二年級(jí)的小豆豆

用戶評(píng)論 (總計(jì)147條)

•   刺猬頭和老丁關(guān)、再見(jiàn)了，扁桃體、給甜甜老師找朋友、會(huì)出汗的王小跑、對(duì)不起，警察叔叔、短命的小隊(duì)長(zhǎng)、帶聲音的照片、一、二、三，齊步走、甜甜老師的禮物、藏在襪子里的可樂(lè)、神探小豆豆、甜甜老師的火眼金睛、錢真的是撿來(lái)的、練膽、帶臭味的圣誕禮物、當(dāng)保鏢不容易、搞怪的愚還硬的蛋等故事。
•   丫頭是一年級(jí)的小豆包，她看完《一年級(jí)的小豆豆》后，很是喜歡，于是就要求買二年級(jí)的小豆豆跟小朵朵，這次將《一年級(jí)的小朵朵》、《二年級(jí)的小豆豆》、《二年級(jí)的小朵朵》全買了，她收到書(shū)后就問(wèn)什么時(shí)候給買三年級(jí)的，我答三年級(jí)的狐貍姐姐正在寫呢，你現(xiàn)在才讀一年級(jí)，等你三年級(jí)的時(shí)候就可以買了，汗，貌似有忽悠孩子的嫌疑，面壁思過(guò)去……
•   去年，孩子馬上升小學(xué)，為了讓孩子對(duì)小學(xué)生活有個(gè)了解，就買了《一年級(jí)的小豆豆》，孩子愛(ài)不釋手，帶他去學(xué)校面試，他還使勁看人家的教室，問(wèn)老師，上小學(xué)會(huì)有同桌嗎？
  今年，一看有《二年級(jí)的小豆豆》，特別高興，說(shuō)：“媽媽，我上一年級(jí)，小豆豆就上二年級(jí)了！一定又有好玩的事情發(fā)生了！”
  讀這本書(shū)的時(shí)候，用了十五分鐘，就告訴我，媽媽我讀到第六章了，太好玩了，等我讀完了講給你聽(tīng)！
  去年是向往，今年就會(huì)比較了，會(huì)說(shuō)，我們學(xué)校也是這樣，他們學(xué)校如何如何....
  讀過(guò)各種故事，貼近孩子生活的好書(shū)還是少之又少，遇見(jiàn)了就不要猶豫。
•   女兒說(shuō)狐貍姐姐的書(shū)最有趣、最好看了！從《一年級(jí)的小豆豆》開(kāi)始，小豆豆、小朵朵系列所有書(shū)我都買了，每一本都很好看，都有拼音標(biāo)注。書(shū)中以孩子的角度述說(shuō)校園里發(fā)生的趣事，就像是發(fā)生在自己身邊一樣親切。女兒看了好幾遍還是那么感興趣，經(jīng)常跟我討論書(shū)中的情節(jié)。在當(dāng)當(dāng)上買了很多本送朋友的孩子，口碑都很好。家有孩子上小學(xué)低年級(jí)的家長(zhǎng)一定不要錯(cuò)過(guò)狐貍姐姐的書(shū)。
•   無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，我的孩子才6歲，還沒(méi)上學(xué)，買之前只是抱著試試的態(tài)度去買，也不知道他喜不喜歡。買回來(lái)后，孩子特別喜歡這本書(shū)，書(shū)里的每一個(gè)故事他都聽(tīng)得津津有味，有時(shí)還拿書(shū)里的話跟大人開(kāi)玩笑。自從買了這本書(shū)，孩子每天晚上都讓我給他講故事，真是一本有魔力的書(shū)?？磥?lái)我還要給他買一年級(jí)的小豆豆、小朵朵、二年級(jí)的小朵朵了。
•   我是煙臺(tái)市南通路小學(xué)一年級(jí)四班的童童，剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽給我推薦了適合男孩子看的《一年級(jí)的小豆豆》，書(shū)中的小豆豆活潑、有趣，他的那句“我只有一個(gè)屁股，還是兩半的”，差點(diǎn)讓我笑掉大牙。現(xiàn)在我馬上就要上二年級(jí)了，當(dāng)然就一定要看《二年級(jí)的小豆豆》啦，書(shū)一到手，我就迫不及待的打開(kāi)來(lái)看，繼續(xù)尋找發(fā)生在小豆豆身上的有趣的故事，果然沒(méi)讓我失望，二年級(jí)的小豆豆邊看邊讓我捧腹大笑。希望上三年級(jí)時(shí)，能夠看到狐貍姐姐寫的《三年級(jí)的小豆豆》。盼望著.....
