讀美文練寫(xiě)作

內(nèi)容概要

　　《讀美文練寫(xiě)作：小學(xué)4年級(jí)版》為小學(xué)四年級(jí)學(xué)生量身設(shè)計(jì)，嚴(yán)格依照教育新大綱進(jìn)行編寫(xiě)，精心挑選作家及其經(jīng)典和作品，并根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)置配套練習(xí)；精選了朱自清、老舍、冰心、蘇雪林、劉半農(nóng)，以及屠格涅夫等外籍著名作家的經(jīng)典文章或經(jīng)典選段；書(shū)中每一篇作品欣賞都包括原文、作者簡(jiǎn)介、作品欣賞三個(gè)欄目，讓學(xué)生在閱讀的同時(shí)，也拓寬了知識(shí)面，豐富了思維，鍛煉和提高了寫(xiě)作水平。章后設(shè)計(jì)的寫(xiě)作練習(xí)，針對(duì)小考題型，著重培養(yǎng)閱讀鑒賞能力和作文素養(yǎng)，有效提高學(xué)生寫(xiě)作能力！

作者簡(jiǎn)介

林玲锜，語(yǔ)文教研室教研員，多年從事中學(xué)語(yǔ)文教研工作，已出版教輔參考書(shū)籍多種，對(duì)癥下藥，有的放矢，幫助學(xué)生彌補(bǔ)教材學(xué)習(xí)中的閱讀盲點(diǎn)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。音渭，考試研究中心出題員，多次參與語(yǔ)文試卷出題，在閱讀理解及寫(xiě)作方面研究精到，能夠針對(duì)學(xué)生作文普遍問(wèn)題提出有效練習(xí)方案，幫助學(xué)生迅速提高作文能力。趙玉敏，高中特級(jí)語(yǔ)文教師，擁有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以針對(duì)學(xué)生不同階段的具體學(xué)習(xí)情況精準(zhǔn)選擇課外閱讀篇目，快捷提高學(xué)生文學(xué)鑒賞能力和閱讀理解能力。

書(shū)籍目錄

《讀美文練寫(xiě)作：小學(xué)五年級(jí)版》目錄： 自然美景篇 曉·劉半農(nóng) 雨·劉半農(nóng) 春雨·繆崇群 雨天·（印度）泰戈?duì)?夜·（瑞士）瓦爾澤 四季的美·（日本）清少納言 春·（瑞士）瓦爾澤 春天·（西班牙）希梅內(nèi)斯 初秋·（蘇聯(lián)）哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文 金色的草地·（蘇聯(lián)）哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文 田園詩(shī)情·（捷克）卡列爾·恰佩克 世間萬(wàn)物篇 蕎麥·（丹麥）安徒生 橡樹(shù)·（意大利）拉法埃萊·費(fèi)拉里斯 花的學(xué)?！ぃㄓ《龋┨└?duì)?金香木花·（印度）泰戈?duì)?一棵蘋(píng)果樹(shù)的來(lái)歷·（俄羅斯）烏申斯基 落花生·許地山 禿的梧桐·蘇雪林 小毛蟲(chóng)·（意大利）達(dá)·芬奇 從阿爾卑斯山歸來(lái)·（法國(guó)）都德 布里卡·（俄羅斯）列夫·托爾斯泰 有音樂(lè)天賦的金絲雀·（蘇聯(lián)）維·比安基 沒(méi)娘的小鳥(niǎo)·（蘇聯(lián)）維·比安基 蝦在嘁嘁喳喳說(shuō)些什么·（蘇聯(lián)）哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文 小瘸鴨·（蘇聯(lián)）哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文 群獸爭(zhēng)長(zhǎng)·（德國(guó)）萊辛 狐與熊·印度寓言 母雞·老舍 大雁·葉圣陶 釣 魚(yú)·（法國(guó)）阿納托爾·法朗士 一個(gè)孩子的宴會(huì)·（法國(guó)）阿納托爾·法朗士 鐵 匠·（法國(guó)）愛(ài)彌爾·左拉 上學(xué)的第一天·（德國(guó)）蓋哈特·霍普特曼 失 火·（俄羅斯）列夫·托爾斯泰 跳水·（俄羅斯）列夫·托爾斯泰 田野中的哭聲·（黎巴嫩）紀(jì)伯倫 聰明人與他的兩個(gè)學(xué)生·印度寓言 風(fēng)箏·魯迅 立論·魯迅 往事·沈從文 …… 《讀美文練寫(xiě)作：小學(xué)四年級(jí)版》 《讀美文練寫(xiě)作：小學(xué)六年級(jí)版》 

