出版時(shí)間:2003-1 出版社:河北美術(shù)出版社 作者:王君瑞 頁(yè)數(shù):76
內(nèi)容概要
作為全國(guó)最重要的藝術(shù)院校之一的清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院,在創(chuàng)辦初始就信守著崇高的學(xué)術(shù)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)思想,在近半個(gè)世紀(jì)的歷史過(guò)程中我們?yōu)閲?guó)家的藝術(shù)教育事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。目前,為了更好地應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的藝術(shù)教育形勢(shì),更好地為國(guó)家、為社會(huì)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才,我院基礎(chǔ)教學(xué)研究室的教師們?cè)诳偨Y(jié)了歷年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)前輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)教學(xué)特色展示給大家,同時(shí)對(duì)具有普遍意義的院校學(xué)前輔導(dǎo)方法作了系統(tǒng)的分析和闡述,并且對(duì)近年來(lái)在美術(shù)高考輔導(dǎo)練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的較嚴(yán)重的應(yīng)試化傾向進(jìn)行了科學(xué)、合理的調(diào)整和引導(dǎo),使考生能夠通過(guò)較為正確的方式方法,更有效更快捷地提高繪畫(huà)水平,達(dá)到考試要求。希望這套叢書(shū)的出版有助于社會(huì)各界對(duì)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院入學(xué)考試更有廣泛深入的了解,有助于幫助廣大熱愛(ài)藝術(shù)設(shè)計(jì)、有志于報(bào)考此類專業(yè)的學(xué)生們各類學(xué)習(xí)問(wèn)題的全面解決。
書(shū)籍目錄
第一部分 論述 一 擴(kuò)大招生帶來(lái)的一些現(xiàn)象 二 茫然與無(wú)奈 三 過(guò)程與目的 四 三個(gè)月的路程 五 高光是什么 六 從第一步做起 七 用腦子畫(huà)畫(huà)是個(gè)好習(xí)慣 八 從對(duì)象身上尋找答案 九 從每一幅習(xí)作中找到需要改進(jìn)的問(wèn)題 十 別無(wú)選擇 十一 退一步,進(jìn)兩步第二部分 學(xué)生試卷、習(xí)作分析 一 試卷分析 二 習(xí)作分析第三部分 問(wèn)題答疑第四部分 美術(shù)中學(xué)素描教學(xué)大綱
章節(jié)摘錄
六、從第一步做起 如果你確定了報(bào)考一所重點(diǎn)美術(shù)學(xué)院,你就必須放棄那些僥幸的心理,踏踏實(shí)實(shí)地從第一步開(kāi)始做起。也許你現(xiàn)在已經(jīng)具備了較好的基礎(chǔ),但無(wú)論如何,你也應(yīng)該從淺入深地反復(fù)這一過(guò)程,任何一次反復(fù)性的練習(xí)都會(huì)產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí),這對(duì)你下一步的提高會(huì)有意想不到的幫助。 所謂的第一步就是按規(guī)律從最基本的造型因素開(kāi)始做好,一個(gè)一個(gè)問(wèn)題的解決。如:怎樣去選擇對(duì)象,如何把握構(gòu)圖、比例,學(xué)會(huì)形體空間的處理,怎樣從簡(jiǎn)化的形體逐步轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的形體,能否控制畫(huà)面的協(xié)調(diào)感、節(jié)奏感和整體感,如何去抓住主次關(guān)系將主題突出出來(lái)等。如果你努力地去將這些問(wèn)題做好,再去接近考題,你就會(huì)感到輕松自如,信心倍增,考入美術(shù)學(xué)院就是水到渠成的事了,你不必?fù)?dān)心這樣做是否會(huì)離考題太遠(yuǎn),也不必看著其他人天天在畫(huà)頭像或半身像而感到著急。恰恰相反,你會(huì)順利地解決畫(huà)人像的課題,而且這第一步并不需要太長(zhǎng)的時(shí)間,這一步你走得越是扎實(shí),對(duì)于下一步的課題就越容易解決。你可以試想,一個(gè)對(duì)起碼的基本形狀都把握不準(zhǔn)的人,如何去畫(huà)一幅人物肖像?一個(gè)對(duì)體積空間都不會(huì)表現(xiàn)的人去畫(huà)一幅人像怎么可能達(dá)到高考對(duì)三度空間塑造能力的要求?另外,畫(huà)素描的意義不僅是最終能畫(huà)好人像,也是為你畫(huà)色彩和創(chuàng)作打基礎(chǔ),不具備造型能力的人,既不可能把素描畫(huà)得豐富、和諧、整體,也更無(wú)法完成好色彩,創(chuàng)作這些課題?! ∑?、用腦子畫(huà)畫(huà)是個(gè)好習(xí)慣 手的動(dòng)作是由大月鹵所支配的,畫(huà)畫(huà)也是如此。