•   以前沒(méi)有留意低年級(jí)的課外讀物，那天看到《二年級(jí)的小豆豆》就買了，沒(méi)想到剛上學(xué)的女兒特別喜歡讀，還說(shuō)媽媽你怎么不給我買《一年級(jí)的的小豆豆》，我說(shuō)我沒(méi)有找到啊，她說(shuō)后面都寫著呢，我一看確實(shí)有，下次再買吧！真是一本讓人看了又看，笑了又笑的好圖書(shū)！
•   這本是女兒要求買的，先開(kāi)始買過(guò)一年級(jí)的小豆豆，還有一年級(jí)的小朵朵，孩子二年級(jí)了要求找二年級(jí)的來(lái)看，會(huì)和我講書(shū)里面有趣的故事，不錯(cuò)，
•   之前買過(guò)《一年級(jí)的小朵朵》，孩子看的很開(kāi)心，因?yàn)橐恢币詠?lái)他的閱讀興趣不是很濃，所以看完了之后，要求買《二年級(jí)的小朵朵》，馬上給他買回來(lái)，讀的開(kāi)心，就順帶也買了這本，我們家的是男孩子，所以感覺(jué)這本他更加喜歡看。期待“三年級(jí)的小豆豆，小朵朵”.。
•   這本書(shū)的內(nèi)容很好，都是寫得最現(xiàn)實(shí)的二年級(jí)小學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，兒子看后笑了，說(shuō)小豆豆和我們一樣調(diào)皮。
•   女兒看完一年級(jí)的小豆豆、小朵朵，就吵著要二年級(jí)的，結(jié)果只有二年級(jí)的小豆豆，這三本她都超喜歡。忘了說(shuō)了，我女兒上一年級(jí)。希望二年級(jí)的小朵朵能快些面市。
•   二年級(jí)的小豆豆，對(duì)于二年級(jí)來(lái)說(shuō)，帶注音有點(diǎn)浪費(fèi)了，嘿嘿，不過(guò)孩子看起來(lái)很容易。
•   孩子看了一年級(jí)的小朵朵、小豆豆，感覺(jué)不錯(cuò)，這次又買了二年級(jí)的。
•   看完了一年級(jí)的小豆豆，小朵朵。就很期待二年級(jí)的小豆豆和小朵朵。
•   以前有拍了一年級(jí)的小朵朵，很好看?，F(xiàn)在一直要二年級(jí)的小豆豆，喜歡！
•   去年買了一年級(jí)的小朵朵和小豆豆，今年又買了二年級(jí)的小朵朵和小豆豆，孩子非常喜歡。書(shū)中的內(nèi)容貼近實(shí)際，生動(dòng)有趣，還包含一定的教育意義，很不錯(cuò)。。
•   看了一年級(jí)的小朵朵，孩子愛(ài)不釋手，所以又買了這本二年級(jí)的小豆豆，還不錯(cuò)。
•   在學(xué)前班時(shí)女兒就讀過(guò)《一年級(jí)的小豆豆》，《一年級(jí)的小朵朵》。她非常喜歡，真是愛(ài)不釋手，看了好幾遍，這次又買了《二年級(jí)的小豆豆》她也非常喜歡，用了一天（周六）就看完了。期待《三年級(jí)的小豆豆》！
•   自從買了一年級(jí)的小朵朵，女兒就說(shuō)已經(jīng)出版二年級(jí)的小豆豆了，讓我一定要再買，很喜歡這小朵朵，孩子上二年級(jí)了也想和小豆豆一起長(zhǎng)大
•   一年級(jí)的小豆豆，看過(guò)了，孩子非常喜歡，吵著又定了二年級(jí)的小豆豆，孩子的大愛(ài)呀~！故事生動(dòng)有趣，看的時(shí)候都笑出聲來(lái)了~！
•   買了一年級(jí)的小豆豆孩子很喜歡，總是一個(gè)人咯咯的笑，迫不急接待的要買二年級(jí)的了
•   孩子一年級(jí)時(shí)看了《一年級(jí)的小豆豆》，很喜歡?，F(xiàn)在二年級(jí)，同步讀《二年級(jí)的小豆豆》。很有認(rèn)同感，似乎是自己年紀(jì)班上的事。故事很童趣，生動(dòng)，校園場(chǎng)景準(zhǔn)確。如果再多一點(diǎn)點(diǎn)“寓教于樂(lè)”，會(huì)更贏得家長(zhǎng)支持。
•   每天晚上都要讓我讀，兒子今年6歲，非常非常喜歡。因?yàn)樽x了一年級(jí)的小豆豆，所以，看到有二年級(jí)的，就馬上買了。果然沒(méi)有讓兒子失望。
•   孩子五歲多，之前看完《一年級(jí)的小豆豆》所以要求買《二年級(jí)的小豆豆》，他蠻喜歡這個(gè)故事，看完二級(jí)的小豆豆，還在等待三年級(jí)的小豆豆。
•   沒(méi)買時(shí)就聽(tīng)同事說(shuō)小豆豆的書(shū)很好,我就一口氣買回來(lái)兩本,一年級(jí)和二年級(jí)的,感覺(jué)真的不錯(cuò),時(shí)常把我兒子逗的捧腹大笑,連上衛(wèi)生間都捧著書(shū)
•   一年級(jí)時(shí)候,給他買了一年級(jí)的小豆豆,就喜歡的不行.經(jīng)常被里面的故事逗的哈哈大笑.上了二年級(jí)以后就要求我給他買二年級(jí)的小豆豆.收到書(shū)以后真的是愛(ài)不釋手.
