昆蟲王國(guó)的秘密-小布丁知識(shí)漫畫

用戶評(píng)論 (總計(jì)10條)

•   兒子從三歲開(kāi)始讀《神奇校車》，到現(xiàn)在仍舊樂(lè)此不疲，除了《神奇校車》，對(duì)于韓國(guó)諸如《最臟最臟的科學(xué)書》系列也感覺(jué)不錯(cuò)。期間也曾試圖給他選擇一些國(guó)內(nèi)科普讀物，但是實(shí)話說(shuō)，國(guó)內(nèi)的科普讀物普遍太過(guò)古板和失于教條，總是以一種類似于科學(xué)教材的腔調(diào)來(lái)給孩子們講科學(xué)，圖片也都中規(guī)中矩，大多都是以實(shí)物照片作為書中插圖圖片，逼真足夠逼真，嚴(yán)謹(jǐn)也無(wú)可挑剔，卻是忘記了其所希望面對(duì)的讀者都是喜歡夸張和幻想的小孩子。
  
  就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，《小布丁知識(shí)漫畫》系列完全可以填補(bǔ)國(guó)內(nèi)科普漫畫的空白。
  
  首先，其漫畫形式是孩子們最為喜聞樂(lè)見(jiàn)的，其中斑斕的色彩，夸張的人物形象以及幽默搞笑的語(yǔ)言都與孩子們喜歡的日本漫畫相似，讓讀慣了日本漫畫的孩子們很容易產(chǎn)生認(rèn)同感，而由閱讀興趣引發(fā)的科學(xué)知識(shí)的無(wú)形滲透比那些正襟危坐的科學(xué)知識(shí)講解更容易讓孩子理解并接受。
  
  其次，科學(xué)雖然是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模珜?duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，不一定非要用一種嚴(yán)肅的態(tài)度來(lái)講給孩子們，因?yàn)楹⒆颖緛?lái)就是有著活潑跳躍的思維，太過(guò)古板的內(nèi)容會(huì)讓孩子們喪失學(xué)習(xí)的興趣?！缎〔级≈R(shí)漫畫》系列在這一點(diǎn)做得很好，它不再拘泥于刻板的科學(xué)態(tài)度，而是以各種天馬行空的想象（譬如《昆蟲王國(guó)的秘密》里面的縮小術(shù)）滿足孩子們的各種幻想，然后再在其中穿插各種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識(shí)。我想，這恰恰是受到了《神奇校車》等等國(guó)外優(yōu)秀科普讀物的影響。
  
  第三，人物個(gè)性極其鮮明也是本書的一大優(yōu)點(diǎn)。小布丁的濫用成語(yǔ)、可可堂的神器裝備、美美周的博學(xué)可愛(ài)、寶貝豬的好吃懶做在每一本里面都有非常鮮明的體現(xiàn)。孩子們的世界就是純真到只有黑白兩色，所以，只有個(gè)性非常鮮明的形象才能吸引他們的眼球。而我家兒子最喜歡的是愛(ài)用成語(yǔ)卻總也用不對(duì)的小布丁，每次看到他傻傻呆呆的樣子，兒子就會(huì)哈哈大笑，這也就是形象塑造成功的一個(gè)表現(xiàn)了。
  
  第四，本系列叢書在每本書的每個(gè)小章節(jié)之后都有一個(gè)和國(guó)內(nèi)其他科普讀物一樣的章節(jié)，就是用那種非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)語(yǔ)言配上照片來(lái)進(jìn)行的科普，盡管編輯或許是希望借此來(lái)讓孩子們了解更多更全面的知識(shí)，但是這也可以看做是兩種不同形式的對(duì)比，我不到七歲的兒子反正是將這兒自動(dòng)忽略不計(jì)的。
  
  《海洋大探險(xiǎn)》是本系列的第一本，這里講的當(dāng)然是與海洋有關(guān)的各種科學(xué)知識(shí)。本書是以“尋找海底古國(guó)”為線索，給孩子們講解了海洋中的各種生物、潛水艇、海水浮力、珍珠形成等等等等非常大容量的科學(xué)知識(shí)內(nèi)容，因?yàn)橛腥さ挂膊挥X(jué)得太多。
  
  《昆蟲王國(guó)的秘密》是關(guān)于昆蟲的知識(shí)集合，其線索是小布丁和可可堂準(zhǔn)備找些可怕的昆蟲來(lái)嚇唬批評(píng)他們的小小老師，結(jié)果變成了一個(gè)個(gè)比螞蟻還小的小人的探險(xiǎn)故事。這其中對(duì)于各種昆蟲的生活習(xí)性進(jìn)行了詳細(xì)而有趣的介紹。
  
  《恐龍王國(guó)歷險(xiǎn)記》則是講述小布丁一行人被神秘的博物館館長(zhǎng)傳送到恐龍時(shí)代的故事。他們一起穿越了三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)等等的遠(yuǎn)古時(shí)代，見(jiàn)識(shí)了各種各樣稀奇古怪的恐龍，而小布丁則險(xiǎn)些成為大翼龍的盤中餐……
  
