現(xiàn)代教育技術教程
出版時間：2006-9 作者：王源 編
內(nèi)容概要
《現(xiàn)代教育技術教程》以教學設計與教學資源的應用和實踐為主線，在教學中強調學生的自主學習和技能訓練活動。在結構上，全書分為三大部分：第一部分是基礎理論篇，講述了教育技術的概念、在教學改革中的作用以及教育技術的理論基礎（第一、二章）；重點講述教學設計和評價（第三章）；以及多媒體教學的基本理論（第四章）。第二部分是教學資源篇，重點介紹了支持教學過程的各種軟件和硬件的使用；以及常用的教學環(huán)境。第三部分是教學技能訓練篇，用6個活動將整篇教材聯(lián)系起來。實踐活動是圍繞著理論而展開的，將教學設計的思想和教育技術技能融入其中。學生在完成教學活動之后，既能初步掌握教學設計的理論和方法，又能領悟信息化教育的實際內(nèi)涵。
目前，我國基礎教育領域的課程改革主要強調的是信息技術和課程整合。這就意味著在教學內(nèi)容、教學觀念、教學模式上都要發(fā)生變革。而落實這些變革的關鍵就是要培養(yǎng)一批具備現(xiàn)代教育思想理念、具有較高信息素養(yǎng)、掌握現(xiàn)代教育技術的基本方法和基本技能的教師。為了跟上時代的步伐，即將成為教師的師范生和在職的教師都要掌握現(xiàn)代教育技術技能，才能勝任基于信息化環(huán)境下的教學工作?！冬F(xiàn)代教育技術教程》一書就是為此目的而編寫的。
圖書封面
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