•   二年級(jí)的女兒看了一個(gè)小時(shí)就看完了，還被小豆豆逗得直樂(lè)，這本書(shū)很適合剛上小學(xué)的孩子看，引導(dǎo)孩子們適應(yīng)小學(xué)生活。
•   相比較而言，孩子似乎更喜歡《一年級(jí)的小豆豆》，可能在孩子剛剛上小學(xué)的時(shí)候，生活規(guī)律、學(xué)習(xí)方式、學(xué)校生活、人際交往等諸多方面的不適應(yīng)都在書(shū)中找到共鳴了吧。看這本《二年級(jí)的小豆豆》時(shí)完全是一種閱讀興趣的延續(xù)，至于對(duì)于內(nèi)容本身的共鳴，沒(méi)有第一本強(qiáng)烈。
•   兒子一年級(jí)時(shí)給他買了《一年級(jí)的小豆豆》，現(xiàn)在上二年級(jí)了，又給他買了這本《二年級(jí)的小豆豆》，從書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)有趣的故事仿佛看到了兒子成長(zhǎng)的故事，兒子很喜歡，并把它借給其他小朋友，大家一起分享。
•   兒子上二年級(jí)了看《二年級(jí)的小豆豆》，語(yǔ)言輕松，情節(jié)有趣，讓孩子感受到校園生活的快樂(lè)。
•   一年級(jí)的女兒看了《一年級(jí)的小豆豆》后，又看了《二年級(jí)的小豆豆》，喜歡的不得了，感謝作者給孩子們帶來(lái)如此多的快樂(lè)。
•   一年級(jí)的小豆豆買過(guò)了，孩子升二年級(jí)了說(shuō)同學(xué)有的有了，就買了。書(shū)很幽默、風(fēng)趣、孩子喜歡看，還跟我說(shuō)書(shū)了好玩的情節(jié)。
•   小朵朵小豆豆從一年級(jí)到現(xiàn)在三年級(jí)了，孩子一直都喜歡，狐貍姐姐的書(shū)幽默活潑，里面的故事好像就再她身邊發(fā)生一樣，常常是邊看邊哈哈大笑
•   我們是從一年級(jí)小豆豆開(kāi)始讀的，讀完后孩子迫不及待要求我買二年級(jí)小豆豆，盡管她還沒(méi)上二年級(jí)。但是非常期待這書(shū)。這書(shū)讓孩子的心智提前成長(zhǎng)！！很好
•   我兒子上一年級(jí)，但是很喜歡小豆豆系列的書(shū)，之前有讀一年級(jí)小豆豆，所以這回買了二年級(jí)小豆豆，書(shū)的質(zhì)量很好，是正版。
•   很好，三年級(jí)的孩子 了，看了三年級(jí)的小豆豆。四年級(jí)的小豆豆，強(qiáng)烈要求買二年級(jí)的，孩子 喜歡
•   小朋友非常喜歡這本書(shū)，還在上一年級(jí)就要求看二年級(jí)的小豆豆了。
•   看了一年級(jí)的小豆豆1和2.兒子馬上讓我給他買二年級(jí)的小豆豆。同時(shí)把這書(shū)推薦給了一幫小朋友。這次就是代別人買的書(shū)呢。
  這套書(shū)提高了他對(duì)閱讀的興趣。他現(xiàn)在可以流暢的閱讀并記錄了。作為媽媽的我真是太開(kāi)心了。
•   看完一年級(jí)的小豆豆，兒子就一直催我買二年級(jí)的小豆豆，一如既往的風(fēng)趣幽默風(fēng)格，只是沒(méi)看清，兒子更喜歡彩圖版的。
•   看完一年級(jí)小豆逗再看二年級(jí)的;隨孩子上了二年級(jí),鑒于其對(duì)一年級(jí)小豆豆的喜好,又特意買了此.感覺(jué)不如一年級(jí)那么喜歡了;可能是孩子視野廣了接觸的書(shū)也多了吧.二此本風(fēng)格還停留在一年級(jí)小豆豆上