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   白雪，嚴(yán)霜。然而是個(gè)晴朗充滿(mǎn)陽(yáng)光的天空，空氣像餅干一樣酥脆——這對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是真正的幸福。但隨后我便發(fā)現(xiàn)這對(duì)我們是不行的。不出一個(gè)星期我們就會(huì)對(duì)它感情厭煩。第一天過(guò)后，這種魅力便會(huì)消失，除了那毫無(wú)變化的白晝的刺眼閃光和冷酷無(wú)情的寒夜，其他什么也沒(méi)有留下。令人銷(xiāo)魂的倒不是雪，也不是如同鋪滿(mǎn)絨毯的世界，而是第一次降雪和那突然而又無(wú)聲的變化。誰(shuí)愿意把這種事物的狀態(tài)換成一個(gè)不斷重復(fù)的循環(huán)，一個(gè)被日歷控制著的大地？人們都這么說(shuō)，在別的國(guó)家有天氣，而在我們英格蘭卻只有氣候。沒(méi)有什么要比氣候更單調(diào)無(wú)味了，它只能成為那些科學(xué)家和疑病患者們的話題。但是天氣卻是我們大地上的克里奧帕特拉，而且毫無(wú)疑問(wèn)，我們必須分享她那巨人般的情緒，應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)談?wù)撝Ｎ覀兌ň釉诿乐?、西伯利亞、澳大利亞——在那些地方，氣候與日歷之間只有一個(gè)固定的條約，別無(wú)其他——我們一定會(huì)因?yàn)槭チ怂奶詺猓我獾膼鹤鲃?，她的勃然大怒以及她突然的哭泣而感到遺憾。清晨醒來(lái)再也不會(huì)是一番奇遇。我們的天氣也許是變幻莫測(cè)的，卻沒(méi)有我們?nèi)擞心敲创蟮淖兓?，它的多變只能與我們的無(wú)常相等罷了。陽(yáng)光、風(fēng)、雪、雨，在最初是那樣地受歡迎，然而又是那樣迅速地使我們厭倦。如果這場(chǎng)大雪延續(xù)一周的話，我將從心里感到討厭，而要為它的迅速告退感到高興。不過(guò)它的降臨已成為一件大事。今天具有一種品格，一種氣氛，這與昨天的情況是完全不同的，我已經(jīng)經(jīng)歷了這一變化，感到自己也變得有點(diǎn)異樣了，仿佛我正與新朋友們?cè)谝黄穑蛘咄蝗粊?lái)到了挪威。一個(gè)人也許可以很輕易地花費(fèi)五百鎊錢(qián)去打碎心靈中那些冷漠的硬殼，但還不會(huì)有我今天早晨的感受深。這樣看來(lái)，過(guò)一下簡(jiǎn)，奧斯汀的一個(gè)人物的生活也還是有些東西可談的。

編輯推薦

《讀美文練寫(xiě)作:4-6年級(jí)(套裝共3冊(cè))》編輯推薦：面對(duì)市場(chǎng)上琳瑯滿(mǎn)目的課外讀物，學(xué)生和家長(zhǎng)常常不知道應(yīng)該怎樣選擇，學(xué)生更不清楚應(yīng)該怎樣從名作的閱讀過(guò)程中有效汲取營(yíng)養(yǎng)，提高寫(xiě)作實(shí)操能力。本系列叢書(shū)針對(duì)這一問(wèn)題，對(duì)癥下藥，每篇名作閱讀后都附有名師指導(dǎo)的習(xí)題，讓學(xué)生不再無(wú)所適從，高效解決作文難題！

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    讀美文練寫(xiě)作 PDF格式下載

---