評(píng)、年評(píng)，發(fā)放獎(jiǎng)金，表現(xiàn)特別好的，還可以免費(fèi)出國旅游一次。    在巴西里約熱內(nèi)盧華人區(qū)若干家庭中，都掛著兩張像：一張是耶穌，一張是雷鋒。他們把雷鋒叫做“我們的上帝”。    在湖南望城和遼寧撫順雷鋒紀(jì)念館r，每年都接待，大批外賓，外賓對(duì)雷鋒很感興趣，評(píng)價(jià)很高。他們認(rèn)為雷鋒“對(duì)人好：，“關(guān)心人”。一位外國朋友留言：“雷鋒的愛心就像一滴特殊的油，把它入每個(gè)人的心田，溶入整個(gè)海洋，能使世界變得更加平靜。    雷鋒網(wǎng)站1999年建立后，有數(shù)百萬人次登錄訪問，上萬人在網(wǎng)上熱情留言，說：“雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)?！绷碛袛?shù)十個(gè)國家和地區(qū)的近千名上網(wǎng)者也對(duì)雷鋒加以贊美。    雷鋒受到不同民族、不同信仰、不同社會(huì)地位、不同文化程度的人們的熱愛甚至崇敬。雷鋒精神生生不息，孜孜不滅。雷鋒精神已成為我們億萬人民一個(gè)不可缺少的精神能源。許多人可能不知道某一個(gè)政治家、某一個(gè)科學(xué)家、某一個(gè)文學(xué)家，_卻不會(huì)不知道雷鋒。    在全國各地，以弘揚(yáng)雷鋒精神為宗旨的“雷鋒學(xué)校”、“雷鋒小學(xué)”、“雷鋒中學(xué)”紛紛設(shè)立，以雷鋒名字命名的商店、餐館、糧站、儲(chǔ)蓄所、郵電局、交通崗比比皆是?！皩W(xué)雷鋒做好事”，“學(xué)雷鋒送溫暖”，“崗位學(xué)雷鋒，行業(yè)樹新風(fēng)”，已成為億萬人民自覺的行動(dòng)。    從草原英雄小姐妹、少年英雄賴寧、王杰、劉英俊，到張子祥、李潤(rùn)虎、朱伯儒，從李素麗、徐虎、蘇寧，到李國安、向南林、徐洪剛……半個(gè)世紀(jì)以來，在中國這片古老而神奇的土地上，英雄模范層出不盡，千萬個(gè)雷鋒在茁壯成長(zhǎng)。    近年來，人們?cè)跓嶙h雷鋒傳人郭明義，他是新時(shí)期學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表。郭明義的精神實(shí)質(zhì)就是雷鋒精神在新時(shí)期的寫照。郭明義說：“接觸不同的社會(huì)群體，就會(huì)有不同的人生思考。我經(jīng)常接觸孤兒院的孤兒、上不起學(xué)的孩子、生活困難的職工，和他們相比，我就感覺自己非常富足，我就非常想去幫助他們?！惫髁x說：“雷鋒的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的人生追求?！斑@些年，我極投入希望工程、無償獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞、捐獻(xiàn)遺體器官等活動(dòng)。有人問我，你自己井不富裕，為什么，還要去幫助別人？我確實(shí)不富裕，但一點(diǎn)幫助能夠讓病人及時(shí)得到救治，讓貧困家庭一解燃眉之急，讓失學(xué)兒童露出幸福微笑，這都是我能夠做到的，我為計(jì)。么不做呢？我為什么、不多做一點(diǎn)兒呢？”他以雷鋒為榜樣，總看別人還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣、每一滴血，都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡；越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。    南昌某小學(xué)三年級(jí)作文課出了“好人好事”的命題，滿分為30分，一位女生虛構(gòu)了自己扶起路邊摔倒的一位老人的故事，不料這篇作文只得了5分。老師的評(píng)語是：“現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，老人摔倒了還有人敢扶嗎？”這評(píng)語使這個(gè)三年級(jí)小學(xué)生感到十分茫然。老師以自己的所謂“成人經(jīng)驗(yàn)”來教訓(xùn)學(xué)生，從而擊碎了學(xué)生的美好愿望。有評(píng)論說：“扶老人有風(fēng)險(xiǎn)，這是事實(shí)，可教師該如何教育學(xué)生？不是武斷地和學(xué)生說，老人摔倒了還有人敢扶嗎？