•   小孩7歲，上一年級(jí)，很喜歡書(shū)中的故事，是注音版，買來(lái)就是想讓小家伙自己閱讀的。他很喜歡，沒(méi)事就爬在那里自己閱讀，有時(shí)還哈哈大笑。完全不用我去引導(dǎo)。他看到書(shū)的后面有介紹一年級(jí)的小豆豆，吵著要買。結(jié)果自然就買了
•   妞妞很喜歡的書(shū)，看了一年的小豆豆，就急著買二年級(jí)的，想問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有三年級(jí)，希望作者早點(diǎn)寫出來(lái)。不過(guò)大了的豆豆沒(méi)有小豆豆搞笑。
•   書(shū)很有趣，之前女兒已經(jīng)讀過(guò)《一年級(jí)的小豆豆》，這次再買《二年級(jí)的小豆豆》，孩子很喜歡！
•   一年級(jí)的小豆豆非常喜歡，即將升入二年級(jí)，繼續(xù)讀下去
•   兒子超級(jí)喜歡的一套書(shū) 一年級(jí)的小豆豆讀了好幾遍 非得再買二年級(jí)的小豆豆 這不書(shū)剛到家 就迫不及待的 讀起來(lái)了 閱讀對(duì)孩子的欣賞和寫作有好處 所以兒子只要提出來(lái)要看的書(shū) 我們都會(huì)滿足
•   因?yàn)槭窍盗袝?shū)，盡管孩子才上一年級(jí)，但是讀起二年級(jí)的小豆豆，仍是很開(kāi)心。
•   我的孩子是讀了一年級(jí)的小豆豆后，又讓我給他買的二年級(jí)的小豆豆，孩子很喜歡。
•   上一年級(jí)時(shí)讀了一年級(jí)的小豆豆，就一直期待著這本二年級(jí)的小豆豆。
•   二年級(jí)的女兒超喜歡喲！書(shū)一拿到手就如饑似渴地讀起來(lái)，還不時(shí)發(fā)出愉快的笑聲。看完后還問(wèn)我有沒(méi)有《三年級(jí)的小豆豆》
•   要讀二年級(jí)的小豆豆啦。
•   書(shū)很好，兒子挺喜歡的，可我買重了一本二年級(jí)的小豆豆
•   兒子看過(guò)了一年級(jí)的小豆豆，非要二年級(jí)的，此書(shū)質(zhì)量很好！兒子非常喜歡！好評(píng)
•   小豆豆這套書(shū)，我們是從一年級(jí)到二年級(jí)追著看的。女兒挺喜歡的！而且還經(jīng)常把書(shū)中的故事說(shuō)給我們聽(tīng)！
•   寶貝看了一年級(jí)的小豆豆后就嚷著要看二年級(jí)的,故事情節(jié)很有趣,很適合小孩子看
•   孩子上二年級(jí)了，小豆豆也上二年級(jí)了，書(shū)中的故事似乎就發(fā)生在孩子身邊，這本書(shū)陪孩子一起長(zhǎng)大。
•   因?yàn)橐豢跉舛撕芏啾緯?shū)，所以剛拿到這本書(shū)時(shí)，孩子并沒(méi)有想看，我就選撿了幾個(gè)小故事給孩子講，沒(méi)想到孩子一聽(tīng)就喜歡上了小豆豆的故事。很適合剛上學(xué)的孩子看的！她認(rèn)識(shí)的字不夠多，就試著用學(xué)過(guò)的拼音來(lái)閱讀，即鞏固了拼音，還培養(yǎng)了閱讀興趣，又從中找到了快樂(lè)，真不錯(cuò)！
•   去年給兒子買了《一年級(jí)的小豆豆》，兒子看后哈哈大笑，看到書(shū)最后介紹《二年級(jí)的小豆豆》要求買的。
•   聽(tīng)同事介紹說(shuō)一年級(jí)的小豆豆很棒，所以就買了本二年級(jí)的小豆豆給孩子看，反應(yīng)不錯(cuò)，孩子還追這要看一年級(jí)的小豆豆呢！
•   女兒自己看過(guò)一年級(jí)的小豆豆，很喜歡看，還要我買二年級(jí)的，呵呵，看她看的都不睡覺(jué)了。