  《南極大冒險(xiǎn)》：小布丁一行還有他的爸爸媽媽一起應(yīng)可可堂的邀請(qǐng)去南極探險(xiǎn)，期間遭遇到殺人風(fēng)、暴風(fēng)雪、巨大的冰山和危險(xiǎn)的冰裂，當(dāng)然也看到了可愛(ài)的企鵝和海豹，甚至看到了美麗的極光……小布丁他們因?yàn)樵庥霰╋L(fēng)雪被困在一座救難小屋里，他們最終能得救嗎……
•   繼前期讀完了小布丁知識(shí)漫畫系列叢書的《海洋大探險(xiǎn)》和《恐龍王國(guó)歷險(xiǎn)記》之后，身為家長(zhǎng)的我越發(fā)覺(jué)得這本書適合推薦給愛(ài)看書，愛(ài)科學(xué)的小朋友們。因?yàn)槔锩娌粌H有著極具想象力和色彩鮮艷，妙趣橫生的漫畫圖片，里面更有著將深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)道理化入淺顯易懂的漫畫故事之中?？此坡唤?jīng)心，實(shí)屬頗有良苦用心的設(shè)計(jì)讓這本書的價(jià)值意義非常明顯地呈現(xiàn)在了每一位讀者的面前。孩子可以從中學(xué)習(xí)到很多的常識(shí)。哪怕就是家長(zhǎng)也可以在這本漫畫中收獲某種心情。
  
  延續(xù)著小布丁系列漫畫一貫的風(fēng)格，這次編者又是通過(guò)一次非常特殊的郊外之行，帶領(lǐng)著本書的主人公小布丁和他的小伙伴們共同進(jìn)入到了昆蟲王國(guó)。當(dāng)然啦，這里的進(jìn)入是非常地奇特的。不是一貫的人比昆蟲強(qiáng)大的境地。事實(shí)上，這更是一場(chǎng)非常驚心動(dòng)魄的昆蟲王國(guó)歷險(xiǎn)記。在這里，小布丁及其朋友們因?yàn)橄胍嚼ハx嚇唬他人，卻意外地發(fā)生了自我的轉(zhuǎn)變。他們居然意外地變得比螞蟻大不了多少的小人兒。于是乎，險(xiǎn)象環(huán)生的經(jīng)歷由此拉開(kāi)了帷幕。在這樣的境地下，他們自然免不了會(huì)遭遇到各式各樣的昆蟲的襲擊。而書外的讀者則會(huì)是在看書的過(guò)程中為他們的驚心動(dòng)魄而緊緊地捏了一把汗。危機(jī)四伏難不了他們。在了解昆蟲的過(guò)程中，小布丁他們也在積極主動(dòng)地利用自己的智慧和能力挑戰(zhàn)著自我，戰(zhàn)斗于這個(gè)困境重重的昆蟲王國(guó)中。與此同時(shí)，我們也跟隨著他們的足跡，學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)著來(lái)自于昆蟲王國(guó)的相關(guān)知識(shí)。
  
  很是佩服作者的超高想象力。可以帶領(lǐng)著小讀者再驚心動(dòng)魄的小布丁昆蟲王國(guó)歷險(xiǎn)記中見(jiàn)識(shí)著來(lái)自于昆蟲世界的相關(guān)知識(shí)。這個(gè)世界上的動(dòng)物或者生物有很多，然而我們的孩子們也許并沒(méi)有愛(ài)多的機(jī)會(huì)來(lái)真正地認(rèn)識(shí)和了解這些生活在地球上的精靈們。而透過(guò)這個(gè)漫畫版的小布丁《昆蟲王國(guó)的秘密》，我們不僅共同融于其中的險(xiǎn)象環(huán)生，我們更在這樣的自然或者不經(jīng)意間接觸到了某些來(lái)自故事中隱藏著的知識(shí)點(diǎn)。里面不僅告知著孩子們有關(guān)的昆蟲知識(shí)，同樣的，里面也夾雜入了相關(guān)的道德品質(zhì)教育。類似于不能惡作劇，類似于需要勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，類似于需要運(yùn)用智慧，類似于需要團(tuán)結(jié)和互助等等。不可否認(rèn)的是，這是一本非常值得向孩子們推薦的漫畫書籍。
•   以漫畫的形式講昆蟲，小孩子喜歡。只是希望再再版時(shí)作者能夠再斟酌一下像暗戀、夢(mèng)中情人之類的字眼能否換一下，孩子太小，不妥吧。
•   以前看過(guò)小布丁恐龍王國(guó)歷險(xiǎn)記，才決定買剩下的3本，都看了幾遍了，不錯(cuò)
•   知識(shí)漫畫 很好
•   為孩子選的，非常喜歡。只是書的后面有些破損，小遺憾
•   兒子的生日禮物
•   女兒很喜歡這一系列的書
•   兒子很喜歡，每天都看一遍
•   收到的書像是存放了很久的，書面挺多灰

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