我們?cè)谧鳟?huà)時(shí),首先是通過(guò)眼睛所觀察到的對(duì)象傳給大腦,再經(jīng)過(guò)大腦做出判斷和選擇,最后用手來(lái)把對(duì)象表現(xiàn)出來(lái)。我們之所以要練習(xí)素描,目的就是鍛煉手和腦的配合,將畫(huà)出的作品加以分析和調(diào)整,逐步使之更加完善?! ≡趯W(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中,往往需要翻閱一些理論書(shū)籍和畫(huà)冊(cè),這就是借助別人的認(rèn)識(shí)方法和表現(xiàn)方法來(lái)充實(shí)自己的感悟能力和表達(dá)能力。因此,無(wú)論是觀察也好,表現(xiàn)也好,或者是借鑒,都離不開(kāi)大腦的活動(dòng)。這足以說(shuō)明只有認(rèn)識(shí)到對(duì)象才能表現(xiàn)對(duì)象,如果對(duì)對(duì)象沒(méi)有認(rèn)識(shí),手也就不起作用,特別是在學(xué)習(xí)繪畫(huà)基礎(chǔ)的過(guò)程中,除了做相應(yīng)時(shí)間的寫(xiě)生練習(xí)外,充分利用空隙時(shí)間用腦子畫(huà)畫(huà)是非常必要的。這也是一個(gè)很好的習(xí)慣,比如:你可以在沒(méi)有作畫(huà)條件的時(shí)候,用腦子勾畫(huà)出你所觀察到的對(duì)象,你可以試圖用不同的想法在腦子里畫(huà)出幾個(gè)畫(huà)面,試著分析一下對(duì)象主次關(guān)系、黑白關(guān)系和物體的強(qiáng)弱、方圓等變化。再想一下,如果將你腦子里的畫(huà)面轉(zhuǎn)化成一幅幅素描會(huì)是什么樣子。在頭腦中構(gòu)思、組合,把你覺(jué)得最有趣的部分做畫(huà)面的主體與他周邊的空間聯(lián)系在一起,將他們反復(fù)進(jìn)行比較。就這樣經(jīng)常在腦子里畫(huà),慢慢地你就會(huì)感到在認(rèn)識(shí)對(duì)象的形體方面清楚了許多。這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)既節(jié)省了許多時(shí) 間,又會(huì)獲得很快的提高。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成也會(huì)使你學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)如何審美,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,它會(huì)潛移默化地幫助你走向一條藝術(shù)家之路?! “?、從對(duì)象身上尋找答案 考學(xué)前的素描練習(xí)是為了解決好如何把握客觀對(duì)象三維空間的造型問(wèn)題。首先應(yīng)該做的是,尊重客觀對(duì)象,抓住對(duì)象的比例、特征、體積、強(qiáng)弱對(duì)比、主次關(guān)系等重要因素。切不可憑著不成熟的主觀想法用程式化的方法去編造。之所以叫寫(xiě)生,就是根據(jù)對(duì)象的特點(diǎn)、特征來(lái)練習(xí)把握它們的能力。在對(duì)象身上有著千變?nèi)f化的內(nèi)容,它可以為我們提供全面的用于造型的因素。如形狀、體積、明暗、色調(diào)、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)等等,可以通過(guò)對(duì)他們的觀察了解,找出最為合適的造型語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)它們。只有通過(guò)寫(xiě)生才能達(dá)到訓(xùn)練的最佳效果,才可以使你的畫(huà)面豐富和整體,相反,對(duì)著對(duì)象用你過(guò)去不正確的習(xí)慣畫(huà)法去臆造,或者拿著一種你曾經(jīng)在另一種條件下的有效方法來(lái)套你眼前的對(duì)象,必然會(huì)導(dǎo)致畫(huà)面脫離對(duì)象,形成簡(jiǎn)單、平淡、概念的局面。當(dāng)翻開(kāi)你以前所有的作品與你現(xiàn)在的作品來(lái)比較時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),它們將會(huì)是千篇一律而缺少個(gè)性的?! ⊥ㄟ^(guò)一定數(shù)量的寫(xiě)生練習(xí),接觸更多在不同角度、不同光線、不同對(duì)象、不同環(huán)境條件下的對(duì)象。你就不會(huì)再為這些變化感到無(wú)所適從,因?yàn)槟阍诮佑|中找到了它們?cè)诟鞣N不同條件下的狀態(tài)和規(guī)律。從對(duì)象身上尋找表現(xiàn)他們的答案,不但可以使你始終處于穩(wěn)定的作畫(huà)狀態(tài),而且,還可以使你的造型能力迅速地得到提高。對(duì)于這一問(wèn)題你也可以做以下嘗試:默畫(huà)一張素描,然后再寫(xiě)生一張素描。很顯然,寫(xiě)生的那幅畫(huà)會(huì)比較充分,而默畫(huà)的那幅明顯會(huì)暴露出簡(jiǎn)單、概念等不足。
圖書(shū)封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院考前素描指導(dǎo) PDF格式下載
250萬(wàn)本中文圖書(shū)簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書(shū)網(wǎng) 手機(jī)版