•   看完一年級(jí)小豆豆非要纏著買二年級(jí)的小豆豆。能算是孩子自己閱讀的第二本書(shū)吧。呵呵。。。。
•   以前就買了一年級(jí)的小豆豆，現(xiàn)在孩子要上二年級(jí)了，就自己要求買這本書(shū)。最重要的一點(diǎn)就是孩子的小名也就豆豆，所以他特愛(ài)這本書(shū)，說(shuō)好像就是學(xué)我的
•   買了一年級(jí)的小豆豆，又買了二年級(jí)的，強(qiáng)力推薦
•   買了一年級(jí)的小豆豆。結(jié)果孩子自己要求再買二年級(jí)的。給她自己看，有拼音不用大人管。
•   孩子很喜歡，原來(lái)有一年級(jí)的小豆豆，很喜歡，二年級(jí)的小豆豆也很有意思，小孩很喜歡
•   喜歡看一年級(jí)的小豆豆~姑娘還要二年級(jí)的~
•   《二年級(jí)的小豆豆》，提前給孩子買了這本書(shū)，聽(tīng)說(shuō)不錯(cuò)，哈哈
•   孩子看過(guò)一年級(jí)的小豆豆，非常喜歡，一直在盼著我給他買二年級(jí)的，他很喜歡這本書(shū)。
•   之前經(jīng)別人推薦，給兒子買的是一年級(jí)的小豆豆，兒子看了樂(lè)不可支，早就看完了，催著我買二年級(jí)的，符合現(xiàn)代孩子的生活，生動(dòng)，引人入勝。
•   女兒現(xiàn)在一年級(jí)，看了“一年級(jí)的小豆豆”這本書(shū)后，強(qiáng)烈要求我?guī)退I“二年級(jí)的小豆豆”，經(jīng)?？吹拿奸_(kāi)眼笑，還經(jīng)常要講給我聽(tīng)。
•   不得不說(shuō)，二年級(jí)的小豆豆是本很好的書(shū)，孩子很喜歡，期待出三年級(jí)的小豆豆
•   孩子挺喜歡一年級(jí)的小豆豆這本書(shū)所以買了二年級(jí)的小豆豆備給孩子二年級(jí)看
•   孩子看了直樂(lè)，從一年級(jí)買到了二年級(jí)，孩子說(shuō)下次該買三年級(jí)的小豆豆了
•   小豆豆從一年級(jí)升到二年級(jí)，兒子也跟小豆豆一樣，感覺(jué)小豆豆就是兒子在學(xué)校的縮影。孩子喜歡，我也很喜歡，期待能有三年級(jí)的小豆豆。
•   先買了一年級(jí)的小豆豆,看了不錯(cuò),買了二年級(jí)的
•   女兒有一本一年級(jí)的小豆豆2，我們都是木頭人，是幼兒園同學(xué)送的，早就看了幾遍啦。這本二年級(jí)的小豆豆是我主動(dòng)為她買的，給了她一個(gè)驚喜，她自熱很喜歡，一下子就看了一半，估計(jì)會(huì)成為近段時(shí)間的最愛(ài)。
•   一年級(jí)給他買了一年級(jí)的小豆豆，二年級(jí)了，自己要求我再買一本二年級(jí)的小豆豆。內(nèi)容很幽默有趣，平時(shí)我們?cè)诩乙矔?huì)常常拿小豆豆的趣事來(lái)開(kāi)心。
•   給孩子看到，去年買的一年級(jí)的小豆豆，今年我們上二年級(jí)，書(shū)也跟上了！呵呵
•   買了一年級(jí)的小豆豆，孩子喜歡，又來(lái)買二年級(jí)的小豆豆。書(shū)中貼近孩子的生活，幽默！
•   1年級(jí)時(shí)，孩子剛學(xué)拼音，基本是在我的幫助下完成閱讀的，告訴孩子有二年級(jí)的小豆豆了，孩子強(qiáng)烈要求買回家，趁著活動(dòng)趕緊買回家。雖然我們是女生，但毫不影響看書(shū)的興趣。贊一個(gè)
•   這次定的書(shū)籍中《二年級(jí)小豆豆》有2本（1-12頁(yè)）沒(méi)有，書(shū)籍直接就是第13頁(yè)開(kāi)始，雖然可以調(diào)換，但是手續(xù)麻煩，想想算了。以后希望當(dāng)當(dāng)網(wǎng)負(fù)責(zé)任一點(diǎn)，千萬(wàn)不要缺斤少兩的，作為讀者真是很生氣。
