胡思妙想

內(nèi)容概要

　　《藝術(shù)設(shè)計(jì)要點(diǎn)指導(dǎo)：胡思妙想》從創(chuàng)意思維的角度來(lái)說(shuō)，還必須擺脫所謂“純粹客觀”對(duì)思維主體的束縛，自由地發(fā)揮其想像力，才能沖破有形和無(wú)形的思維障礙，獲得奇妙的創(chuàng)意。

作者簡(jiǎn)介

蔡濤，1993年畢業(yè)于冊(cè)東輕工業(yè)學(xué)院裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)，并留校任教。1999年獲江南大學(xué)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)碩士學(xué)位，后任教于同濟(jì)大學(xué)傳播與藝術(shù)科學(xué)家院。2001年獲得“德國(guó)學(xué)術(shù)交流機(jī)構(gòu)DAAD招貼設(shè)計(jì)比賽”金獎(jiǎng)，2002年作品入選漢城首屆國(guó)際招貼設(shè)計(jì)雙年展，同年獲得德國(guó)DAAD學(xué)術(shù)交流

書籍目錄

序圖形創(chuàng)意常用的思維方式  一、圖形的循環(huán)聯(lián)想  二、圖形的多向發(fā)想    創(chuàng)意視角無(wú)序化    鼓勵(lì)胡思亂想    形象歸類  三、異質(zhì)同構(gòu)的想象    求同與求異的想象    逆向的想象    芒誕的結(jié)合    異質(zhì)同構(gòu)圖形的表現(xiàn)手法與圖形創(chuàng)意相關(guān)的心理因素  一、尋求心理共鳴  二、圖形創(chuàng)意思維的個(gè)性表現(xiàn)  三、 創(chuàng)造性思維在心理上的超越性  四、突破禁錮創(chuàng)意思維發(fā)展的心理枷鎖    突破失敗恐懼心理    突破“權(quán)威遵從理”的束縛    打破心理盲點(diǎn)  五、影響創(chuàng)意心理模式形成的外在因素    畫鬼容易畫馬難后記

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