你老師不敢扶，并不代表著學(xué)生不敢扶；你一個(gè)不敢扶，并不意味著所有的人都不敢扶。我們每一個(gè)人都會(huì)老，當(dāng)我們摔倒的時(shí)候，更需要年輕人來扶起我們，而且我們也該清楚地認(rèn)識(shí)到，不是每一個(gè)老人都會(huì)誣陷別人的。恩將仇報(bào)的人畢竟是極少數(shù)。對(duì)社會(huì)對(duì)未來，我們依然要充滿希望。”    2011年有關(guān)媒體盤點(diǎn)這一年最突出的事件和焦點(diǎn)問題的時(shí)候，一個(gè)不應(yīng)該成為問題的問題被擺到顯著的位置，這就是這個(gè)時(shí)代怎么做好事？為什么做好事這樣的難？幾年來，不斷有關(guān)做好事遭遇尷尬的報(bào)道。南京一位男子攙扶起一位摔倒的老太太，反被告上法庭并索賠，法院一審判決稱：“這名男子自認(rèn)其是第一個(gè)下車的人，從常理分析，他與老太太相撞的可能性比較大。如果不是這名男子撞的老太太，他完全不用送她去醫(yī)院，而選擇自行離去?！币簿褪钦f，在法官的思維中，見到一個(gè)老人倒地選擇不管不顧、“自行離去”才是符合“常理”的，助人為樂、救死扶傷反而不合“常理”。判決書還說：如果這名男子是“見義勇為做好事”，那么，“更符合實(shí)際的做法是抓住撞倒原告的人，而不是好心相扶”。這個(gè)荒誕的邏輯等于說：如果你抓不住罪犯，你就最好不要助人為樂。如果你貿(mào)然地救助別人，你可能成為“替罪羊”。另有一位初二學(xué)生在路邊扶起一名摔倒的老人，也被老人及其子女說成是肇事者并告到法院，要求賠償。因?yàn)樽C據(jù)不足，法院一審駁回老人的訴訟請(qǐng)求，老人及其子女上訴到市第二中級(jí)人民法院。開庭當(dāng)天，老人卻主動(dòng)撤訴。一個(gè)讓人哭笑不得的事實(shí)是，對(duì)好人好事，許多人的第一反應(yīng)往往不是敬佩、贊美，而是懷疑、嘲諷：可能嗎？什么動(dòng)機(jī)？想作秀還是太傻？這些事件和現(xiàn)象所反映的道德倫理問題是非常尖銳的：好人好事存在的土壤已經(jīng)出現(xiàn)了問題，在社會(huì)道德缺欠而法律又不夠健全的，情況下，做好事會(huì)招致一系列麻煩，首先就是被懷疑。北京一個(gè)公交車司機(jī)和售票員好心相救一位被撞倒在路邊的老人，老人家屬不但沒有感謝，反而誣賴是他們撞倒了老人。最后是調(diào)看了道路交通的有關(guān)錄像，才真相大白。另一位開紅色小轎車的女子被誣告撞倒了電動(dòng)車的車主，原因是她在現(xiàn)場(chǎng)掛了120急救電話，并一直守在電動(dòng)車邊，120急救車來了之后她就走人了。舉報(bào)她的兩個(gè)人其實(shí)是真正肇事者。這個(gè)謎團(tuán)也是警方找到了完整記錄這場(chǎng)事故的錄像，才弄車車主是見義勇為者。她隔著一個(gè)車道，竟靠過去停下車去救人。這個(gè)社會(huì)要做好事，難道事先要找好證人？要用攝像機(jī)或手機(jī)把事情的過程錄下來我們這個(gè)民族自古以來的與人為善、助人為樂的優(yōu)良道德風(fēng)尚和價(jià)值取向，受到了質(zhì)疑,受到了傷害。但盡管有這’些不和諧的音符，在我們社會(huì)中，仍有更多的人無怨無悔地、義無反顧地學(xué)雷鋒，做好事，因?yàn)椋腿嗣倒?，辱有余香，給別人快樂，自己也獲得了快樂。因?yàn)橹挥羞@樣，我們這個(gè)社會(huì)才將會(huì)越來越溫暖，越來越和諧。    世界需要善良。    不需要惡毒；    人間需要溫暖，    不需要冷酷。    雷鋒就是春天的風(fēng)，吹呀吹，吹遍了千家萬戶……    我們的人民懷念雷鋒，我們的時(shí)代呼喚雷鋒。我們建設(shè)有中國特色的偉大的社會(huì)主義強(qiáng)國，我們這個(gè)民族的偉大復(fù)興，需要千千萬萬個(gè)具有新的時(shí)代特征的雷鋒式的新人?。?   看雷鋒含著他那標(biāo)志性的微笑，正甩著雙臂，邁開雄健的步伐，與我們并肩前行……    2011年12月6日于沈陽寫畢

編輯推薦

一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來說，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！独卒h傳》由軍旅作家胡世宗和陳廣生創(chuàng)作。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    雷鋒傳 PDF格式下載

---