•   兒子超喜歡這本書(shū)二年級(jí)小豆豆。兒子聽(tīng)說(shuō)還有一年級(jí)小豆豆，因?yàn)闆](méi)看過(guò)就說(shuō)還要買來(lái)看，我買了，天天問(wèn)我到貨沒(méi)有。
•   拿到書(shū)后，我家的“小豆豆”愛(ài)不釋手，因?yàn)樗惨隙昙?jí)了，覺(jué)得很親切！
•   兒子最喜歡的就是《一年級(jí)的小豆豆》，自己反復(fù)看了好幾遍，看他這樣，我就直接給他買了《二年級(jí)的小豆豆》，內(nèi)容和《一年級(jí)的小豆豆》一樣精彩，以后還會(huì)在繼續(xù)買《三年級(jí)的小豆豆》等等
•   女兒正好也是二年級(jí)的，她覺(jué)得小豆豆的生活比她的生活有滋味的多！很是羨慕
•   看完一年級(jí)的小豆豆，就買了一年級(jí)的小豆豆2，但是2也看完了，孩子還是在上一年級(jí)，只好買二年級(jí)的小豆豆，一樣的好看，孩子很喜歡。
•   這本書(shū)很適合孩子閱讀，寫的挺真實(shí)的，期待三年級(jí)的小豆豆和小朵朵！
•   書(shū)的內(nèi)容很好，很適合一年級(jí)的孩子看。不足之處就是書(shū)不是彩色的。上次買的一年級(jí)的小豆豆，小朵朵，都是彩色的。
•   小朵朵系列買了兩本，孩子很喜歡，現(xiàn)在再買小豆豆的，應(yīng)該也會(huì)喜歡的。
•   我家的小豆豆很喜歡，看了之后又看小朵朵。
•   在當(dāng)當(dāng)上買了很多書(shū)，小豆豆和小朵朵都是女兒的超愛(ài)，過(guò)去一直讓念著聽(tīng)，后來(lái)就忍不住自己看了下去，是女兒第一次主動(dòng)自己要看的書(shū)！
•   所有的小豆豆小朵朵都買回來(lái)了，孩子喜歡。
•   小豆豆、小朵朵這兩本書(shū)，女兒非常喜歡看，反反復(fù)復(fù)看了好幾遍。
•   女兒很喜歡看
  一年級(jí)的小朵朵，小豆豆、我們都是木頭人，孩子都很喜歡
•   小豆豆和小朵朵我都喜歡
•   小朵朵和小豆豆兩本書(shū)是一起買的，女兒相對(duì)來(lái)說(shuō)更喜歡小朵朵，可能因?yàn)樗桥⒌木壒拾桑沁@本小豆豆她也是很快就看完了，還跟我說(shuō)書(shū)中的有趣的情節(jié)呢。
•   女兒超喜歡這個(gè)系列。以前買過(guò)《窗邊的小豆豆》，孩子興趣不大，狐貍姐姐這套才是孩子們的菜！
•   自從看了狐貍姐姐一年級(jí)的小豆豆后，兒子就愛(ài)上了狐貍姐姐，還說(shuō)要給狐貍姐姐寫信呢。
•   小朋友非常喜歡，小豆豆已經(jīng)成為她的朋友了，天天念個(gè)不停。
•   小豆豆是低年級(jí)小朋友的最愛(ài)
•   里面的內(nèi)容生動(dòng)活潑，講述了小豆豆在學(xué)校成長(zhǎng)的一些經(jīng)歷，通過(guò)這些學(xué)習(xí)，也可以讓我的孩子學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也讓孩子分清在學(xué)校里，什么是對(duì)、什么是錯(cuò)，怎么才到在學(xué)?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。

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