09榮德剖析

內(nèi)容概要

　　剖析教材，剖得清清楚楚；剖析教材中的課標思想，剖得明明白白。《榮德基剖析新課標新教材：高中思想政治（必修4）（配人教）》是一部徹底滲透新課標理論的教輔書。榮德基老師通過對人類接收與掌握知識的思維方式的研究，科學地設置了“基礎、應用（拓展）、拔高、練習”的模塊結構，讓學生步步為營，系統(tǒng)地學習知識；循序漸進，高效地提高能力。

書籍目錄

第一單元 生活智慧與時代精神第一課 美好生活的向?qū) 剖析教材篇B 拓展探究篇C 訓練鞏固篇第二課 百舸爭流的思想A 剖析教材篇B 拓展探究篇C 訓練鞏固篇第三課 時代精神的精華A 剖析教材篇B 拓展探究篇C 訓練鞏固篇單元總結第二單元 探索世界與追求真理第四課 探究世界的本質(zhì)A 剖析教材篇B 拓展探究篇C 訓練鞏固篇第五課 把握思維的微妙A 剖析教材篇B 拓展探究篇C 訓練鞏固篇第六課 求索真理的歷程A 剖析教材篇B 拓展探究篇C 訓練鞏固篇單元總結第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀A 剖析教材篇B 拓展探究篇C 訓練鞏固篇第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀A剖析教材篇B拓展探究篇C訓練鞏固篇第九課 唯物辯證法的實質(zhì)與核心A 剖析教材篇B 拓展探究篇C 訓練鞏固篇第十課 創(chuàng)新意識與社會進步A 剖析教材篇B 拓展探究篇C 訓練鞏固篇單元總結第四單元 認識社會與價值選擇第十一課 尋覓社會的真諦A剖析教材篇B拓展探究篇C訓練鞏固篇第十二課 實現(xiàn)人生的價值A 剖析教材篇B 拓展探究篇C 訓練鞏固篇單元總結參考答案及剖析

章節(jié)摘錄

　　詳析：1.哲學就在我們身邊。認識世界、辦好事情，都需要哲學智慧。人們對問題的高明認識、解決問題的巧妙方法，都和一定的哲學智慧聯(lián)系在一起。然而，哲學的智慧不是從人們的頭腦中憑空產(chǎn)生的，而是人們在認識世界和改造世界的活動中，在處理人與外部世界關系的實踐中逐步形成和發(fā)展起來的。一句話，哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動。哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考?！　≌軐W并不是高高地懸浮于空中的思想樓閣，只要留心思考，就會發(fā)現(xiàn)它與我們的生活，與我們置身于其中的自然和社會密切相關，它總是自覺或不自覺地影響著我們的學習、工作和生活?！　?.哲學是指導人們生活得更好的藝術。自然界變化萬千，社會錯綜復雜，有時會使人們感到像走在一片茂密的森林之中，正確的前行的路在何方？這時我們需要有照亮前進方向的理性和智慧的明燈。哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問?！　≌嬲恼軐W可以使我們正確地看待自然、社會和人生的變化與發(fā)展，用睿智的眼光看待生活和實踐，正確對待社會進步與個人發(fā)展，正確對待集體利益與個人利益的關系，正確對待進與退、得與失、名與利，從而為生活和實踐提供積極有益的指導。因此，哲學的任務，就是尋找光明，在人類生活的路途上點起前行的明燈，指導人們正確地認識世界和改造世界。

編輯推薦

　　探究開放創(chuàng)造性學學習，一部徹底滲透新課標理念的教輔書，用科學的CETC差距理論策劃創(chuàng)作。

圖書封面

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