清華大學美術(shù)學院考前素描指導

內(nèi)容概要

作為全國最重要的藝術(shù)院校之一的清華大學美術(shù)學院，在創(chuàng)辦初始就信守著崇高的學術(shù)精神和嚴謹?shù)霓k學思想，在近半個世紀的歷史過程中我們?yōu)閲业乃囆g(shù)教育事業(yè)做出了重要的貢獻。目前，為了更好地應(yīng)對蓬勃發(fā)展的藝術(shù)教育形勢，更好地為國家、為社會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，我院基礎(chǔ)教學研究室的教師們在總結(jié)了歷年教學經(jīng)驗和學前輔導經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，將清華大學美術(shù)學院的基礎(chǔ)教學特色展示給大家，同時對具有普遍意義的院校學前輔導方法作了系統(tǒng)的分析和闡述，并且對近年來在美術(shù)高考輔導練習過程中出現(xiàn)的較嚴重的應(yīng)試化傾向進行了科學、合理的調(diào)整和引導，使考生能夠通過較為正確的方式方法，更有效更快捷地提高繪畫水平，達到考試要求。希望這套叢書的出版有助于社會各界對清華大學美術(shù)學院入學考試更有廣泛深入的了解，有助于幫助廣大熱愛藝術(shù)設(shè)計、有志于報考此類專業(yè)的學生們各類學習問題的全面解決。

書籍目錄

第一部分  論述  一 擴大招生帶來的一些現(xiàn)象  二 茫然與無奈  三 過程與目的  四 三個月的路程  五 高光是什么  六 從第一步做起  七 用腦子畫畫是個好習慣  八 從對象身上尋找答案  九 從每一幅習作中找到需要改進的問題  十 別無選擇  十一 退一步，進兩步第二部分  學生試卷、習作分析  一 試卷分析  二 習作分析第三部分  問題答疑第四部分  美術(shù)中學素描教學大綱

章節(jié)摘錄

　　六、從第一步做起　　如果你確定了報考一所重點美術(shù)學院，你就必須放棄那些僥幸的心理，踏踏實實地從第一步開始做起。也許你現(xiàn)在已經(jīng)具備了較好的基礎(chǔ)，但無論如何，你也應(yīng)該從淺入深地反復這一過程，任何一次反復性的練習都會產(chǎn)生新的認識，這對你下一步的提高會有意想不到的幫助。　　所謂的第一步就是按規(guī)律從最基本的造型因素開始做好，一個一個問題的解決。如：怎樣去選擇對象，如何把握構(gòu)圖、比例，學會形體空間的處理，怎樣從簡化的形體逐步轉(zhuǎn)化為復雜的形體，能否控制畫面的協(xié)調(diào)感、節(jié)奏感和整體感，如何去抓住主次關(guān)系將主題突出出來等。如果你努力地去將這些問題做好，再去接近考題，你就會感到輕松自如，信心倍增，考入美術(shù)學院就是水到渠成的事了，你不必擔心這樣做是否會離考題太遠，也不必看著其他人天天在畫頭像或半身像而感到著急。恰恰相反，你會順利地解決畫人像的課題，而且這第一步并不需要太長的時間，這一步你走得越是扎實，對于下一步的課題就越容易解決。你可以試想，一個對起碼的基本形狀都把握不準的人，如何去畫一幅人物肖像？一個對體積空間都不會表現(xiàn)的人去畫一幅人像怎么可能達到高考對三度空間塑造能力的要求？另外，畫素描的意義不僅是最終能畫好人像，也是為你畫色彩和創(chuàng)作打基礎(chǔ)，不具備造型能力的人，既不可能把素描畫得豐富、和諧、整體，也更無法完成好色彩，創(chuàng)作這些課題。　　七、用腦子畫畫是個好習慣　　手的動作是由大月鹵所支配的，畫畫也是如此。我們在作畫時，首先是通過眼睛所觀察到的對象傳給大腦，再經(jīng)過大腦做出判斷和選擇，最后用手來把對象表現(xiàn)出來。我們之所以要練習素描，目的就是鍛煉手和腦的配合，將畫出的作品加以分析和調(diào)整，逐步使之更加完善?！　≡趯W習繪畫的過程中，往往需要翻閱一些理論書籍和畫冊，這就是借助別人的認識方法和表現(xiàn)方法來充實自己的感悟能力和表達能力。因此，無論是觀察也好，表現(xiàn)也好，或者是借鑒，都離不開大腦的活動。這足以說明只有認識到對象才能表現(xiàn)對象，如果對對象沒有認識，手也就不起作用，特別是在學習繪畫基礎(chǔ)的過程中，除了做相應(yīng)時間的寫生練習外，充分利用空隙時間用腦子畫畫是非常必要的。這也是一個很好的習慣，比如：你可以在沒有作畫條件的時候，用腦子勾畫出你所觀察到的對象，你可以試圖用不同的想法在腦子里畫出幾個畫面，試著分析一下對象主次關(guān)系、黑白關(guān)系和物體的強弱、方圓等變化。再想一下，如果將你腦子里的畫面轉(zhuǎn)化成一幅幅素描會是什么樣子。在頭腦中構(gòu)思、組合，把你覺得最有趣的部分做畫面的主體與他周邊的空間聯(lián)系在一起，將他們反復進行比較。就這樣經(jīng)常在腦子里畫，慢慢地你就會感到在認識對象的形體方面清楚了許多。這個習慣一旦養(yǎng)成，你一定會發(fā)現(xiàn)既節(jié)省了許多時　　間，又會獲得很快的提高。這個習慣的養(yǎng)成也會使你學會觀察，學會如何審美，學會獨立思考，它會潛移默化地幫助你走向一條藝術(shù)家之路?！　“恕膶ο笊砩蠈ふ掖鸢浮　】紝W前的素描練習是為了解決好如何把握客觀對象三維空間的造型問題。首先應(yīng)該做的是，尊重客觀對象，抓住對象的比例、特征、體積、強弱對比、主次關(guān)系等重要因素。切不可憑著不成熟的主觀想法用程式化的方法去編造。之所以叫寫生，就是根據(jù)對象的特點、特征來練習把握它們的能力。在對象身上有著千變?nèi)f化的內(nèi)容，它可以為我們提供全面的用于造型的因素。如形狀、體積、明暗、色調(diào)、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)等等，可以通過對他們的觀察了解，找出最為合適的造型語言來表現(xiàn)它們。只有通過寫生才能達到訓練的最佳效果，才可以使你的畫面豐富和整體，相反，對著對象用你過去不正確的習慣畫法去臆造，或者拿著一種你曾經(jīng)在另一種條件下的有效方法來套你眼前的對象，必然會導致畫面脫離對象，形成簡單、平淡、概念的局面。當翻開你以前所有的作品與你現(xiàn)在的作品來比較時，你會發(fā)現(xiàn)，它們將會是千篇一律而缺少個性的?！　⊥ㄟ^一定數(shù)量的寫生練習，接觸更多在不同角度、不同光線、不同對象、不同環(huán)境條件下的對象。你就不會再為這些變化感到無所適從，因為你在接觸中找到了它們在各種不同條件下的狀態(tài)和規(guī)律。從對象身上尋找表現(xiàn)他們的答案，不但可以使你始終處于穩(wěn)定的作畫狀態(tài)，而且，還可以使你的造型能力迅速地得到提高。對于這一問題你也可以做以下嘗試：默畫一張素描，然后再寫生一張素描。很顯然，寫生的那幅畫會比較充分，而默畫的那幅明顯會暴露出簡單、概念等不足。

圖書封面

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