色彩·色彩構(gòu)成

內(nèi)容概要

　  面對21世紀初我國科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展及全球化的經(jīng)濟、文化背景相互滲透，相互碰撞，相互交融的特殊年代，面對中等藝術(shù)學(xué)校設(shè)計學(xué)科的教學(xué)伴隨著現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)同步進入信息時代及網(wǎng)絡(luò)化時代帶來各種機遇和挑戰(zhàn)之時，網(wǎng)絡(luò)時代的藝術(shù)教育必須同步于新的時代媒體、新的時代環(huán)境以及當代人的審美需求，并在此基礎(chǔ)上來探索新的視覺設(shè)計語言、新的設(shè)計表現(xiàn)方式、新的設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)理念和新的教學(xué)方式。由魯迅美術(shù)學(xué)院趙國志、韓婕兩位教授編寫的《色彩·色彩構(gòu)成》一書，正是在這一點上給予理性的思考與把握?！? 兩位教授是應(yīng)文化部教科司之邀，潛心編撰，集腋成裘，此書是專門為全國藝術(shù)類中等美術(shù)專業(yè)編寫的系列教學(xué)叢書中的設(shè)計基礎(chǔ)教科書。毫無疑問，設(shè)計教育不應(yīng)具有統(tǒng)一的、固定的模式。但各類設(shè)計學(xué)科在基礎(chǔ)教學(xué)上存在著可遵循的共性規(guī)律，并依附著系統(tǒng)的、科學(xué)的、規(guī)范的教學(xué)方式得以實現(xiàn)。這也正是編寫此書的現(xiàn)實意義所在。　  中國設(shè)計教育是在傳統(tǒng)的工藝美術(shù)教育基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，當下，吸收西方現(xiàn)代設(shè)計運用新理念研究設(shè)計圖形與色彩諸多問題，對于現(xiàn)代設(shè)計活動來說都具有重要意義。我們無論從歷史的意義還是從創(chuàng)造現(xiàn)代視覺設(shè)計語言的意義上說，以色彩學(xué)的角度與科學(xué)的態(tài)度研究主觀色彩和客觀色彩規(guī)律的關(guān)系是設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)中不可缺少的重要課題?！渡?middot;色彩構(gòu)成》是研究在設(shè)計中創(chuàng)造新的美的色彩關(guān)系以及它們之間如何構(gòu)成問題；是研究如何使色彩的基本要素通過一定的組構(gòu)方式達到有機和諧產(chǎn)生美感的方法。也就是說在設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)中如何利用科學(xué)的分析方法按照一定的色彩規(guī)律創(chuàng)造出理想的色彩效果的基本問題。

書籍目錄

《中國藝術(shù)教育大系》（中專卷）總序前言第一章　導(dǎo)論第二章　色彩理論知識第三章　色彩構(gòu)成第四章　色彩對比構(gòu)成第五章　色彩調(diào)和構(gòu)成第六章　色彩的窨混合構(gòu)成第七章　色彩的感覺、聯(lián)想構(gòu)成作業(yè)編排編后記

章節(jié)摘錄

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《色彩?色彩構(gòu)成》是春風文藝出版社出版。

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