讀美文練寫作

內(nèi)容概要

　　《讀美文練寫作：小學(xué)4年級版》為小學(xué)四年級學(xué)生量身設(shè)計，嚴(yán)格依照教育新大綱進(jìn)行編寫，精心挑選作家及其經(jīng)典和作品，并根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)置配套練習(xí)；精選了朱自清、老舍、冰心、蘇雪林、劉半農(nóng)，以及屠格涅夫等外籍著名作家的經(jīng)典文章或經(jīng)典選段；書中每一篇作品欣賞都包括原文、作者簡介、作品欣賞三個欄目，讓學(xué)生在閱讀的同時，也拓寬了知識面，豐富了思維，鍛煉和提高了寫作水平。章后設(shè)計的寫作練習(xí)，針對小考題型，著重培養(yǎng)閱讀鑒賞能力和作文素養(yǎng)，有效提高學(xué)生寫作能力！

作者簡介

林玲锜，語文教研室教研員，多年從事中學(xué)語文教研工作，已出版教輔參考書籍多種，對癥下藥，有的放矢，幫助學(xué)生彌補(bǔ)教材學(xué)習(xí)中的閱讀盲點，全面提升學(xué)生素質(zhì)。音渭，考試研究中心出題員，多次參與語文試卷出題，在閱讀理解及寫作方面研究精到，能夠針對學(xué)生作文普遍問題提出有效練習(xí)方案，幫助學(xué)生迅速提高作文能力。趙玉敏，高中特級語文教師，擁有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗，可以針對學(xué)生不同階段的具體學(xué)習(xí)情況精準(zhǔn)選擇課外閱讀篇目，快捷提高學(xué)生文學(xué)鑒賞能力和閱讀理解能力。

書籍目錄

《讀美文練寫作：小學(xué)五年級版》目錄： 自然美景篇 曉·劉半農(nóng) 雨·劉半農(nóng) 春雨·繆崇群 雨天·（印度）泰戈爾 夜·（瑞士）瓦爾澤 四季的美·（日本）清少納言 春·（瑞士）瓦爾澤 春天·（西班牙）希梅內(nèi)斯 初秋·（蘇聯(lián)）哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文 金色的草地·（蘇聯(lián)）哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文 田園詩情·（捷克）卡列爾·恰佩克 世間萬物篇 蕎麥·（丹麥）安徒生 橡樹·（意大利）拉法埃萊·費拉里斯 花的學(xué)?！ぃㄓ《龋┨└隊?金香木花·（印度）泰戈爾 一棵蘋果樹的來歷·（俄羅斯）烏申斯基 落花生·許地山 禿的梧桐·蘇雪林 小毛蟲·（意大利）達(dá)·芬奇 從阿爾卑斯山歸來·（法國）都德 布里卡·（俄羅斯）列夫·托爾斯泰 有音樂天賦的金絲雀·（蘇聯(lián)）維·比安基 沒娘的小鳥·（蘇聯(lián)）維·比安基 蝦在嘁嘁喳喳說些什么·（蘇聯(lián)）哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文 小瘸鴨·（蘇聯(lián)）哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文 群獸爭長·（德國）萊辛 狐與熊·印度寓言 母雞·老舍 大雁·葉圣陶 釣 魚·（法國）阿納托爾·法朗士 一個孩子的宴會·（法國）阿納托爾·法朗士 鐵 匠·（法國）愛彌爾·左拉 上學(xué)的第一天·（德國）蓋哈特·霍普特曼 失 火·（俄羅斯）列夫·托爾斯泰 跳水·（俄羅斯）列夫·托爾斯泰 田野中的哭聲·（黎巴嫩）紀(jì)伯倫 聰明人與他的兩個學(xué)生·印度寓言 風(fēng)箏·魯迅 立論·魯迅 往事·沈從文 …… 《讀美文練寫作：小學(xué)四年級版》 《讀美文練寫作：小學(xué)六年級版》 

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   白雪，嚴(yán)霜。然而是個晴朗充滿陽光的天空，空氣像餅干一樣酥脆——這對我來說確實是真正的幸福。但隨后我便發(fā)現(xiàn)這對我們是不行的。不出一個星期我們就會對它感情厭煩。第一天過后，這種魅力便會消失，除了那毫無變化的白晝的刺眼閃光和冷酷無情的寒夜，其他什么也沒有留下。令人銷魂的倒不是雪，也不是如同鋪滿絨毯的世界，而是第一次降雪和那突然而又無聲的變化。誰愿意把這種事物的狀態(tài)換成一個不斷重復(fù)的循環(huán)，一個被日歷控制著的大地？人們都這么說，在別的國家有天氣，而在我們英格蘭卻只有氣候。沒有什么要比氣候更單調(diào)無味了，它只能成為那些科學(xué)家和疑病患者們的話題。但是天氣卻是我們大地上的克里奧帕特拉，而且毫無疑問，我們必須分享她那巨人般的情緒，應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)談?wù)撝?。我們定居在美洲、西伯利亞、澳大利亞——在那些地方，氣候與日歷之間只有一個固定的條約，別無其他——我們一定會因為失去了她的淘氣，她任意的惡作劇，她的勃然大怒以及她突然的哭泣而感到遺憾。清晨醒來再也不會是一番奇遇。我們的天氣也許是變幻莫測的，卻沒有我們?nèi)擞心敲创蟮淖兓?，它的多變只能與我們的無常相等罷了。陽光、風(fēng)、雪、雨，在最初是那樣地受歡迎，然而又是那樣迅速地使我們厭倦。如果這場大雪延續(xù)一周的話，我將從心里感到討厭，而要為它的迅速告退感到高興。不過它的降臨已成為一件大事。今天具有一種品格，一種氣氛，這與昨天的情況是完全不同的，我已經(jīng)經(jīng)歷了這一變化，感到自己也變得有點異樣了，仿佛我正與新朋友們在一起，或者突然來到了挪威。一個人也許可以很輕易地花費五百鎊錢去打碎心靈中那些冷漠的硬殼，但還不會有我今天早晨的感受深。這樣看來，過一下簡，奧斯汀的一個人物的生活也還是有些東西可談的。

編輯推薦

《讀美文練寫作:4-6年級(套裝共3冊)》編輯推薦：面對市場上琳瑯滿目的課外讀物，學(xué)生和家長常常不知道應(yīng)該怎樣選擇，學(xué)生更不清楚應(yīng)該怎樣從名作的閱讀過程中有效汲取營養(yǎng)，提高寫作實操能力。本系列叢書針對這一問題，對癥下藥，每篇名作閱讀后都附有名師指導(dǎo)的習(xí)題，讓學(xué)生不再無所適從，高效解決作文難題！

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